辽宁省凌源二中2017-2018学年高二下学期期末考试文数试卷(解析版)

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1、凌源二高中2017-2018高二下期期末考试数学试题卷(文科)一、选择题(每小题5分,共60分)1.1.已知集合,,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】集合,,故选B.2.2.已知向量,,且∥,则()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】利用向量共线的充要条件列出方程,然后利用同角三角函数基本关系式求解即可【详解】,,且∥可得故选【点睛】本题主要考查了数量积判断两个平面向量的平行关系,解题的关键是根据向量平行转化为向量数量积,然后结合同角三角函数的计算公式进行化简求值,属于基础题。3.3

2、.等差数列的前项和为,若,则()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】由等差数列的前项和与项的关系即可得到结果【详解】故选【点睛】本题主要考查了等差数列的前项和的性质运用,()是解题的关键,本题较为基础。4.4.已知,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】利用对数和指数幂的大小并找出中间代换量来比较【详解】故选【点睛】本题主要考查的是函数值的大小比较,利用对数和指数幂的性质并找出或是作为转换量来比较大小,属于基础题。5.5.已知,,则是的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.

3、充分必要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】利用不等式的解法求出,,然后求出,即可得到答案【详解】,化为,解得,解得或则:则是的充分不必要条件故选【点睛】本题主要考查了必要条件,充分条件以及充要条件的判定定理,不等式的解法,属于基础题。6.6.将函数的图象向右移动个单位长度,所得的部分图象如右图所示,则的值为()A.B.C.D.【答案】A【解析】试题分析:由题意得,因为,所以,选A.考点:三角函数求角【思路点睛】在求角的某个三角函数值时,应注意根据条件选择恰当的函数,尽量做到所

4、选函数在确定角的范围内为一对一函数。①已知正切函数值,选正切函数;②已知正、余弦函数值,选正弦或余弦函数;若角的范围是,选正、余弦函数皆可;若角的范围是(0,π),选余弦函数较好;若角的范围为,选正弦函数较好7.7.直线被圆所截得的弦的长度为,则实数的值是()A.-1B.0C.1D.【答案】B【解析】【分析】把圆的方程化为标准形式,求出圆心和半径,利用点到直线的距离公式求出弦心距,再利用弦长公式求得结果【详解】圆的标准方程为,圆心为,半径为则弦心距,解得故选【点睛】本题主要考查了直线和圆的位置关

5、系,点到直线的距离公式,弦长公式的应用,解题的关键是求出圆心和半径,利用点到直线的距离公式求出弦心距,属于基础题。8.8.如图的程序框图所描述的算法称为欧几里得辗转相除法.若输入,,则输出的的值为()A.0B.11C.22D.88【答案】B【解析】试题分析:第一次循环:;第二次循环:;第三次循环:;第四次循环:;第五次循环:;结束循环,输出,故选B.考点:循环结构流程图.【方法点睛】本题主要考查程序框图的循环结构流程图,属于中档题.解决程序框图问题时一定注意以下几点:(1)不要混淆处理框和输入框

6、;(2)注意区分程序框图是条件分支结构还是循环结构;(3)注意区分当型循环结构和直到型循环结构;(4)处理循环结构的问题时一定要正确控制循环次数;(5)要注意各个框的顺序.9.9.设抛物线的焦点为,准线为,为抛物线上一点,且为垂足,如果直线的斜率为,则等于()A.B.C.D.【答案】B【解析】试题分析:∵抛物线方程为,∴焦点,准线方程为,∵直线的斜率为,直线的方程为,当时,,由可得点坐标为为垂足,∴点纵坐标为4,代入抛物线方程,得点坐标为,考点:抛物线的定义10.10.若变量满足,则关于的函数图

7、象大致是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】由条件可得,显然定义域为,且过点,当时,是减函数,即可选出答案【详解】若变量满足,则,显然定义域为,且过点,故排除再根据当时,是减函数,排除故选【点睛】本题主要考查的是指数式与对数式的互化,指数函数的图象和性质的综合运用,以及函数的定义域,值域,单调性,函数恒过定点问题,属于基础题。11.11.已知的内角对的边分别为,,,且,则的最小值等于()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】已知等式利用正弦定理化简,得到关系式,利用余弦定理表示出,

8、把得到的关系式整理后代入,利用基本不等式求出的最小值即可【详解】已知等式利用正弦定理化简可得:两边平方可得:,即即当且仅当时,即时取等号则的最小值为故选【点睛】本题主要考查了正弦定理和余弦定理以及基本不等式的运用,熟练掌握定理是解题的关键,属于基础题。12.12.已知定义在上的偶函数满足,函数的图像是的图像的一部分.若关于的方程有个不同的实数根,则实数的取值范围为()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根据条件判断函数的周期性,求出函数在一个周期内的图象,将方程有个不同的实数根转化为有个交

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