小学法制教育国旗下讲话稿与小学法制教育教学计划汇编

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1、小学法制教育国旗下讲话稿与小学法制教育教学计划汇小学法制教育国旗下讲话稿;大家早上好！同学们，你们是祖国的希望和未来。正值花季，你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，尊重赞扬。以体现自身在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的幼稚，不幼稚。可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。有些现象我们学校也曾发生过，比方有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷不摸，小到他人的一根笔，一块橡皮，大到偷钱，偷饭盒，偷老师的MP3等等。还有的同学爱

2、打架，总之在他们的小小的年纪，就已经有了许多劣迹。当他们走出我们的学校，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段，你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。随着社会的发展，人们生活水平提高了。但一些不健康的东西也在渐渐地影响了我们，比方网吧，对你们的生长就极为不利，你们也知道有多少人因此而荒废学业，甚至犯罪啊。因此，我们完全有必要一起来学习有关的法律知识，来尽量减少直至完全防止犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点希望；、认真学习，贯彻和执行《小同

3、学日常行为规范》和《小同学守则》。它是规范同学行为，提高同学素质的最好教材，假如能完全依照《守则》和《规范》来做，就是一位好的同学。二、认真学习《未成年人维护法》和《预防未成年人犯罪法》。三、各班举办一次以“法律在我身边”为主题的中队会或班会。通过主题班队会，唤起每位同学的法律意识，使同学们认识到法律无处不在，法律无时不在。遵法、守法应是我们日常生活中的重要组成局部。总之，作为同学学法的主要目的就在于1、学法、懂法、守法、不违法、不犯法。2、知法、用法。用法律武器维护自身不要受侵害。同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们的广大教师和

4、同学一同举起生命的盾牌。学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，依靠法律这把双刃剑，平安、健康、茁壮生长。谢谢阅读!**小学法制教育教学计划**;1=1一、指导思想；本学年，我校以党的十X大精神和扬中市教育局工作要点为指导，以科学发展观和社会主义核心价值观为引领，严格的监督执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且继续加强看管对学生的道德和法制教育。完善德育导师制，走德育工作的特色之路，从礼仪教育方向到励志教育方向发展。主要从创新的教学思路和扎实的教学工作入手，从而开展丰富多彩的实践体验活动为载体，努力探索以学生为

5、主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式，以培养出心灵手巧的美丽丰小人。二、工作要点及措施；（一）、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。1•校长室、德育处、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。2•抓好班主任的培训。开好每月…次的班主任例会，将理论培训与实践相结合。3•改进班主任工作考核奖励办法，完善考核方案。把创建文明班级作为班级建设的重要措施。依据学校每刀开展的星级班级评比活动，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班

6、貌建设4•开展班队活动评比工作，分层奖励。经常开展形式多样，生动活泼的班队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的家。（二）注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。教育学家杜威认为，教育的根本使命，就是成就人的丰富心灵。我们认为，表彰先进，树立榜样，提升幸福感是促进良好习惯养成的有力抓手。因此，我们将以言行美，推动行为习惯的养成教育。将从三个方面打造言行美：1、学校将向全体学主提出做心灵手巧的孩子，做美丽的丰小人的口号，将开展文明礼仪少年、勤奋少年、艺术少年、美德少年等系列评

7、比活动，利用学校、家庭、社会多重力量，推动一批优秀学生的幸福成长。2、认真贯彻先进班级评比制度。结合一日常规和四项评比细则,结合学校举行的各项综合性比赛，每月评比出先进班级，在竞争中涌现出一批优胜班级，在量化管理中促进一批优秀班级的美丽成长。3、广泛吸纳教师、学生、家长共同参与，评选丰小魅力班主任,丰小师徳标兵。对于被评选出的优秀班主任和优秀老师，学校将利用国旗下讲话宣讲他们的事迹，利用广播、橱窗宣扬他们的品德，表彰先进，树立榜样，提升教师的幸福感。今年的6月1日，我们将邀请所有学生家长、社会各界人士观看庆六一文艺演出活动，以展示我

8、校的素质教育成果。在活动中，我们将对评选出的丰小魅力班主任、丰小师德标兵、文明礼仪少年、勤奋少年、艺术少年、美德少年等进行表彰，让家长深刻体会到为了孩了的发展，我们每个丰小人为之付岀的努力与尽心尽力。以言行美的培养为抓手，必将推动行为