中考语文自然环境”类话题作文写作指导及例文评点教案人教新课标版

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1、“自然环境”类话题作文写作指导及例文评点教学内容:指导学生能I韦I绕有关环境或自然话题，根据作文要求，进行写作。教学目标：1.能根据有关环境或自然的话题要求，进行准确立意、选材。2.运用作文技巧，进行写作。3.能运用一篇优秀的作文，改写出相似话题或要求的不同类作文。教学过程：一、话题导入我们生活在大自然中，处在各种的自然环境和社会环境中。神奇的山峰，广袤的原野,欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的沉思；朝晖夕阳，寒来暑往，花开花落，都会引起我们的遐想。在沉思和遐想屮，我们会有所感悟。俗话说“一切景语皆

2、情语”。睿智的人总能从所处的环境屮，从大自然的气象万千屮，得到人生的真谛。今天我们來探讨一下，有关环境和自然的作文，应该如何去写。二、话题分析1.明确写作主旨(1)如以环境和自然为话题的作文，作者会借环境或自然现彖写出什么感悟？学生讨论后，白由发言。教师可归纳总结：必定是就某一环境或自然现象有感而发，要么是借景抒情，要么是托物言志，要么是以物象征某一意象，要么是就某自然现象或环境感悟生活或人生的哲理。请学生回顾所学的写环境或口然景物的文章，体会作者是如何立意。如《春》、《济南冬天、《海燕》、《白杨礼赞》

3、、《鼎湖山听泉》、《三峡》、《陋室铭》、《小石潭记》等。让学生先讲，教师可适当选一两个提问或讲解。(2)请学生就一自然现彖“风”，进行感悟。让学生自由讨论，在班级屮交流。教师可归纳：“风”有自然界的，想到春风，给大地带來生机；夏风给人带來凉爽；秋风既可飘來果香，也可横扫落叶；冬风凛烈，象征严酷。有母亲手中摇出的风；也有社会上兴起的各种流行之风。既有可亲可爱的，也有可憎可恶的。朱自清先生在《春》一文屮的一句话：“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这让我想到了最伟大最深沉的母爱。一位歌手唱的《风

4、筝》，它象征着自由奔放，无拘无束。从可怕的沙尘暴联想到环保问题。（3）从多角度立意是使作文的立意达到较高要求的途径之一。刚才同学们围绕“风”这个话题，根据题目的提示，分别从自然界和人类社会这两个方面切入，有的从有形的角度出发，抒发自己的情怀，有的从无形的角度立意，或歌颂新时代新风尚，或揭露抨击坏风气,追求深刻、新颖。多角度立意需要进行发散思维，既可以从家庭、学校、社会的角度想开去,寻找新的视角，更可以凭借自己的阅读积累展开广泛的联想，使自己的立意高人一筹、别开生面。在写以环境或自然为话题的作文，一定要从

5、“自然界一一有形”写到“人类社会一—无形”。在写作时，可根据作文所给的材料，来确定无形（文章的主旨）；如材料主旨不明显，或较笼统，可进行多角度地进行联想，主旨越细小越好，达到以小见大的效果。1.精心选择材料。以坏境或自然为话题，必不可少对坏境和口然描写的内容。描写不能面面俱到，所描写的内容必须与文章的主旨有联系，能从多方面多角度地展示主旨。第二类的材料是揭示主旨的语句。语句既能紧扣环境景物的特征，又能精炼地表达出作者的写作意图。第三类材料是过渡的材料，要选择那些具有触发点的材料，由写景物既自然乂贴切转到

6、写人写情写理方面。2.写好景和物。首先要抓往主体，要根据主旨明确所写主体景物和环境是什么，其特征是什么；其次迅速辐射联系，写出与主体景物有关的与主旨有关的周围的联系物；必要吋可展开联想，可顺时间进行联想，也可顺空间进行联想。要写出景物的时令性，地域性，典型性，让人感到真实可见；要有层次地写出同一景物的不同方面，不同景物的共同特征；能从视觉、听觉、味觉、嗅觉、融觉、感觉等多方面进行描写：能动静结合，运用对比衬托，运用多种修辞手法生动形象地进行描写；能融情于景,情景交融。3.抒出真情实感。以环境或自然为话题

7、的作文，其真情实感来自于环境或自然中的景物情景，找到景物蕴含的精神，也就找到了要抒发的悄感。又因景物的本身没有感情色彩,可以根据表达主旨的需要，赋了景物以某种特别的感情色彩。有时不知要抒发什么情感，只要联系现实生活进行是非的评价，进行美丑的褒贬，再加入爱憎的情感，就有了真情实感了，但必须要与描写的环境自然做到形神--致。三、范文欣赏1山水之约在肇庆住的时间长了，朋友跟我说，要去拜谒鼎湖这一块明净的山水，以洗涤城市生活的积垢。鼎湖是一个什么地方？相传黄帝曾在此铸鼎，因而得名。黄帝的传说遍布华夏，当然这只是

8、一种附会的说法，然而，到了鼎湖，才体会到黄帝缘何要选择这片白然绝妙的山水。抬眼望，山连山，山峻逸而高拔。这山的颜色翠绿得有些让人心旌摇荡。据说这儿的树多达上千种，不是吗？假如没有成千上万的树色氤氯，又怎能荡涤人心？假如没有一川郁郁葱葱的林莽所遮蔽，又如何造化得这等神奇隽秀？你看那拔地而起的松槐，它们是那样自在闲逸，你留心那虬屈盘桓的藤萝，竟感念于数百年风雨的磬声。这儿带有过渡带色彩的树种俯拾即是一一被称为绞杀手的榕树，盘根错节，如丝如柱的气