管理大讲堂总结

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1、管理大讲堂总结广安区“教育大讲堂”启动仪式暨“创新教育”研讨会心得体会4月12日，我有幸参加了广安区“教育大讲堂”启动仪式暨“创新教育”研讨会，感到受益匪浅。在这里向大家汇报一下我参加培训的体会。培训分为三个部分，第一部分是区委常委何常委讲话,第二部分是重庆大学公共管理学院博士生导师曾国平教授做报告，第三部分是对校长研修班的心得体会表彰。内容丰富、针对性强。从如何成为优秀管理者到怎样提高执行力，从角色定位到领导者创新思维，一个个生动的案例，精彩的讲述循序渐进的启发了我的思维，使我不断地思考、提高，增长了见识，开阔了思路。尤其是管理者要用心、用情管理及学校管理工作的“

2、一二三”，使我真正认识到了什么是管理能力、怎样去管理。并结合我的本职工作，对于如何做好一个优秀的管理者问题，有了自己粗浅的认识和思考。第一，明确学校管理工作作为学校的管理者最基本的就是要明确学校管理工作,工作不明确谈何管理。只有明确了学校的工作，才能开展好工作，才能有方向，才不得乱指挥、瞎指挥，才能干出好的成绩来。第二、用心用情管理学校管理最重要的是用心与用情，它分为责任心与爱之情。责任的精髓就是负责、担当、落实，情与爱的重点是要有仁爱之心。用心用情管理学校才有人情味，也只有有这种人情味的地方才是我们育人的地方，也才能育出好人来。第三、为人正直为人正直是一个管理者最

3、基本的素质，不管一个管理员多么善于交际、多么的有才干、多么的积极。如果他没有一个正直的品格，那其他都是虚的。所以要想成为一名合格优秀的管理者，拥有正直的品格是前提。第四、主动帮教职工解决问题在学校一个大家庭里成长共事，难免教职工会出现一些小问题，或者说教职工对新的教学理念或者政策产生疑惑或者家中的一些事，那么优秀的管理者必定第一时间主动帮教职工答疑解惑或给予力所能及的帮助。第五、创造学习氛围在我们中国有一句老话，叫做“活到老、学到老”人不学习新的知识或者资讯必当落伍，跟不上时代，举个例子：“身边朋友都开始用微信了，你还用的是非智能手机，上面没有微信的功能，那肯定被嘲

4、笑”所以创造学习氛围是一个优秀的管理者必备素质。总之，通过这次培训，既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作,为学校的发展做出自己应有的贡献。以上就是我参加培训班的心得体会.请老师、领导批评指正。湖北利民建设工程咨询有限公司第一届专业技能培训备课组工作总结为加强公司人才队伍建设，更好的服务于工程实际，保证公司的更好的发展，公司决定开展一次专业技能培训活动。XX年3月20日接到人力资源部通知后由蒋寅负责筹建活

5、动备课小组并抽调王海波、赵俊林组成三人备课小组展开培训内容准备工作。在组成备课小组时全面考虑了师资的组成，合理安排监理、设计、施工三方面的测量人员组成，蒋寅、王海波、赵俊林结合工程测量工作的主要特点和公司在测量专业人员工作的特殊需求的相关内容，培训主要安排三个方向，第一是测量学基础知识和监理测量人员的基本工作内容，由蒋寅负责讲解。第二是测量学相关数据计算和区域控制实施形式，由王海波负责讲解。第三是工程测量实际实施内容和施工测量主要注意事项，由赵俊林负责讲解。培训完成后对参训人员进行了考核，考核结果基本满意。在培训内容准备上，备课组主动收集工程项目测量人员的实际工作内

6、容和需培训诉求，结合实际工作情况对培训内容的侧重点进行了积极的调整以求更加切合工作实际,在实施过程中也根据参训学员的要求适时调整了培训的内容和时间安排，整体培训工作开展井然有序也比较符合工作实际需要。通过4月13日至17日五天的理论知识结合实际操作培训，基本将测量学的相关概念和工程测量的基础知识宣贯至学员心中，也使学员基本掌握了如何完成一名测量监理人员所必须开展的工作，培训活动整体收效良好，期待参训学员在培训完成的工作中间再进行自我加强和融会贯通后取得更好的成绩。通过本次培训活动开展过程中暴露出了一些问题：一、学员方面存在的一些问题：通过培训期间和参训人员的接触以及

7、在培训过程中讲师的观察和参训学员的意见反馈，学员自身的基本问题表现如下：1、工地上的多数测量人员并无系统的专业知识功底,对测量工作的基本原理不够了解，在实际工作中无法将测量工作活学活用。2、多数学员还是认为仪器操作是关键，一门心思只想学如何操作仪器，而忽略了测量工作中基础知识的融会贯通，具体表现在换一台不同的全站仪接触不同的操作界面后无从下手。3、多数参训人员对于测量工作中常用的数学基础知识掌握较差，空间立体感不强，对于数据计算不甚了然也不用心钻研。4、多数参训人员在测量实际工作中随意性较大，不知道影响测量精度的各种条件的限制，对于精确操作的认知较低，不明白如何