基于-VHDL语言的秒表综合设计

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时间:2019-11-24

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1、设计报告现代电子技术综合实验课程名称_______数字式秒表设计与实现设计题目_______指导老师_______学生_______学号___目录1引言……..........................................................................................1.1课程设计的内容及要求..................................................................2VHDL简介…….......

2、.......................................................................2.1硬件描述语言——VHDL……......................................................2.1.1VHDL语言的特点…….............................................................2.1.2VHDL语言的设计流程……..........................

3、...........................3秒表设计过程……............................................................................3.1原理框图……..................................................................................3.2设计思路模块化….................................................

4、.........................3.3模块的功能简述……......................................................................3.3.1分频器….....................................................................................3.3.2计数器……....................................................

5、.............................3.3.3数据锁存器……..........................................................................3.3.4显示译码模块…..........................................................................3.3.5控制模块……...................................................

6、...........................3.3.6按键消抖模块……......................................................................3.3.7顶层文件……..............................................................................4模块电路仿真…….......................................................

7、.........................4.1分频器4.2计数器4.2.1模6计数器4.2.2模10计数器5实验总结…….....................................................................................5.1实验结论……...................................................................................5.2心得总结……............

8、.......................................................................6参考文献…….................................................................................

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