小学信息技术参赛论文小学信息技术课外学习的几种形式

《小学信息技术参赛论文小学信息技术课外学习的几种形式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学信息技术参赛论文小学信息技术课外学习的几种形式小学信息技术参赛论文小学信息技术课外学习的几种形式广东省肇庆市德庆县德城镇第一小学覃梓洪摘要：随着时代的发展，信息技术课越来越引起人们的重视，但仍然受到应试教育的影响，信息技术课在学校的课程安排上仍显不足，远远满足不了学生学习信息技术的需求。本文针对目前小学信息技术教学的现状，尝试探索课外学习的不同形式，为学生课外学习提供宽阔的空间,从而推动学校信息技术教育的深入开展，为学生提供获取科学知识和实践技能的新途径，帮助学生从课堂以外获取信息技术的技能。关键词：课外学习；第二课堂综合实践活

2、动；兴趣小组；QQ群学习模式；网络教育在传统教学中，学校的课堂是他们获取知识的主要途径。然而学校的传统教学遵循规定的课程时间和上课地点,学生接受知识受到时间和空间的制约，而现阶段小学信息技术课一般一周只有一节课，课时量少不能保证所有学生的学习效果；再加上学生之间也客观存在着接受知识能力的差异，这就导致了传统的课堂教学无法完全满足学生们学习更多信息技术的需求。为了弥补传统课堂教学的这一不足，必须要有一些课堂以外的学习辅导形式出现。小学信息技术课程的主要目的是让学生获取信息、处理信息、运用信息的能力。小学信息技术课的课外学习的形式多种多

3、样。包括学校老师布置的课后作业、利用QQ群课外学习模式、信息技术第二课堂综合实践活动、基于网络教育的课外学习等各种形式。一、课堂教学的延伸一一课后作业教师经常会布置课后作业，作为课堂教学的延伸，就是课外学习的一种特殊形式。语文、数学这些科目每天都有课，教师可以安排科组长收交作业，教师课前可以对学生作业完成情况进行评价，然而信息技术课每周才一节课,如何更好地安排课外作业也是一个问题。我的解决方法就是作业要少而精。具体地说：四年级根据每学期的学习内容进行打字比赛和让学生完成一幅绘画作品，而打字比赛这样的作业不用提交，只需课前检查结果就行

4、了；五年级根据每学期的学习内容制作一份电子小报和以一个主题制作一份演示文稿，提交的方法可以通过电子邮件，也可以通过U盘，这样每学期只有一个大作业就行了。通过布置每学期的这一个大作业，一方面可以让学生在课堂上边学边做，另一方面可以在课外作一个补充延伸，加深对知识的巩固，弥补信息技术课时的不足，不会让学生因课时少而令知识生疏，一举两得。二、利用即时通讯工具一一QQ群课外学习模式QQ是由深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于Internet的即时通信软件，支持在线聊天、点对点断点续传文件、共享文件、群、空间、邮箱、游戏、音乐等多种功能

5、，并可与手机等多种移动通讯终端设备实现互联互通。QQ群是腾讯公司为QQ用户中拥有共性的小群体建立的一个即时通讯平台，它使用户处在一个拥有密切关系的群内，消除了一人在线的孤寂感。随着电脑和智能手机的普及，QQ群在学生和老师中间使用广泛，技术门槛低，便于操作。我们可以尝试利用QQ群将老师和学生联系起来，构建QQ群课外学习模式。针对目前小学信息技术课外学习模式并没有统一固定模式的现状，我们可以利用QQ群为载体的课外学习模式，充分挖掘QQ群的功能，赋予不同的教学功能.