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时间:2019-11-18
《江苏省2019高考数学二轮复习专题三不等式第1讲不等式的解法与三个“二次”的关系学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1讲 不等式的解法与三个“二次”的关系[考情考向分析] 不等式是数学解题的重要工具,一元二次不等式是江苏考试说明中的C级内容,高考会重点考查.主要考查方向是一元二次不等式的解法及恒成立问题,其次考查不等式与其他知识的综合运用.热点一 不等式解法例1 (1)(2018·江苏兴化一中模拟)已知定义在区间[-2,2]上的函数f(x)满足f(x+2)=f(x),当-2≤x<0时,f(x)=x2-x,则不等式f(x)≤x的解集为_________.答案 [1,2]解析 当-2≤x<0时,解f(x)≤x即x2-x≤x得0≤x≤2,舍去;当0≤x<2时,f(x)=f(x-2)=(
2、x-2)2-(x-2),解f(x)≤x得x2-7x+6≤0,所以1≤x≤6,因此1≤x<2;当x=2时,f(2)=f(0)=f(-2)=<2.综上,不等式f(x)≤x的解集为.(2)解关于x的不等式(x-2)(ax-2)>0.解 当a=0时,原不等式可化为x-2<0,所以x<2.当a≠0时,原不等式化为a(x-2)>0,①当a>1时,<2,原不等式化为(x-2)>0,所以x<或x>2.②当a=1时,=2,原不等式化为(x-2)2>0,所以x∈R且x≠2.③当02,原不等式化为(x-2)·>0,则x<2或x>.④当a<0时,<2,原不等式化为(x-2)<0
3、,所以4、x<2};当a>1时,原不等式的解集为;当a=1时,原不等式的解集为{x5、x∈R且x≠2};当06、+2a+b,则不等式x⊙(x-2)<0的解集是____________.答案 解析 由题意得,x⊙(x-2)=x(x-2)+2x+x-2,解x(x-2)+2x+x-2<0,得-27、x-a8、,a∈R,g(x)=x2-1.(1)当a=1时,解不等式f(x)≥g(x);(2)记函数f(x)在区间[0,2]上的最大值为F(a),求F(a)的表达式.解 (1)由f(x)≥g(x),当a=1时,即解不等式x9、x-110、≥x2-1.当x≥1时,不等式为x2-x≥x2-1,解得x≤1,所以x=1;当x<1时,不等式为x-11、x2≥x2-1,解得-≤x≤1,所以-≤x<1.综上,不等式f(x)≥g(x)的解集为.(2)因为x∈[0,2],当a≤0时,f(x)=x2-ax,则f(x)在区间[0,2]上是增函数,所以F(a)=f(2)=4-2a.当012、≥2时,f(x)=-x2+ax,当1≤<2,即2≤a<4时,f(x)在区间上是增函数,在上是减函数,则F(a)=f=;当≥2,即a≥4时,f(x)在区间[0,2]上是增函数,则F(a)=f(2)=2a-4.综上,F(a)=思维升华 三个“二次”的关系是解一元二次不等式的理论基础,一般可把a<0的情况转化为a>0时的情形.跟踪演练2 (1)已知m,n为实数,若关于x的不等式x2+mx+n<0的解集为(-1,3),则m+n的值为____________________________________________________________________.答案 -13、5解析 由题意得,-1,3为方程x2+mx+n=0的两根,因此解得m=-2,n=-3,m+n=-5.(2)(2018·江苏徐州三中月考)已知函数f(x)=-x2+ax+b的值域为,若关于x的不等式f(x)>c-1的解集为,则实数c的值为________.答案 -解析 由题意得Δ=0,a2+4b=0,∴f(x)=-2,由f(x)>c-1有解得c<1,即2<1-c,-
4、x<2};当a>1时,原不等式的解集为;当a=1时,原不等式的解集为{x
5、x∈R且x≠2};当06、+2a+b,则不等式x⊙(x-2)<0的解集是____________.答案 解析 由题意得,x⊙(x-2)=x(x-2)+2x+x-2,解x(x-2)+2x+x-2<0,得-27、x-a8、,a∈R,g(x)=x2-1.(1)当a=1时,解不等式f(x)≥g(x);(2)记函数f(x)在区间[0,2]上的最大值为F(a),求F(a)的表达式.解 (1)由f(x)≥g(x),当a=1时,即解不等式x9、x-110、≥x2-1.当x≥1时,不等式为x2-x≥x2-1,解得x≤1,所以x=1;当x<1时,不等式为x-11、x2≥x2-1,解得-≤x≤1,所以-≤x<1.综上,不等式f(x)≥g(x)的解集为.(2)因为x∈[0,2],当a≤0时,f(x)=x2-ax,则f(x)在区间[0,2]上是增函数,所以F(a)=f(2)=4-2a.当012、≥2时,f(x)=-x2+ax,当1≤<2,即2≤a<4时,f(x)在区间上是增函数,在上是减函数,则F(a)=f=;当≥2,即a≥4时,f(x)在区间[0,2]上是增函数,则F(a)=f(2)=2a-4.综上,F(a)=思维升华 三个“二次”的关系是解一元二次不等式的理论基础,一般可把a<0的情况转化为a>0时的情形.跟踪演练2 (1)已知m,n为实数,若关于x的不等式x2+mx+n<0的解集为(-1,3),则m+n的值为____________________________________________________________________.答案 -13、5解析 由题意得,-1,3为方程x2+mx+n=0的两根,因此解得m=-2,n=-3,m+n=-5.(2)(2018·江苏徐州三中月考)已知函数f(x)=-x2+ax+b的值域为,若关于x的不等式f(x)>c-1的解集为,则实数c的值为________.答案 -解析 由题意得Δ=0,a2+4b=0,∴f(x)=-2,由f(x)>c-1有解得c<1,即2<1-c,-
