学前教育教学专业毕业材料选题(题目)

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1、'第一部分1幼儿身心和谐发展的研究（学前教育选题）2幼儿身体素质现状与影响因素研究（学前教育选题）3幼儿良好生活习惯培养的研究（学前教育选题）4幼儿情绪与行为问题的成因与干预研究（学前教育选题）5处境不利幼儿(流动人口、留守幼儿、贫困、单亲家庭幼儿及残障（学前教育选题）6幼儿等)的生存状况与教育对策研究（学前教育选题）7有特殊需要儿童的早期干预研究（学前教育选题）8现代教育技术对幼儿发展影响的研究（学前教育选题）9、关于幼儿提问的研究（学前教育选题）10、幼儿(小班托班)自我服务能力的调查（学前教育选题）11、幼儿(大中班)自我服务及参与家庭劳动情况的调查（学前教育

2、选题）12幼儿个性品质发展与培养的研究（学前教育选题）13幼儿品德发展与培养的研究（学前教育选题）14幼儿社会认知发展与教育等方面的研究（学前教育选题）15幼儿自控能力培养的研究（学前教育选题）'16在现代社会条件下幼儿性别社会化的研究（学前教育选题）17、幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究（学前教育选题）18、关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查（学前教育选题）19、幼儿园常规教育研究（学前教育选题）20、幼儿户外活动现状研究（学前教育选题）第二部分1、乡土教育资源在幼儿园教育中的运用（学前教育选题）2、利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究（学前教育选题）

3、3、中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究（学前教育选题）4、关于某某省编《幼儿计算用书(小班)》使用情况的调查（学前教育选题）5、《幼儿园教育指导纲要(2001)》与《幼儿园教育大纲(1983)》的比较研究（学前教育选题）6、托幼机构“特色教育”的调查与思考（学前教育选题）7、现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查（学前教育选题）8、现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查（学前教育选题）'9、幼儿园教研活动的调查研究（学前教育选题）10、行动研究与幼儿教师的专业成长（学前教育选题）11、幼儿园男教师若干个案调查研究（学前教育选题）12网络化家园互动模式研究（学前教育选题）1

4、3幼儿园班级管理的策略初探（学前教育选题）14提高婴幼儿家庭教养质量的研究（学前教育选题）15不同文化背景家庭教育(不同民族、地区、层次，或单亲、隔代家庭教育等)指导模式的研究（学前教育选题）160～3岁婴幼儿家庭科学育儿指导策略的研究（学前教育选题）17、家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究（学前教育选题）18、几例隔代教养幼儿的个案研究分析（学前教育选题）19、某地区儿童学前教育社会需求的调查研究（学前教育选题）20、某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究（学前教育选题）21、某地区幼儿园办园成本的调查研究（学前教育选题）第三部分1、试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实

5、意义（学前教育选题）'2、试论陶行知幼儿教育思想的现实意义（学前教育选题）3、试论张雪门幼儿教育思想的现实意义（学前教育选题）4、论游戏是幼儿园的基本教育活动（学前教育选题）5、传统游戏(或玩具)的教育价值探新（学前教育选题）6、论幼儿入园前的准备（学前教育选题）7、家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势（学前教育选题）8、试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心（学前教育选题）9区域活动与幼儿发展的研究○幼儿自信心的培养研究（学前教育选题）10幼儿社会性/个性发展与培养的教育研究（学前教育选题）11幼儿社会性/个性发展现状及影响因素研究（学前教育选题）12、幼儿教育小学化(非

6、正常化)倾向的调查分析（学前教育选题）13、班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析（学前教育选题）14、幼儿同伴交往中混龄交往的研究（学前教育选题）15、教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查（学前教育选题）16、自由游戏中教师参与及指导情况的调查（学前教育选题）17幼儿合作意识与能力的培养研究（学前教育选题）18幼儿诚信品质的现状调查与培养研究（学前教育选题）'19幼儿同情心的现状调查与培养研究（学前教育选题）20幼儿责任心的现状调查与培养研究（学前教育选题）第四部分1幼儿（小班托班）自我服务能力的调查（学前教育选题）2幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查（学前教

7、育选题）3幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析（学前教育选题）4班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析（学前教育选题）5幼儿同伴交往中混龄交往的研究（学前教育选题）6幼儿认知发展与教育研究（学前教育选题）7幼儿探究式学习的特点与指导策略研究（学前教育选题）8培养幼儿学习兴趣的方法与途径研究（学前教育选题）9幼儿审美能力的发展研究（学前教育选题）10幼儿创造力的发展研究（学前教育选题）11教师的期待与儿童的发展（学前教育选题）12建立良好的师幼关系对策研究（学前教育选题）13幼儿园的课程与游戏研究（学前教育选题）14多元文化背景下幼儿园课程的适宜性研究（