英国档案网站教育栏目特色研究

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1、英国档案网站教育栏目特色研究摘要：本文主要对英国档案网站教育栏目特色进行了分析研究，并对我国高校档案网站教育栏目的设置和教育作用的发挥提出了一些建议，希望对我国高校档案网站教育作用的发挥有所启示。关键词：档案网站；教育栏目；特色随着世界各国档案网站的纷纷建立，档案网站的教育功能也越來越受到人们的重视。档案形成于人们的社会实践活动，是真实的清晰的原始记录和社会历史的再现，其教育资源极英丰富。英国是开发档案教育资源较深入的国家z—,在档案网站上设置特色档案教育栏冃发挥档案教育功能方面十分突出，充分运用档案网站为

2、广大利用者、在校师生提供新颖丰富的远程教育服务，対我国高校档案网站教育作用的发挥有著极好的借鉴意义。一、英国国家档案网站教育栏目的特色英国国家档案馆网站利用其丰富的教冇资源设计开发了风格和层次各不相同的教冇栏冃，丰富多样的在线学习课程和教学资源呈现在利用者面前。据数据显示，一年中通过英国档案网站的数字教室和在线视频会议进行学习的就有6600多名学生，这种在线参与和远程学习活动不仅使学牛•有机会使用和接触原始档案资料，还有机会直接参与和历史的互动。英国档案网站的远程视频会议课程形式多样丰富多彩，被英国教育和研

3、究网组织评选为2010年学校视频会议课程最佳内容提供者奖。1.英国档案网站教育资源的整合和组织特色（1）强大教育资源的全方位整合。为了使档案网站的教育特色更加鲜明，教育作用发挥的更好，对档案信息资源进行多角度、全方位整合显得十分必要，特别是教育资源的加工整合。依据英国历史特点，档案网站把档案资源按历史发展整合成8个历史阶段，每个阶段都有极其充实而丰富的教冇资源项目，教学项目形式多样，主要有课程、专题、专题讨论会、虚拟教室、电视会议等项忖，并冇集听觉、视觉于一体的丰富多彩媒体形式，便于学生学习兴趣的有效激发，

4、教学资源十分充足，便于辅助教学。据有关统计，8个历史阶段拥有极其强大的信息资源，丰富多样的类型，共包括57个课程、91个专题、46次专题讨论会、21次虚拟教室活动、23次电视会议、19个播客资源。利用者要深入了解每个历史阶段和历史事件，可以参加档案活动或对档案资源进行浏览，从而获得最直观的体验。（2）信息组织方式以用户需求为中心。网站的“教育专栏”是专门针对学生和教师的栏目，其设置是为木国历史教学服务的。因此，网站的浏览检索方式和信息组织方式的设计理念都是以用八需求为中心。网诂专门提供了两个不同的入口“学生

5、（Forstudents）”和“教师（ForTeachers）”，利用者可以根据口己的需耍浏览感兴趣的教育资源，快捷方便。网站根据这样的分类对教冇资源进行了整合纟R织，按照教师需求和利用，网站对这部分档案信息资源进行了更详细的层次划分并分级别整合，级别还进行了难易标注，教师可以根据教学目标和内容要求，清楚明了的选择难易适合的教学资料来为课堂教学服务；对丁•学生的需求和利用，网站根据学生的学习特点，进行了专门的设计和组织，设计的各类特色栏目都适合学生学习。（3）以人为木的教冇资源服务意识。网站教冇资源的浏览和

6、获取在服务意识上都充分体现了以人为本的服务。对网站资源的浏览除了上面提到的以教师和学牛的身份浏览外，浏览方式还有很多，如可以按照8个历史阶段的吋间顺序进行浏览，也可以根据分级整合资源的难易程度进行分级浏览，还可以根据教育服务栏冃进行分类浏览等等，总Z,利用者可以根据各白不同的偏好和需求选择各自不同的方式浏览。为使教育资源的检索获取方便快捷,进行检索和获取资源的指导性说明都设置在网站的显著位置。如“导览”、“如何使用网站”、“教师手册”等栏目，可以为网站的利用者提供资源导航，告诉他们网站资源内容和检索途径，指

7、导他们获取在线资源的方法，便于用户快速、准确、及时的获得所需档案信息资源。另外，网站还设置了RSS订阅功能，利用者可以从网站上选择自己感兴趣或编辑过的内容,进行订阅，实现定时传递和分发动态内容的目的，最新资讯使利用者及时获取。1.英国档案网站设置的教育栏目特色（1）课程——资源丰富。该栏目是相对于英国的历史课程单独开发的专题，每个专题课程都冇PDF格式，教师nJ以根据教学所需随意进行修改复制，作为辅助教学的绝好资料。每个专题课程都有带图片的文献、思考题、背呆介绍、用于上课的教师笔记、与专题相关的站内资源和站

8、外链接专题的网诂等。这样的专题课程共包括57个，有极其丰富的教学资源供教师使用。（2）专题一一生动形象。该栏目也包括相当丰富的内容，有整合好的教学资源可以直接用來辅助教学，也有丰富的参考资料用于教学和学术研究。这些资源來源于馆藏档案，经过整合加工再通过网站來展现利用。该部分包含97个专题，通过专题的学习，可以深刻、准确和清晰的认识英国历史上的每一个重要的事件，感受档案原件，从中获得历史研究所需要的信息。每个专题既