弟子规,倡议书

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1、弟子规，倡议书篇一：弟子规有关的方案倡议书在上学期的教育活动中，老师及家长们发现孩子们在感恩教育中变了，有的孩子见衣服脏了，自己动手洗；有的看到父母累了，能主动为父母倒水端饭；有的家庭条件不好的孩子见父母挣钱不容易，就改掉了乱花零用钱的毛病。据老师们反映，学生家长均表示，孩子学了《弟子规》以后变化比较大，变得懂事了，而且他们觉得家长也可以从中学到一些教育孩子的方法。据了解，开学第一周的班会上，该校各个班级还举行了以“学习弟子规、践行弟子规”为主题的新学期倡议活动。班主任们对这项教育工作高度重视，班会课上，各位班主任尽显风

2、流，课堂异彩纷呈。有学生们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵，有感人的故事展示，也有精彩的《弟子规》情景剧表演，让人充分领略到了国学经典的艺术魅力，也深深感染了在场的每一位学生。%1.师生共背，体会经典。今年3月份刚开学，我就在班开设了师生同背《弟子规》栏目，为了调动学生的积极性，背诵前我总从网上找出相关故事，通过小故事让学生明白一句话的含义，便于学生理解。比如在讲到"冬则温夏则？晨则省昏则定”时，给学生解释完之后，再通过给学生讲周文王当皇帝之前每天三次向父母问候，父母生病了他会很伤心，父母心情不好他也会安慰父母。通过这个故事让孩

3、子意识到该如何对待父母。不仅如此，我总是在学生背诵之前把《弟子规》上的内容背熟，然后背给孩子们听，或许我的表现激励了他们，他们也在努力背诵。就这样我与孩子们一起打开《弟子规》这扇窗，与先哲进行心的交流，把文明风，礼仪风带入校的每个角落。%1.持之以恒，知行统一%1.家校联系，共同成长。家长是孩子的第一任教师，对孩子的成长起到至关重要的作用。在学习弟子规之前我给家长写了一封信，内容如下:好习惯可谓成功的轨道。良好的行为习惯可以影响一个人积极的人生态度，健康的生活方式。当前的孩子是独立性、自主性明显增强的一代。但也应该看到，

4、在促进独生子女独立和自主意识及行为形成的过程中，无论是家庭还是学校都还存在一定的误区。《弟子规》是一本操作性很强的经典读物。其中要求学生在日常生活中做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，在行为举止上要求言行一致，言而有信，表里如一，在与人交往中谦逊有礼，善于向他人学习，倡导学生拥有一颗感恩的心。这些都是我们共同期望孩子养成的一些可贵的品质。因此，我班决定从本学期开始，开展《弟子规》国学教育。在此期间，我们希望得到您的协助配合，请您经常听听孩子背诵《弟子规》，并让孩子解释古文的含义；在孩子有进步的时候给予及时的表扬和鼓励，促使其行为

5、转化为习惯；及时记录孩子成长的点点滴滴。相信在学校和家庭的共同努力下，我们的孩子会在学习古文化中增长见识、增加涵养，并从中吸取智慧，成为一个具有优雅性情和敦厚人格、气质的高素质人才。比较欣慰的是许多家长也十分赞同学习《弟子规》并且积极与我配合，在学习过程中我还不定期的通过校讯通与家长联系，及时表扬先进。在《弟子规》的影响下我发现孩子们变了：往地面扔东西的少了，主动拾纸片的多了；在走廊里打打闹闹的少了，安安静静学习的多了，一切的变化只因为他们有了做人的行为准则.《弟子规》为中华传统文化经典，学习践行《弟子规》,能奠定孩子完

6、美人生的基础。老师们、家长们让我们行动起来——传承中华美德，提高学生的人文素养，一起努力加油吧！'‘读经典、学做人”一一学习《弟子规》活动实施方案为了进一步弘扬中华传统文化，加强青少年思想道德建设，帮助全校师生养成“孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品德，形成健康的人格,构建良好的校风。乐亭县第三实验小学决定从2010年9月起，开展“读经典、学做人”一一学习《弟子规》活动，特制订实施方案如下：一、指导思想：为传承国学经典，发扬中华民族优良传统，更好地推动学校开展行为规范养成教育，从2010

7、年9月开始，学校将在全校师生中开展学习、宣传和践行《弟子规》系列教育活动，引导少年儿童诵读、践行《弟子规》，以此树立明确的价值观念、养成良好的生活习惯，培养敦厚善良的心性，知礼明行，提升素质。二、总体思路：成立以校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，具体工作大队部抓落实，其他行政领导、年级组长任组员的《弟子规》活动领导小组。有计划、有布置、有检查、有落实、有总结。广泛深入全面地开展学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》的系列教育活动。三、活动内容：1•读《弟子规》，习行为规范。各班利用早读、班会或语文、思品等学科课前三分钟

8、，诵读《弟子规》，并设立“弟子规课堂”，通过讲故事、表演、观看相关故事动漫作品等形式理解弟子规内涵，明确礼仪规范，形成良好的道德礼仪习惯，在学校形成浓郁的学习、践行《弟子规》氛围。2•学国学经典，受思想滋养。在学习《弟子规》之外，根据不同年龄层次，选择性学习《三字经》、《千字文》、《论语》、《增广贤文》、《大学》、《