九年级（上）语文第六单元检测

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1、九年级（上）语文单元检测（六）班级：姓名：评分：一．积累与运用　（３6分）１．用原文句子填空或根据要求填空。（２５分）（１）过尽千帆皆不是，　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。（２）　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　，沙场秋点兵。（３）持节云中，何日遣冯唐？　　　　　　　　　　，　　　　　，　　　　　　。（4）、《陈涉世家》选自　　朝历史学家　的巨著　　　，它记载了秦朝末年　　起义的历史事实。这部书是我国第一部　　　　　　体通史。鲁迅称它是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。（５）唐雎是战国时期“　　　　　”这类人的典型代

2、表。西汉末年　　　　　根据史料进行整理，按国家次序，编订出一部国别体史书　　　　　　　　。（６）《武陵春》是南宋　　　　　　　派女词人　　　　　　的作品。其中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。（７）辛弃疾是南宋　　　　　　　派词人的代表作家之一。在他的《破阵子》一词中，表现自己有雄心壮志，却无法最终实现的句子是　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　。２．解释下面各组多义字（5分）（1）以A．祭以尉首　　　　　　　Ｂ。徒以有先生也　　　　　　　（2）于Ａ。使唐雎使于秦　　　　　　Ｂ

3、．受地于先王而守之　　　　　　（3）然　　A．秦王怫然怒　　　　　　　　　　Ｂ。虽然，受地于先王　　　　　　　（4）徒　　A．亦免冠徒跣　　　　　　　　B。徒以有先生也　　　　　　　　（5）故　　A．扶苏以数谏故　　　　　　　B。故不错意也　　　　　　　　3．诗歌赏析　（6分）渔家傲　范仲淹　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。１．用“‖”划分下面诗句的诵读节奏。　（１分）　长　烟落日孤　城闭２．对诗歌内容赏析有误的一项是（　　　）　（２分）A．这首词写出了我国北方秋季的景物特

4、点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。Ｃ。这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。D．这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。３．古代诗词中有很多描写自然风光的诗句，其中既有写江南美景的，也有写北国风光的。请写出一个表现北国风光的名句，并谈谈你的理解。　（４分）诗句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　理解分析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　三．阅读下面课内、外文段，回答问题（34分）(—)陈涉世家（15分）二世元年七月．发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足

6、下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1．对文段的内容概括准确的一项是（）（2分）A．叙述起义的过程，揭露秦王朝对人民残暴的统治。B．交代起义的原因，说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。C．叙述起义的筹划过程，表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。D．交代起义的方法，说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。2．用原文句子填空。(2分)（1）陈胜、吴广起义的根本原因是；直接原因是：

7、。（2）陈胜、吴广策划起义所采取的策略是　。3．为起义作舆论准备的方法有两个，请用横线画出相关句子。（１分）４．选出句式与“当立者乃公子扶苏”一句相同的一项是（）（1分）A．乃丹书帛曰“陈胜王”B。吴广皆次当行，为屯长C．书非借不能读也D。陈胜者．阳城人也。５．选出加点词意思相同的一项（）（２分）A。宜多应者功宜为王B。乃丹书帛曰得鱼腹中书C．皆指目陈胜卜者知其指意D．之次所旁丛祠中皆次当行６．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（　）（2分）A．