六病工作总结

六病工作总结

ID:47836021

大小:54.00 KB

页数:4页

时间:2019-11-20

六病工作总结_第1页
六病工作总结_第2页
六病工作总结_第3页
六病工作总结_第4页
资源描述:

《六病工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、“六病”防治工作总结兰河逸夫学校医务室2013.1一、建立工作网络,加强组织领导为了加强“六病”防治工作的组织领导,确保“六病”防治工作工作顺利、有序、全面推进,学校成立了以校长任组长,副校长、教导主任及各年级组长任副组长和组员的“'六病'防治工作领导小组”,主管校长了解有关学校卫生工作的政策法规,熟悉学校卫生状况及“六病”的防治工作。学校卫生工作有制度、有计划、有总结,平时都能把上生工作纳入议事日程,有利于做好“六病”的防治工作。二、坚持以防为主,防治结合,切实抓好“六病”防治工作。对“六病”的防治工作主要是坚持以防为主,防治结合的原则。1、对于近视病的防治。学

2、校关心学生的视力,教室采光照明符合标准,黑板为毛玻璃黑板,无裂缝,不反光,无眩光,课桌、坐凳符合标准,坚持做视力保健操。所以,近视病的新发病率控制在5%以内。2、“沙眼”的防治。要求学生经常洗手脸,学生须有专用的脸盆和毛巾,大大降低了患病率。3、踽齿。要求学生早晚刷牙,并使用学科的刷牙方法,使用含氟牙膏。这样大大降低了翻齿发病率。4、“蛔虫”病防治。学校保健医牛同防疫部门结合,定期抽查学生大便,并定期要求学生服用肠虫清药片,患病率底。5、另外,对学生“贫血”、“营养不良”与“肥胖”、“碘缺乏病”等都注重了防治与监测,收到良好的效果。三、做好学校卫生的监督检查在这项

3、工作中,我校重点抓好教学和体育卫生的检查监督、学生的个人卫生的检查监督、眼保健操的检查监督、学校食堂卫生的检查监督、学生饮用水卫生的检查监督等几项工作。教学卫生和体育卫生监督以教导处和兼职保健教师听课为丄,及时指出和解决教学中出现一些问题。学生个人卫生监督,抽查学生的指甲、脸、脖子、头发、衣服、鞋帽等。眼保健操的监督,抽查各班学生的做操情况,穴位是否准确,力度是否适中,老师是否到位等。学生饮用水的卫生监督,保证学生饮用水的干净和消毒,积极听取师生的反馈意见,发现问题及时解决。学校食堂卫生也是定期严格检查,并有检查记录。在这些学校卫生工作监督中,并有监督记录控制了疾

4、病发生,有效地促进了学校健康教育的发展。四、重视健康教育。学校坚持开设健康教育课,教师由保健医生和-名生物老师任。每班每周上一节课,制订有教学计划,须写好教案,按课表上好每一节课。木学年,根据新课程标准规定,我们定期对学生进行卫生知识教育,使学生了解掌握了青春期卫生方面的知识,从而提高了讲究卫生的自觉性。在常见病、多发病的防治工作中,我校始终坚持以“预防为主,习惯培养为重”的原则,从培养学生良好的生活、行为、饮食、卫生习惯入手,积极开展了“六病”的防治工作,把预防鏑齿、沙眼、视力和营养不良当作重点来抓。教育学生从小养成良好的卫生习惯,认真做好眼保健操,并做好眼保健

5、操质量的监督检查工作,使学生眼保健操质量明显提高,学生视力不良患病率稳中有降。教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的良好习惯,立期检查口腔,早发现精齿早治疗。从体质检测来看舗齿的患病率下降十多个百分点。在预防沙眼的工作屮,教育了学生用流水洗脸,不用脏手揉眼睛,发现沙眼患者要积极的治疗,特别要发现一人患病要全家治疗,这让有效地疾病的传播和蔓延。在预防营养不良和肥胖中,我们教育学生耍合理营养配餐,多吃蔬菜和水果,教育学生积极参加体育锻炼,增强体质,增加抗病的能力,减少肥胖的发生。五、加强卫生知识宣传工作。为了教育学生养成良好的卫生习惯,提高学生对“六病”防

6、治的重视程度,学校利用板报、班会、校广播站、周一早晨的集会统一讲等形式,广泛向学生宣传卫生保健知识,尤其“六病”防治措施,使学生的健康教育知识知晓率达95%以上,使学生对“六病”防治在思想上重视,在行动上落实。总乙我校在落实《学校卫生工作条例》,特别是“六病”监测和防治上,做了大量工作。但我们的工作还有不足之处,将通过领导的检查指导为契机,我们会不断完善,把此项工作做得更好。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。