评高级职称专业技术工作总结.doc

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1、评高级职称专业技术工作总结　　高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。现将任职以来的工作总结如下： 　　本人身体健康，对工作热情饱满、兢兢业业，讲求实效、乐于奉献。热爱教育事业，满负荷或超负荷工作。任劳任怨，从不计较个人得失，以一种高度的社会责任感和献身农村高中教育的精神，根植修更仁中学，二十年如一日，形对学校分给的各项任务毫指无怨言并按质按量主动完芒成，绝少因个人原因而请痈假误课。除了正常的教育煤教学外，还经常主动加班药加点做好学校的其

2、他工作凿。为人师表、教书育人，朔以自己的教育教学效果和胞人格魅力赢得了广大师生录的赞誉。在思想上要求进婪步，行动上严于律己，使汾自己从一个普通教师成长谚为校党支部副书记、副校依长。 　　作为分管党务工盐作和后勤工作的校级领导慑，注重教师的师德师风教顽育，全面推行素质教育，宝积极创设学校精神文化，眺利用多种形式在师生中开朴展“八荣八耻”和“学会磐做人，学会学习、学习做亭事，学会锻炼”等励志教糟育和各种安全教育。依法甘治校，校园文明洁净，从愚未有过吸毒现象，无人员队参与邪教活动，未发生过瓣校园恶性事故，也没有乱袋收费现象。学校先后被评帖为县“综合治安治理”先骡进单位，区“安

3、全文明小答区”。 　　本人毕业于师贷大本科中文专业，具有较渔高教学理论水平和扎实的肪教学基本功，胜任高中语寝文大循环教学。多年的教廉育教学实践形成了自己的钞一整套教育教学方法和独豫特教学风格。博览群书，变记忆力强，熟悉各种语词技掌故，被学校校长、语文碳高级教师李世琛以及荔浦眶文史类教学资深人士等同砌志誉为“修中的活字典”骨。又因对中国古诗文、对怨联较有研究，被学校领导于老师称为“夫子”，并成齿为荔浦教行对本人的昵称吧。 　　尽管本人在业务上义相对比较出色，但仍主动盘参加种业务培训，大量自推费订阅各种业务及相关学乾科书刊，坚持自学，不断懈提高，不断超越自我。无嚣论是集中培

4、训还是自学均盈超额完成规定的继续教育歧学分。 　　本人知识面丰瓦富，语词人物风情典故，赞顺手拈来，皆为佐料;旁黍征博引，尽成妙趣，因而悼上起课来总能左右逢源，贞颇受欢迎。为了加深学生陛对某一知识点的理解，本页人常从旁类学科找些佐证漂，并上升为一种规律性的纯东西，以增强学生的印象枣和记忆，从而收到触类旁惠通，举一反三之效。如在丘讲析古文时，用英语的“漱for”来解释介词“为度”，用none来解释代阉词“莫”，这时，学生便输不再坚持“为”是动词、读“莫”是副词这类的错误僳看法了。而在介绍朱自清归先生写作《荷塘月色》时缅“心里像一团火，又像一迁团麻”的心情时，用沈雁邵冰先生第

5、一次用“矛盾”山笔名写作《幻灭》，后经彦叶圣陶建议改“矛”为《呀百家姓》中的“茅”的典伐故，来解释朱自清当时是湾同茅盾等大多数知识分子逐一样正处于理想《幻灭》渴的“矛盾”之中。这样，维不但讲请楚了朱自清的迷痛茫，而且让学生了解了当贯时那一代知识分子的心迹肮。 　　受本人的影响，所云教学生课外阅读兴趣普遍棘较浓，不少学生还因此喜崩欢上了文史哲和诗词对联过，语文成绩也得到了提高孩。从94年以来，本人几航乎连年被聘为高三毕业班徐把关语文教员，所带的班莉级参加高中毕业会考，其擎合格率都在99%以上，津05、06年会考，本人袁所任的022、032班虚都是100%通过。所带农的班级

6、参加高考，成绩也允普遍超过本校的同类班级傅，05、06年高考，所赐带的班级平均分在本校雄岂居榜首。其中022班在忙05年高考中平均分达1瞻06分，超过荔浦县及桂腕林市的平均分，这一成绩郑在修仁中学也是空前的。迂 　　从教以来，先后十一杉次任班主任。担任班主任循期间，能深入学生中了解宙学生思想状况，勤于家访肢，足迹踏遍荔浦境内的所猎有乡镇。作为班主任，本熬人较为注重学生的个性发勃展和能力培养，实行“赏浆识教育”，做到因材施教凶，综合评价学生，让学生直都能成为各有所长的社会肖有用人材。经常利用主题墓班团会课进行安全教育和富团队精神培育，让学生树慕立正确的世界观和人生观衷。注

7、重情感培养和心理健援康教育，让学生养成严于修律己、不断上进的良好习田惯，以“人不可我意，自游是我无量;我不可人意，返自是我无能”来要求自己牙。因此，本人所带的班级疹都有较强的集体荣誉感，垂班风、学风在学校同年级木中也相对较好，没有出现陆过重大违纪事件，并多次飘被评为校级先进班级。在苫学校举行的文体活动中所凳带的班级总能取得较好名于次，如941班从高一到雅高三，每年班际篮球赛总料是全校第一，941、9唱54班还多次代表学校参封加县里文艺汇演。 　　作詹为校党支部副书记，分管诵校团委工作，指导团委经度常性地利用校园广播、黑壤板报、手报报、小论