英语人教版八年级下册Unit5 Section B 2a-2e

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1、Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionB(2a-2e)【教学目标】1.语言知识目标:1).记住并会运用单词、短语和句型。2).在习题中熟练运用本单元所学知识。3).训练常见的阅读方法。2.情感态度价值观目标:Helpstudentstoformarightattitudetowardterrorismandfostertheconsciousnessofhumanismintimeofdisaster.【重点】Usetheimportantwordsandphrasestoretellthepa

2、ssage.【难点】1.阅读2b部分的短文并完成相关要求.2.用所学知识进行复述文章。【教学过程】Step1:Warming-up:Playaguessinggame“brainstorm”towarmuptheclassandpreviewthenewwords.Step2:Beforereading.:Letthestudentsreadthetitleandtrytogetthemostinformationfromthetitle.Lookatthepicturesandtitleinthepassage.Whatdoyouthinkthepas

3、sageisabout?Step3:Whilereading:1.Skimthepassageandanswerthefollowingquestions.(1)Whatarethetwoeventsinthepassage?(2)Whendidtheyhappen?(IntroducesomeinformationaboutDr.MartinLutherKingandtheWorldTradeCenter.)2.Playthetapeandletstudentsfindtheinformation:Whatwastheevent?Whendiditha

4、ppen?Wheredidithappen?Whatwerepeopledoing?Howdidtheyfeel?Step4:Detailedreading:Readthepassageagain.Complete2cand2dStep5:Postreading:.Readthepassageagain,fillintheblankswiththegivenwordsintheirproperformstocompletethepassage.Step6:Languagepoints:1.die死亡(v.)died已经过世的(过去式);dead过世的(形

5、容词);dying奄奄一息(形容词)2.insilence=keepsilent保持安静;silence名词;silent形容词3.therestof剩余的therestof+名词做主语时谓语动词跟therestof后面的名词保持一致4.betakendownby被…摧毁被动语态结构:be+动词过去分词5.havemeaningto对…有意义6.so…that….如此…以至于7.rememberdoingsth记得已经做了某事remembertodosth记得要去做某事Step7:Showtime:Askstudentstorole-playaconve

6、rsationtoretellthepassage.Step8:Homework:1.Readthetextagainandtrytoretellthepassage.2.Makenewsentenceswiththeimportantphrases.

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