快速通讯技术在现代医学教育中的运用

《快速通讯技术在现代医学教育中的运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、快速通讯技术在现代医学教育中的运用【提要】快速通讯技术的日益发达，其在现代医学教育领域的应用研究较为匮乏，调查发现，绝大多数学生均通过手机、电脑等媒介进行医学APP下载、观看教学视频、登录医学社交网站及微信平台等进行交流、学习，其中通过微信和QQ的方式进行医学知识的学习和巩固、交流者占100%。该文结合国内外现状对其应用利弊进行分析，就其对教学的影响进行了初步的探讨。教育工作者应在教学工作中积极地进行探索和总结其独特的优异性，扬长避短，将其优势与传统教育方式结合，使其真正从萌芽走向繁荣、从无序走向规范、从低层次徘徊走向高水平发展，真正

2、地在现代医学教育中担负起划吋代的现代教育改革重任。【关键词】教育，医学；计算机通信网络；课堂教学;快速通讯技术随着快速通讯技术的迅猛发展，手机、笔记本电脑、平板电脑、在线教科书和社交网站等虚拟技术对医学教育和学习产生着巨大的影响。医学生在日常生活屮常常使用在线的方式获取和巩固知识，如通过手机APP下载相关专业教科书，随时进行医学知识的预习、巩固及记忆。还可通过网络下载专业视频，对人体构造、生理或病理过程、疾病的检查、各类外科手术等获取更加直观和形象的印象。此外教师和学生还可通过一些网络资源如微信平台进行交流和讨论，共享专业资源。作者在

3、攻读硕、博士研究生期间即开始参与教学工作，通过教学实践及和学生交流发现快速通讯技术在医学生中的普及越来越广泛，但冃前对这种学习途径的讨论和分析甚少。因此，作者结合调查研究、国内外现状及思索，探讨其对现代医学教育正负两方面造成的影响。1医学生快速通讯技术应用情况调查调查共纳入重庆医科大学在校医学生120名，采用随机现场问卷的方式进行。问卷包括：调查对象的年龄、性别及学历、是否利用快速通讯技术进行医学知识学习、利用何种方式及其频率和感受。1.2分析方式结合调查结果和国内外文献进行分析总结。2快速通讯技术在医学生中应用广泛发出调查表120份

4、，实际收回120份。120名调查对象为在读的本科生及研究生，年龄主要集中于20〜25岁，绝大多数均通过手机、电脑等媒介下载医学APP、观看教学视频、登录医学社交网站及利用微信平台等进行交流、学习，其中通过微信及QQ的方式学习者占100.0%,并且使用频率很高，每天使用者占总人数的95.8%。认为快速通讯技术对医学学习有益者占90.0%o3快速通讯技术对现代医学教育的影响分析•1快速通讯技术对现代医学教育的推动作用.1.1快速获取快速通讯技术可以不受时间和地点限制而快速地获取信息。医学生不需要一直等待至获得课本和笔记木、手册再来回忆信息

5、，他们可以拿出自己的手机立刻获取。目前有许多医疗应用程序允许用户查找药物剂量和常用方法、各类医学教程的PPT及文档，以及回忆各种解剖结构。这些医学媒介快速信息的获取和普及在课堂外的时间给学生提供了方便和快捷、可帮助学生最大限度地利用他们的时间和增加学习机会。此外，这种信息的快速获取有助于其前后联系、巩固学习效果。例如，医学生在回忆某个疾病的定义或诊断、治疗标准吋，信息回忆不全就可以拿出手机查看下载的医学APP、在线搜索，甚至可以在医学社交网站或微信平台提问,以此来及时完善医学知识的记忆。.1.2形象记忆Ho等发现，个人数字助理比纸质记

6、录更能提高医学生的学习和反应。除了获取信息，快速的通讯技术还可能提供更加激动人心的新的学习方式。例如，解剖学视频录像用户能够观看解剖学的三维重建，而不是印刷的纸质课本上较为单调的一.维平面图像。此外，用户还可以将腹部计算机断层扫描和虚拟的三维解剖结构进行切换和关联。教科书上一些较为抽象和难以理解的生理病理过程也可以通过三维动画模拟及真实录制的视频来改善。例如，产科学习正常分娩机制时，医学生常会被胎先露的下降、俯屈、内旋转、复位、外旋转等抽象的程序所迷惑，但通过三维模拟动画片的观看，他们会形成一个较为清晰和具体的理解。现在医学生进入临床

7、或实习时，也经常用播客和视频点播等新型的学习方式作为形象记忆的补充。本文的调查结果也显示，这些生动和直观的方式更能激发学生的兴趣，是课堂学习的有益补充。形象的模拟实践对医学生的临床实习也具有非常大的帮助，通过对真实的实体视频观摩，包括与患者的交流，体格检查，疾病的具体表现、手术过程等临床学习，会减缓医学生在进入临床时的焦虑感，帮助其建立一定的自信和实践能力。.1.3增强交流社交媒体为医学生提供了一个与教师及其相互间建立友好关系的平等机会。例如，Twitter可以让医学生通过讲座资料的要点和各种信息，来创建一个主题对话。社会媒体平台为全

8、球背景下的医学教育整合提供了一条强有力的途径。例如，Facebook上的新英格兰医学杂志群，有超过50万来口世界各地的用户点击“喜欢”，每周有一个新的“形象挑战”张贴，并且Facebook的用户还可以对此发表评论、对疾病