《临床实习带教计划》12f胃肠外科专科带教计划

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1、上海交通大学附属第一人民医院上海交通大学护理学院全日制专科学生临床实习带教计划临床科室：12F胃肠外科带教老师：张奕炯实习周数：8周2015年5月修订一、教学目标1・总目标（1）进一步加强基础护理知识及操作技能的临床实践（2）掌握普外科常见疾病的临床表现、治疗原则、术前及术后护理（3）掌握普外科各项专科操作技能和各疾病健康指导2.分目标（突出专科内容，注明理论和技能）（4）基础护理理论：掌握患者身份识别制度；“三查七对”制度；生命体征的监测及相关知识点；无菌操作原则技能：熟练完成铺麻醉床；独立完成皮内及肌肉注射；辅助完成静脉输液、抽血、静脉输血（5）专科护理理论

2、：掌握普外科常见疾病的临床表现、治疗原则、术前及术后护理技能：独立完成备皮、各引流管护理（T管护理和胃肠减压护理）；辅助完成外科换药（深静脉或PICC）；熟练操作肠内营养泵；见习人工肛门的护理二、具体教学计划（详见附表）三、考核评价方法1.平时：70%2.出科理论考试：15%3.专科操作项目：15%普夕卜科室实习护生带教计划（第一周）12F本周教学总体目标：熟悉病区环境、有关规章制度及相关人员，了解各岗位职责，初步了解普外科常见疾病，掌握各疾病术前准备及相关宣教内容，掌握入院相关宣教内容。熟练基础操作。本周教学计划具休安排：（1）预期目标：能适应病区环境及工作职

3、责，了解科内所收治的一些疾病，掌握入院宣教及术前宣教内容。完成50%学生的基础护理操作考试。初步了解普外科常规检查、特殊检查的相关准备。（2）具体教学内容：1.介绍病区环境、有关规章制度及相关人员，常用物品的认识。2.完成50%学生的基础护理操作考试。3.小讲课：病区规章制度（强调三查七对原则和无菌技术概念）入院宣教及术前宣教相关内容；普外术前术后常规护理；（3）教学效果评价：能适应病区环境及工作；能完整掌握入院宣教及术前宣教相关内容；能完成50%的基础操作考试。本周教学总体冃标：熟悉普外科常规检查、特殊检查的相关准备及护理；掌握结直肠疾病及相关知识及护理。本周

4、教学计划具体安排：（1）预期目标：熟悉普外科常规检查、特殊检查的相关准备及护理；掌握结直肠疾病的相关知识及护理。完成50%学生的基础护理操作考试。初步了解常用药物作用。（2）具体教学内容：1.指导完成入院病史的书写并实施入院宣教。2.完成所有学生的基础护理操作考试。3.小讲课：普外科术后护理常规普外科常规检查、特殊检查的相关准备及护理；分析操作考试中存在的问题。结直肠疾病及相关知识及护理。（3）教学效果评价：能独立完成入院病史的书写并实施入院宣教；能独立完成检查和术前准备（如备皮、留置女病人尿管）及相关健康宣教;能掌握结直肠疾病的相关知识及护理。本周教学总体目标

5、：熟悉常用药物作用及使用注意事项；了解静脉营养输液袋的使用；掌握胃部疾病相关知识及护理。本周教学计划具体安排：(1)预期目标：熟悉常用药物作用及使用注意事项；了解静脉营养输液袋的使用；掌握胃部疾病相关知识及护理；进行整体病史的书写。完成第一档中夜班。(2)具体教学内容：1.辅导第一份整体病史的书写；指导护理查房的书写。2.完成第一档中夜班。3.小讲课：常用药物作用及使用注意事项；介绍静脉营养输液袋的使用及操作要点；介绍肠内、肠外营养的常用药物胃部疾病相关知识及护理，辅导胃肠减压的护理；(3)教学效果评价：完成第一份整体病史的书写能独立完成T管或胃肠减压的操作能掌

6、握胃部疾病相关知识及护理本周教学总体目标：熟悉肠内、肠外营养在临床上的应用；了解各鼻饲管的不同区别。本周教学计划具体安排：（1）预期目标：熟悉肠内、肠外营养在临床上的应用；了解各鼻饲管的不同区别;完成50%学生的专科操作。（2）具体教学内容：1.讲述整体护理考试的流程和要点2.完成所有学生的专科操作。3.小讲课：介绍各鼻饲管的不同区别；肠内、肠外营养在临床上的应用及相关知识；4•人工肛门住院期间的护理及操作注意点5.独立完成护理查房6.指导完成书写健康宣教资料。（3）教学效果评价：了解整体护理考试的流程和要点并予准备；熟悉肠内、外营养在临床上的应用。本周教学总体

7、目标：熟悉深静脉换药及P1CC换药过程；了解PICC穿刺的过程；掌握各类疝气的相关知识及护理本周教学计划具体安排：(1)预期目标：进行深静脉换药及PICC换药；见习PICC穿刺的过程；掌握各类疝气的相关知识及护理；(2)具体教学内容：1.安排见习PICC的穿刺。指导书写业务学习资料。2.安排召开座谈会，了解实习屮的问题。3.小讲课：示范并指导深静脉换药及PICC换药；讲述伤口的分类及愈合程度；讲述输液泵、推注泵的使用及注意事项；各类疝气的相关知识及护理。(3)教学效果评价：能进行深静脉换药及PICC换药；能掌握伤口的分类；能掌握各类疝气的相关知识及护理。普夕卜科

8、室实习护生带教计划（第六