当代青少年学生的职业意向的探究

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1、课题名称：当代青少年职业意向的调查组长：林晓文组员：上网搜索组员：陈渊博、陈家昌、陈淳、李彪、尤震宇、杨同问卷调查组员：陈忆茹、黄佳佳、洪雪、陈晨、叶龙江、吴斌斌实地考察组员：林晓雯、姜妍然、黄海珍、朱云超、余潇、李智武指导教师：李文影当代青少年学生的职业意向的探究【课题概况】：①课题选择：当今时代，各行各业的白花竞秀，呈现在每个人面前的行业种类和职业岗位层次不绝。很多人不rh得困惑地问:哪个行业适合我？我把青春和毕牛的精力献给什么职业？把握职业发展趋势，成功地开拓职业生涯，是值得每个准备为此奉献青春的人高度

2、关注的话题。未來十年新工作岗位不断涌现。同时，一些知识含量不高、自动化程度低的职业将走向没落。据国际权威的媒介预测，今后若干年内，现有的1.24亿个工作岗位中有0.9亿个将会被自动化系统完全取代。可以这样判断，国外的整个职业发展趋势或许就是屮国职业人的明天。当时代转型与科技发展改变了我们的荣种生活状态的时候，总会涌现新兴的职业。同时肯定有些职业会被市场淘汰出局。未來儿年的职业态势将是怎样呢？因此，我们对当代青少年学生的职业意向的调查不可不查。②课题意义：随着社会日新刀异的发展，人的创造性活动已越來越向于专业化

3、水平。而不仅仅是广博的知识拿握，人的创造力的体现，又往往在丁充分发挥专业特长所取得的专业实践的优异成杲。当一个人从事的职业与其个性相吻合吋，就有可能发挥出能力，容易有所成就，反之，就可能导致其原有的才能的浪费，或者必须付出更大的努力才能成功。生命仅此-冋，人生无法复制。不管你选择的是荆棘直路还是康庄大道，都只有这一遭，你不想让•口己的人牛过得充实而富有意义吗？你廿愿让自己的一生碌碌无为平庸度过吗？当代青少年学生的职业意向课题活动情况记录表关于我们的课题及课题背景在如今这H新刀异的时代里，各行各业所需的素质人才

4、要求逐渐提高。面队这一竞争激烈的社会，青少年该做如何抉择，才会有个前程似锦的未来呢？课题的H的意义通过这次对青少年职业意向的调査，了解当今社会的求职动态。课题活动任务分工及小组分配上网搜索：陈渊博、陈家昌、陈淳、李彪、尤震宇、杨同问卷调查：陈忆茹、黄佳佳、洪雪、陈晨、叶龙江、吴斌斌实地考察：林晓雯、姜妍然、黄海珍、朱云超、余潇、李智武具体活动情况、大概时1'可进度安排、成员心得活动时间形式具体过程结果及问题备注2004.9.29小组讨论全组讨论对于这个课题应怎样展开研究学习，并制定出研究方案及成员工作分配。针

5、对“青少年”应包含哪个年龄层，成员展开了激烈讨论。最后确定以初屮生、高中生、大学生这三个年龄层为主体进行研究性学习、考察。无2004.10.13小组讨论分析主课题，而后各小组分组讨论子课题，以及调杏方法和形式。分析主课题，联系屮外的职业趋势。耍调查热门职业,职业分类，以及职业趋势。出现的问题：如何着手调查，如何制定调查计划。无2004.11.3査阅资料电脑组的成员上网查阅相关资料，其他各小组成员设计调査内容。调查得出各种职业的就职率与热门职业的种类，明确了青少年就职的要求及盂要。在实地考察和问卷调査的内容方面

6、还需加强。无2004.11.12小组讨论查阅资料各组报告几天的调查资料，商讨下一步的调查方案，参考网上资料并着手制订调查问卷。根据当代青少年的职业意向制订调查问卷问题如何划分调查范围，如何列出采访提纲。无2004.11.24网上问卷调查将制定好的问港调查表格通过QQ、电子邮件、BBS等形式，把问卷在网络上进行第一•轮的调查。收集反馈来的资料信息，通过一系列的统计分析，归纳出当代青少年的职业意向的部分结论。另一部分的调查问卷将通过在校牛或在书店，对初、高中生进行随机调查，并通过问卷形式反馈。2004.12.8小

7、组讨论总结经验，吸取前车之鉴，制定下一计划，手机制作网页的素材制定采访问卷。无2004.12.15小组讨论编写问卷调查内容，并将其复印发放，继续研究实地考察对象及内容。问卷调查组任务初步落实。无2004.12.22外出调查为测量外出进行调查问卷，调查对象设为温21中。21中学生对于我们课题很感兴趣，也很配合我们的工作。调查问卷顺利完成。无2005.1.5小组讨论查阅资料整理收集的资料，制定论文格式和论文方案，总结调查，谈各自心得。在人生之旅，理想是最重要，思考是最需要的，而行动是最紧要的。无2005.3.1小

8、组讨论分配新任务各小组制定新学期的计划，讨论分配任务。进一步研究新学期内容，整编上学期所超下的琐碎事项°无2005.3.16小组讨论做最后的论文草稿论文提纲已完成无2005.3.30小组讨论课题论文完成课题顺利完成无可行性•我们身为学牛首先可以从口身出发，这大大方便了我们的研究。我们可以通过各种渠道获取资料。如上网、翻阅图书资料等，还有进行问卷调査。获取数据资料，运用所学的数学知识进行分析总结。重点