6、+2a+b,则不等式x⊙(x-2)<0的解集是____________.答案 解析 由题意得,x⊙(x-2)=x(x-2)+2x+x-2,解x(x-2)+2x+x-2<0,得-27、x-a8、,a∈R,g(x)=x2-1.(1)当a=1时,解不等式f(x)≥g(x);(2)记函数f(x)在区间[0,2]上的最大值为F(a),求F(a)的表达式.解 (1)由f(x)≥g(x),当a=1时,即解不等式x9、x-110、≥x2-1.当x≥1时,不等式为x2-x≥x2-1,解得x≤1,所以x=1;当x<1时,不等式为x-11、x2≥x2-1,解得-≤x≤1,所以-≤x<1.综上,不等式f(x)≥g(x)的解集为.(2)因为x∈[0,2],当a≤0时,f(x)=x2-ax,则f(x)在区间[0,2]上是增函数,所以F(a)=f(2)=4-2a.当012、≥2时,f(x)=-x2+ax,当1≤<2,即2≤a<4时,f(x)在区间上是增函数,在上是减函数,则F(a)=f=;当≥2,即a≥4时,f(x)在区间[0,2]上是增函数,则F(a)=f(2)=2a-4.综上,F(a)=思维升华 三个“二次”的关系是解一元二次不等式的理论基础,一般可把a<0的情况转化为a>0时的情形.跟踪演练2 (1)已知m,n为实数,若关于x的不等式x2+mx+n<0的解集为(-1,3),则m+n的值为____________________________________________________________________.答案 -13、5解析 由题意得,-1,3为方程x2+mx+n=0的两根,因此解得m=-2,n=-3,m+n=-5.(2)(2018·江苏徐州三中月考)已知函数f(x)=-x2+ax+b的值域为,若关于x的不等式f(x)>c-1的解集为,则实数c的值为________.答案 -解析 由题意得Δ=0,a2+4b=0,∴f(x)=-2,由f(x)>c-1有解得c<1,即2<1-c,-
7、x-a
8、,a∈R,g(x)=x2-1.(1)当a=1时,解不等式f(x)≥g(x);(2)记函数f(x)在区间[0,2]上的最大值为F(a),求F(a)的表达式.解 (1)由f(x)≥g(x),当a=1时,即解不等式x
9、x-1
10、≥x2-1.当x≥1时,不等式为x2-x≥x2-1,解得x≤1,所以x=1;当x<1时,不等式为x-
11、x2≥x2-1,解得-≤x≤1,所以-≤x<1.综上,不等式f(x)≥g(x)的解集为.(2)因为x∈[0,2],当a≤0时,f(x)=x2-ax,则f(x)在区间[0,2]上是增函数,所以F(a)=f(2)=4-2a.当012、≥2时,f(x)=-x2+ax,当1≤<2,即2≤a<4时,f(x)在区间上是增函数,在上是减函数,则F(a)=f=;当≥2,即a≥4时,f(x)在区间[0,2]上是增函数,则F(a)=f(2)=2a-4.综上,F(a)=思维升华 三个“二次”的关系是解一元二次不等式的理论基础,一般可把a<0的情况转化为a>0时的情形.跟踪演练2 (1)已知m,n为实数,若关于x的不等式x2+mx+n<0的解集为(-1,3),则m+n的值为____________________________________________________________________.答案 -13、5解析 由题意得,-1,3为方程x2+mx+n=0的两根,因此解得m=-2,n=-3,m+n=-5.(2)(2018·江苏徐州三中月考)已知函数f(x)=-x2+ax+b的值域为,若关于x的不等式f(x)>c-1的解集为,则实数c的值为________.答案 -解析 由题意得Δ=0,a2+4b=0,∴f(x)=-2,由f(x)>c-1有解得c<1,即2<1-c,-
12、≥2时,f(x)=-x2+ax,当1≤<2,即2≤a<4时,f(x)在区间上是增函数,在上是减函数,则F(a)=f=;当≥2,即a≥4时,f(x)在区间[0,2]上是增函数,则F(a)=f(2)=2a-4.综上,F(a)=思维升华 三个“二次”的关系是解一元二次不等式的理论基础,一般可把a<0的情况转化为a>0时的情形.跟踪演练2 (1)已知m,n为实数,若关于x的不等式x2+mx+n<0的解集为(-1,3),则m+n的值为____________________________________________________________________.答案 -
13、5解析 由题意得,-1,3为方程x2+mx+n=0的两根,因此解得m=-2,n=-3,m+n=-5.(2)(2018·江苏徐州三中月考)已知函数f(x)=-x2+ax+b的值域为,若关于x的不等式f(x)>c-1的解集为,则实数c的值为________.答案 -解析 由题意得Δ=0,a2+4b=0,∴f(x)=-2,由f(x)>c-1有解得c<1,即2<1-c,-
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