2019-2020年高三物理12月月考（期中）试题（含解析）

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1、2019-2020年高三物理12月月考（期中）试题（含解析）　一、选择题（共8小题，每小题6分，满分48分）1．设月球绕地球运动的周期为27天，则地球的同步卫星到地球中心的距离r与月球中心到地球中心的距离R之比为（　　）　A．B．C．D．考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．分析：根据地球对月球的万有引力等于向心力列式表示出轨道半径．根据地球对同步卫星的万有引力等于向心力列式表示出轨道半径求解．解答：解：根据地球对月球的万有引力等于向心力列出等式：根据地球对同步卫星的万有引力等于向心力列

2、式：所以：得：故选：D．点评：求一个物理量之比，我们应该把这个物理量先用已知的物理量表示出来，再根据表达式进行比较．向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用．　2．如图所示，磁场方向竖直向下，通电直导线ab由水平位置1绕a点在竖直平面内转到位置2，通电导线所受安培力是（　　）　A．数值变大，方向不变B．数值变小，方向不变　C．数值不变，方向改变D．数值和方向均改变考点：安培力．分析：通电直导线放在匀强磁场中，所受的安培力大小公式为F=BILsinα，α是导线与磁场方向的夹角，方向由左手定

3、则判断，根据这两个知识进行分析．解答：解：通电直导线所受的安培力F=BILsinα，α是导线与磁场方向的夹角，由题知，B、I、L不变，α减小，则F减小；根据左手定则判断可知，安培力方向始终与纸面垂直向里或向外，保持不变．故B正确，ACD错误．故选：B．点评：本题考查了安培力的大小公式和安培力方向的判断，比较简单，很容易掌握．　3．（6分）如图所示的电路，电源的电动势为16V，内阻不计．R1=R4=3Ω，R2=R3=5Ω，电容C=1μF，电容器上极板的带电量为（　　）　A．﹣6×10﹣6CB．﹣4×10﹣6CC．4

4、×10﹣6CD．8×10﹣6C考点：闭合电路的欧姆定律．专题：恒定电流专题．分析：图中R1与R2串联，R3与R4串联，两条支路并联．根据欧姆定律求R1和R3的电压，电容器的电压等于R1与R3电压之差，再求电容器的带电量．解答：解：根据欧姆定律和串联电路特点可知R1与R3电压分别为：U1=E=×16V=6VU3=E=×16V=10V则电容器的电压为：U=U3﹣U1=4V电容器的带电量为：Q=CU=1×10﹣6×4C=4×10﹣6C根据外电路中顺着电流方向降低，可知电容器上极板电势比下极板低，所以电容器上极板带负电，

5、带电量为﹣4×10﹣6C．故选：B．点评：本题是电路桥式电路，对于电容器，关键求电压．本题电路稳定时，电容器的电压等于电容器这一路同侧两个电阻的电压之差．　4．（6分）竖直平面内，一带正电的小球，系于长为L的不可伸长的轻线一端，线的另一端固定为O点，它们处在匀强电场中，电场的方向水平向右，场强的大小为E．已知电场对小球的作用力的大小等于小球的重力mg．现先把小球拉到图中的P1处，使轻线伸直，并与场强方向平行，然后由静止释放小球．已知小球在经过最低点的瞬间，因受线的拉力作用，其速度的竖直速度突变为零，水平分量没有变

6、化，（不计空气阻力）则小球到达与P1点等高的P2时线上张力T为多少（　　）　A．3mgB．mgC．4mgD．5mg考点：动能定理的应用；带电粒子在匀强电场中的运动．专题：动能定理的应用专题．分析：小球在电场力和重力的作用下做加速运动，当绳被拉直的时候，沿着绳的速度的大小变为零，之后球在重力和电场力的作用下继续向右运动，从绳被拉直到到达P2的过程中，根据动能定理可以求得到达P2时速度的大小．根据径向的合力提供向心力求出绳子的张力大小．解答：解：小球由静止释放到最低点的过程中受到电场力和重力两个力，其合力的方向是由P

7、1指向最低点，因此小球做匀加速直线运动，水平分量是：vx===．在到达P2的过程中，由动能定理有：EqL﹣mgL=mv2﹣mvx2即：v=vx=．根据牛顿第二定律得：T﹣qE=m解得：T=3mg．故A正确，BCD错误．故选：A．点评：在小球运动的全过程中是不能应用动能定理来计算的，因为在绳被拉直的时候，球的动能有损失，这是本题常出错的地方．　5．（6分）图中实线是一簇等差等势线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点．若带电粒子在运动中只受电场力作用，根据此图可作出正确判断的是（　　）

8、　A．带电粒子在a、b两点的速度b处较大　B．带电粒子在a、b两点的电势能a处较大　C．带电粒子带的是正电荷　D．带电粒子在a、b两点的受力b处较大考点：电场线．分析：由图看出粒子的运动轨迹向左弯曲，说明粒子受到的电场力大体向左，电场线方向不明，无法判断粒子的电性．根据电场线疏密程度，判断ab两点场强的大小，从而判断ab两点电场力大小．根据电场力做功情况分析速度的变化．解