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时间:2019-11-18
《七年级生物下册 第四单元 第二章 人体的营养教案 (新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一节 食物中的营养物质知识与技能:说出人体需要的主要营养物质。过程与方法:运用科学的探究方法测定食物中的能量。情感、态度与价值观:认同人类的营养物质主要来自生物圈中的其他生物。重点:说出人体需要的主要营养物质,及其作用。难点:运用科学的探究方法测定食物中的能量。1.教师制作多媒体课件2.培训实验小组长3.师生共同准备测定食物中的能量实验器材4.学生课余时间上网查阅有关“三鹿奶粉事件”的资料一、导入新课师:请同学们思考我们吃了哪些食物?它们都来自哪些生物?生:肉、蛋、饭、菜、奶、面……生:我们吃的粮食、蔬菜和水
2、果来自植物,肉、蛋、奶来自动物。师:为什么我们每天都要吃三餐食物呢?生:食物为我们提供营养物质。师:食物中含有哪些营养物质呢?这些营养物质对人体各有什么作用呢?今天我和同学们一起来学习“第一节 食物中的营养物质”。二、探求新知师:每个同学写出两种常吃的食物,并通过查阅“常见的食物成分表”,了解这些食物中各含有哪些营养物质?生:学生写出的食物有米饭、面、猪肉等。师:指导学生查阅表格。这两种食物中含有哪些营养物质?它们所占比例相同吗?让同学们讨论。生:这两种食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐等六类营养物质。不同食
3、物中所含的营养物质和种类不同。师:糖类、蛋白质、脂肪对人体有什么作用呢?它们又是靠哪些食物提供的呢?请同学们阅读课本内容。在书上划出来。可小组讨论。生:小组讨论,划出重点,举出例子写在书上。师:巡视、指导看书,完成以上讨论,给予表扬。师:细胞的生活离不开物质和能量,那么食物中的营养物质与人体细胞含的物质有什么联系?(启发学生进行讨论。)生:食物中的营养物质是人体细胞所含物质的来源。师:食物中含有能量,这一结论是仅仅靠推测得出的吗?能不能通过实验来测定呢?下面我们就分小组来测定食物中的能量。请同学们看教材中的插图
4、,你们小组想知道什么呢?小组同学通过看插图讨论后,提出探究的问题,各个小组的探究问题可能不一样。生:各小组针对自己提出的问题积极讨论,并设计自己的实验方案。师:巡视、指导纠错。师:请各组将课前准备的实验装置向同学们展示,并说出它的优点。生:有的用白塑料筒,有的用倒置漏斗,有的用透明的玻璃管,外套一层银纸。师:肯定学生的制作及丰富的想象力。请各组同学讨论、交流设计探究方案,并按方案进行操作,提出实验的材料和用具。生:各小组讨论制定探究方案。利用课前自制的装置和教师提供的材料用具,按照课前的分工进行探究。师:巡视并
5、对探究过程予以适当的点拨指导。教师留下15分钟左右时间让各小组学生进行实验,和对数据进行处理。生:每组选出代表进行报告交流,说出实验结论。师:引导同学从各组的报告中发现问题。吸取经验,或改善方案中的一些步骤。指导学生分析误差的原因,和对探究过程的反思。师:常言道,水是生命的源泉,没有水就没有生命。为什么水分对我们这么重要呢?生:因为水分是人体细胞的主要成分,约占体重的60%~70%。生:人体的各项生命活动,离开水都无法进行,人体代谢废物也只有溶解在水中才能运输。师:同学们回答得非常好。不管是从含量还是作用来看,
6、水都是我们生命活动中必不可少的营养物质。所以,大家平时一定要注意补充水分,多喝白开水。师:要保证健康生活,只是补充水分可不够。有两类营养物质,在我们身体内含量虽不多,但如果缺了它们,我们就会患各种各样奇怪的病,同学们知道它们是什么吗?生:无机盐和维生素。师:完全正确。无机盐和维生素的种类都非常多,如果同学们有挑食的毛病,就很容易因缺少某种维生素或无机盐而患病。这不,就有一位同学患病了。生:(课前挑选的一名学生)以个人小品的形式,自说自演一位缺碘而患病的病人。师:看来这位同学病得不轻。同学们都是“小医生”,能帮这
7、位同学诊断一下他得了什么病吗?生:缺钙。生:我觉得不对,缺钙只影响体格发育,不会影响智力。而且他脖子也很大,应该是缺碘。师:这位同学分析得非常好。但当医生不能只看病不开药啊!你觉得要治好他的病,应该多补充哪些食物呢?生:海白菜。生:海带。生:海中的鱼虾。师:对,如果病人缺碘,可多食用海带等海产品,症状就可消除了。我们内陆地区食海产品的机会相对较少,为了补充足够的碘,我们吃的盐也都是“加碘盐”。师:还有小患者愿意上台让同学们帮忙诊断的吗?生:气氛非常活跃。台上的学生表演得惟妙惟肖。台下的学生发言踊跃,争论热烈,查
8、食物成分表积极。师:注意引导学生的诊断。同时根据学生回答板书。生:根据同学的表演和老师的板书认真小结。师:除同学们说到的一些症状,我还有一位同学,经常出现排便困难的症状,大家觉得他应多补充哪类食物呢?生:我也曾经出现过这种情况,后来我妈妈让我多吃水果和笋子,这种症状就消失了。生:多吃新鲜蔬菜也可以。师:为何多吃水果、蔬菜,就能帮助排便呢?生:因为它们含有丰富的纤维素。师:纤维素除了能帮
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