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1、多渠道培养语文综合实践能力的探析中英文对照Analysisofmulti-channeltrainingofChinesecomprehensivepracticalabilityinChineseandEnglish.《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主耍途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”我认为，《课标》提出的“实践”是指培养学生的语文实践能力，是一种
2、特殊的实践能力，应该包括适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。”Chinesecoursestandardoffull-timecompulsoryeducation(experimentaldraft)upointedout:nthelanguageisthepracticalverystrongcurriculum,weshouldfocusonthetrainingofstudents*practicalabilityinChinese,themainwayandthecultivationofthisabilityalsotobethelanguagepract
3、ice,notsedulouspursuitofsystemandintegrityofChineseknowledge・Languageisalsoacourseofmothertongueeducation,learningresourcesandthepracticeopportunitieseverywhere,donothave・Therefore,studentsshouldbeallowedmoredirectcontactwiththematerialoflanguage,masterthelanguagerulesinreadingpractice.nIthink,Hcurr
4、iculumstandardnproposednpracticenreferstothecultivationofstudents*practicalabilityinChinese,isaspecialkindofpracticeability,shouldincludetoadapttotheactualneedsofthereadandwriteability,readingability,writingabilityandoralcommunicationability.为了让学生乐于学语文，学好语文，提高语文实践能力，有效地提高学生的语文综合素养，我通过多渠道地组织学生开展丰富多彩的
5、语文综合实践活动，引导学生进行探究性学习，促进学生语文综合能力的提高，培养学生的语文综合素养。InordertoletthestudentstolearnChinese,learnthelanguage,improvetheirlanguageabilityinpractice,andeffectivelyimprovethecomprehensivequalityofChinesestudents,IcarryouttheChinesecomprehensivepracticeactivityofrichandcolorfulthroughmultiplechannelstoorganize
6、thestudents,guidestudentsininquirylearning,promotestudentscomprehensiveability,thecultivationofcomprehensivequalityofChinesestudents.一、依据教材，开展语文综合性学习。A,accordingtomaterials,developmentofChinesecomprehensiveleaming.语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。教科书是语文课堂教学资源之一。因此,我们以教材为依据，充分利用好课堂这块阵地，把生活中丰富的语文学习资料与教材相结合,建立开放的
7、语文课堂教学,开展综合性的语文实践活动，激发了学生学习语文的兴趣,使学生真正地行动起来。TheChinesecurriculumresourcesincludeclassroomteachingresourcesandlearningresources.ThetextbookisoneoftheChineseclassroomteachingresources.Therefore,weaccord
