小学接力跑教案

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1、教学内容：1、走与跑：迎面（往返）接力跑2、游戏：送“鸡毛”信教学目标：1、初步学会迎面（往返）接力跑中接力交接的方法。2、提高快速奔跑的能力。3、激发学生学习的兴趣，初步形成在跑动中释放活动的欲望。4、初步建立乐于与同伴合作活动的意识。重点：传接棒的手势难点：交接棒的时间顺序教学内容教师活动学生活动设计意图负荷时间激发兴趣活跃课堂一、课堂常规：二、热身活动徒手操谈话式开课宣布本课内容及要求语言组织口令指挥音乐伴奏领做徒手操语言鼓励情绪调动€€€€€€€€€€€€€€€€要求：快、静、齐尽量模仿老师动作，动作整齐，情绪饱满，充分热身准备活动是教学必备环节，是保证学生安全和提高教学

2、效果的首要条件。通过徒手操提高学生柔韧性及协调性是课堂的有效手段中2′2′2～4′创设学习环境展示自我一、学习传接棒1、讲解传接棒的动作方法2、徒手模仿3、集体练习体会动作4、优生展示5、短距离传接棒练习6、纠正错误动作7、成果展示8、小型比赛示范正确传接棒的动作方法鼓励学生积极练习巡视并纠正错误动作找同学演示练习结果组织短距离练习根据学生错误动作进行适时的改正找优生示范讲解比赛要求并组织比赛观察老师正确示范在老师的引导下，徒手模仿动作集体练习原地体会传接棒动作同学帮助指导纠正积极练习针对自己的错误及时改正错误动作。乐于向同学展示在比赛中注意传接棒动作通过共同学习，探讨动作的方法

3、与要领，意在提高学生的自主学习的兴趣，加深对动作的认识，激发学生积极主动乐学的情感。通过练习体会动作技术，便于学生掌握通过比赛意在让学生巩固传接棒的动作技术中强20～22′寓教于乐二、游戏：送“鸡毛信”下发游戏规则，激发学生兴趣巡视指导小组展示学习成果统一游戏方法组织比赛自主学习游戏规则，讨论并总结出游戏方法共同研究，积极演练注意组织纪律性团结协作轻松游戏，勇夺第一鼓励学生自主学习游戏方法，激发学习的兴趣，通过讨论、总结、合作的方式提高学习效率，充分发挥体育骨干的作用，培养学生指导能力中6～8′舒缓情绪一、放松瑜珈放松二、小结教师示范领做，指导学生做放松操总结上课情况组织学生收器

4、材动作协调优美，保持平衡与呼吸身心放松自我总结，同学之间与相评价，畅所欲言总结与鼓励师生再见，收器材在音乐的伴奏下做瑜珈放松操，让学生充分放松，感受运动带来的快乐，通过总结本课的学习内容，增进学生之间的友情，以轻松愉快的心情投入到下节课的学习。小2′2′生理负荷预计练习密度35±5%平均心率：130±5次/分15014013012011010090800510152025303540场地与器材接力棒4根小音箱游戏规则4份课后小节学生练习有积极性，传接棒的姿势比较准确，各别学生的姿势比较僵硬，反映速度较缓慢。