评高级职称自传及业务专业技术工作总结

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1、自传及业务技术工作总结本人----，1980年09月出生于福建省南安市杏莲村一个贫困家庭，在惠安开成中专完成学业后，2002年参加社会工程之余，还利用业余时间学习，分别于2008年3月考取的黎明职业大学（建筑工程施工专业学习），2014年9月考取的天津大学（土木工程专业学习）。于2002年9月至2010年3月在福建昌铭建筑工程有限公司工作，然后于2010年筹备创立了福建善匠集团市政园林工程有限公司。值此参评高级工程师之际，在下面文章中简要写出我的自传和个人技术工作经历、总结。一、学习工作经历在福建惠安开成中专业毕业后，

2、我在2002年9月受聘于福建----建筑工程有限公司，在公司中中认真学习，艰苦训练，遵守纪律，服从命令，听从指挥，不仅具备了工程施工管理的各种能力，也学会了团结互助、谦虚礼让。在施工管理过得中，认真管理，技术创新，在当时公司众多施工人员中，我受到的公司领导的肯定并委任我作为工程部的经理，在福建昌铭建筑工程技术有限公司的几年中，我发挥的各种特长及到位的施工管理经验，为公司及社会发挥我的光和热。我在2010年5月注册了福建--------有限公司。2013年5月取得了三级资质，2016年晋升二级资质。公司现拥有1000万注

3、册资金、100多名员工（其中工程师、技术人员41名）的，年工程业绩达到千万。在公司获得效益的同时，我不忘回报社会，热心公益事业，吸收社会的各种应届生来公司学习，提供给他们各种学习场所并为他们创造各种就业条件。二、政治思想表现及理论学习本人自参加工作以来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”8重要思想，努力实践科学发展观，认真学习时事政治，积极关注教育动态，拥护中国共产党，热爱人民，热爱学生，热爱社会主义，坚持四项基本原则，使自己成为一名政治合格、思想坚定工程师、企业负责人。常有朋友说我是个硬汉，其实我

4、更觉得这是一种志气，我从小就树立了做人要有志气，长大要有出息，要战胜困难，做一个对社会有用的人。工作中，我学会了企业管理的各环节工作，并自学进修了大专、本科园林专业的学历，评上了园林高级工程师。回顾我的创业历程，在经营企业中，我本着“努力创新严格管理”的理念，特别是工程建设中，由于有严格的要求与管理，我公司的工程验收都是优良级别，受到业主和社会各界的好评；在生意往来中，我时刻提醒自己要有责任与担当、诚信与信誉，所以有了很多长久的合作伙伴。在理论知识方面，本人认真学习专业知识和专业标准规范，并积极参加建筑行业相关知识培训

5、，对新知识、新技术、新标准不断进行学习和研究，提高自身的理论水平。一、工作简历、业绩及成果自参加市政园林工程工作以来，能认真做好施工组织设计，施工计划，各种施工方案，进度计划控制，合理组织安排调度现场人力、物力、财力的周转使用，确保市政园林工程快速、优质、安全进行。本人受过多年的专业学习，在负责工程质量、施工管理具体工作中，能以身作则，严格执行国家颁布的质量、安全法规、规范、规程、强制性条文，认真落实各项技术标准。在工作中时刻牢记自己的工作职责，圆满的完成了领导安排的各项任务，以下是本人从事的主要工作业绩：（一）、20

6、02.09—2005.8在福建-----建筑有限公司工作担任项目负责人职务。在建筑公司施工管理过程中，因工作积极、勤奋学习，对项目认真负责被委任当的工程部经理，在以后的各项施工中，经本人技术创新，学习施工的各种新技术新方法，多次为公司创造的良好的经济效益，作出的多个优良工程。在这期间，我全面负责本公司施工技术、质量安全。使本公司承接的所有工程验收合格率达到100%。（二）、2010.05—至今，投资创办福建--------8有限公司，并担任总经理。参评了园林绿化工程师，近几年，我带领公司员工做了几十个工程。我的主要业绩

7、有：2010.9至2011.12石狮市富贵鸟鞋业发展有限公司景观绿化工程的施工与管理，该工程面积23200m2，造价404.1万元。2012.3至2012.8惠安惠东开发区泰速冷冻厂区室外景观工程，总造价:652万。2012.11至2013.3泉港区大前小学操场硬化及绿化工程总造价:950万元。2013.5至2013.5--XXXX片区51号路、2号路、50号路、45号路延伸段市政道路绿化工程，工程总造价:556万元2014.8至2015.5-XXXX花园城二期室外配套工程，总面积5609㎡，工程造价约756万，项目施

8、工过程中首先是我们编制切实可行的施工组织计划，将计划指标分解到各个施工班组，做到层层落实，逐级分解，按期检查，并制定相应的奖惩制度，配备充足的人力和机械设备资源，集中资金、重点保证，严格按照施工技术规范和设计文件精心组织施工。根据制定的施工工艺和操作规程，对生产过程实行“四全”监控（安全员、全方位、全过程、全天候），在施工的各环节