指导孩子自学

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1、附:苏州市“指导孩子自学优秀家长”推荐表学校：陆家中心小学校学生姓名孙瑞性别男年级与班级二（6）班家长姓名父亲董黎工作单位个体年龄32联系方式手机电话母亲孙丽娟工作单位神港光源科技年龄30联系方式手机13382156756电话0512-57671123指导了女“自学”主要做法和经验（1500字左右）我的儿子现在己经是个二年级的学生了，在他的教育方面，我一直很重视，自他上了学开始，在对他的家教方式上也走了很多弯路，后来，经过网上的学习、家教书籍等方式，情况有所昨观，目前，我指导儿子“自学”主要做法如下：1、激发他的求

2、知欲望，将被动学习变为主动学习2、准备必要的工具书，指导他养成使用工具书的习惯3、以身作则，树立良好的榜样4、多与他沟通，了解他的想法，让他获得较轻松的学习环境5、建立亲子阅读吋间，共同阅读一些有益的课外书籍6、劳逸结合，学习之余也让他玩，使他保持愉快的心境7、赏识他的优点，适当的奖惩制度，让他斗志十足总Z,指导了女“白学”，帮助他进步是个循序渐进的过程，不可操Z过急，同时，家长也应充实自己，与孩子共同进步！（见附页）学校意见年月H市、区分校（管理站）意见年月日苏州市网上家t学校意见年月口附页让孩子学会“自学”我的

3、儿子现在已经是个小学二年级的学生了，在他的教育方面，我一直很重视，自他上了学开始，在对他的教育方面也走了不少弯路，特别是刚从幼儿园升一年级的那段时间，着实让我心情郁闷，孩子爱玩的天性加上还恋着的自由的幼儿园生涯，他几乎天天都会冇上课坐不好、与同学窃窃私语、上课没法集中注意力的情况，回到家里更是静不卜•心来写作业，常常马虎完成敷衍了事，正确率自然也高不了，每次考试也总是不理想，而我对他的这些情况往往只是训斥他，逼着他学习，可是一段吋间下来，情况并没有改观，渐渐地我有些着急T,于是，我经常上一些家教网站去学习，也阅读一

4、些家教方面的书籍，再针对自己孩子的特点，目前，我指导儿子“自学”主要做法如下：一、激发他的求知欲望，将被动学习变为主动学习在与儿子聊理想的吋候，伺机强调学习的重要性，让他深知现在努力学习都是为了他将來能实现自己的理想打基础，慢慢地，他心里就有了这样一种潜意识，就会有主动学习的态度To当然，孩子终究是孩子，有时候还是需要提醒的！二、准备必要的工具书，指导他养成使用工具书的习惯以前，在他看课外书的时候，或者做练习的时候，遇到不认识的字，或者有不明白词意的时候，他总是会跑來问我，每次轻易地告诉他，根本没冇加深他的印象，下

5、次再遇到，他依□不认识，后来，我跟他解释了字典的作用，正好，学校里也教了查字典的方法，每次他问这样问题的时候，提醒他去问“小老师”，儿次下来，他就养成了自己查字典的习惯，这样，哪怕家长不在家，他也能靠自己去解决这样的问题了，自信心也会随之增加呢！三、以身作则，树立良好的榜样改造他的过程中，我自己也牺牲了好多自己的吋间，尽量不在他面前玩游戏，看电视也尽量选择一些新闻类等一些开阔视野的节口，更多的时候，我自己也会选择看书，给他树立一个好的榜样，潜移默化中去影响他。四、多与他沟通，了解他的想法，让他获得较轻松的学习环境闲

6、暇的时候、晚饭后，经常与儿了一起卜•楼散步，平等相处，无所不谈，让他在最轻松的状态中吐露心思，仔细听他的心声，不把他当成一个孩子对待，在了解他内心的同吋，也让他感到了被尊重的感觉，这样，下当你有吋跟提要求的吋候，他也能很好的配合了。同吋,在他的书桌上，不放任何学习以外的东西，给他创造有形、无形的良好的学习环境。五、建立亲子阅读时间，共同阅读一些冇益的课外书籍每天睡前的半小时，是我和儿了的亲了阅读时间，这个习惯已经保持一个多月了，以前他不爱看书，订好的课外书籍每次拿冋来就大致翻翻就丢到一旁了，可是现在，一到那个时间，

7、他会自觉的拿起书籍，看完后还会津津有味地向我评价故事中的有趣情节，这样不但增进了我们母子的感情，也让他养成了阅读的好习惯，同时也让他增大了知识而，真是一举多得呢！六、劳逸结合，学习之余也让他玩，使他保持愉快的心境学习归学习，也不能剥夺孩子的童年的欢乐，这是我的一惯理念，我从不给孩子安排过多的任务，让他学习之余，也有时间去玩，可以陪他一起做手工、画画，享受那种完成后的喜悦；也可以陪他下棋，寓教于乐；周末的时候，一起去郊外走走，开阔视野的同时，也放松了心情，心情好了，学习起来也会轻松了。七、赏识他的优点，适当的奖惩制度

8、，让他斗志十足在看到他的进步吋、在他解决了难题吋、在他做了好的事情吋、在他改掉某个坏习惯时……我都会给予鼓励，在他书房的墙上，贴着优点卡和红花榜，在他改掉了自己的某个坏习惯时，哪怕只是一个小小的微不足道的优点，我都会给他写在优点卡上，也会给他的红花榜上画朵小红花，我们约定，每满三十朵小红花，就可以满足他一个合理的要求，比如说：吃顿必胜客、一套动画DVD、去-