福建省永安市第一中学2018-2019学年高二生物上学期第一次月考试题

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1、永安一中2018—2019学年第一学期第一次月考高二生物试题（考试时间：90分钟总分：100分）第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共40小题，第1-30小题每题1分，第31-40小题每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1．血浆中的水来自（）A．组织液B．组织液、消化道C．淋巴、组织液D．消化道、组织液、淋巴2．关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一B．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C．机体渗透压平衡的维持受神经调节和体液调节D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量3.下列与人体神

2、经调节有关的叙述，错误的是（）A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元4.下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是（）A．盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生B．胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C．促胰液素可经血液到胰腺，促进胰液分泌D．盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节5.甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是（）A．机体产热增加B．体重快速增加C．进食量明显增加D．放入密闭室中更易

3、窒息死亡6.下列有关免疫的叙述，正确的是（）A．免疫系统相对独立，既不受神经调节，也不受体液调节B．吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露C．类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病D．免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞7．关于人体体温调节的叙述，错误的是（）A．呼气是人体的主要散热途径B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能8．关于动物体液调节的叙述，错误的是（）A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确C．血液中某激素的浓度可

4、反映该激素的分泌量D．激素的分泌量可随内、外环境的改变变化9.下列与抗利尿激素有关的叙述，错误的是（）A．抗利尿激素是由垂体释放的B．抗利尿激素释放增加会使尿量减少C．神经系统可调节抗利尿激素的释放D．抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔10.关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是（）A．非特异性免疫是能够遗传的B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用11．谚语“苗多欺草，草多欺苗”和“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映的种间关系依次为（）A．竞争、寄生B．共生、寄生C．寄生、竞争D．竞争、捕食12．下列关于动物丰

5、富度的研究方法，正确的是（）A．调查土壤小动物丰富度：样方法和标志重捕法B．观察肉眼难识别的小动物：高倍显微镜观察C．统计土壤小动物丰富度：记名计算法和目测估计法D．调查水中小动物类群丰富度：生态缸进行培养13．诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的现象，属于生物群落的（）A．水平结构B．垂直结构C．初生演替D．次生演替14．下列处理方法或政策与对应的目的，正确的是（）A．实施全面二孩政策，目的是通过提高出生率来改善我国人口的年龄组成B．捕鱼时要控制网眼的大小，目的是维持鱼群正常的性别比例C．退耕还林、还草有助于增高生态系统的恢复力稳定性D．近年来规定禁渔期和禁渔区是禁止对相关资源

6、进行开发和利用15．动物学家考察某生态保护区后，认为当地鹿群正处于增长高峰期，预测今后还能增长十几年才会停止。动物学家作出这种判断的信息主要来自于（）A．鹿群的数量和密度B．鹿群的年龄组成C．鹿群的性别比例D．鹿群的出生率和死亡率16．观察下图，分析下列相关叙述，错误的是（）A．呈“S”型增长的种群，数量达到K值时出生率为零B．种群呈现“J”形增长的前提条件是不存在天敌、食物充足、生存空间无限等C．在自然界中，种群的增长曲线一般是“S”形曲线D．“J”型曲线代表的种群，种群数量不断增大且无K值17．下列关于种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是（）A．在道路的绿化带上每隔5米种植一

7、棵樟树，体现了种群的数量特征B．一般情况下种群密度越大的种群，其出生率与死亡率的差值越大C．在培养瓶中培养酵母菌时，只要营养充足，酵母菌种群就会呈“J”型增长D．描述、解释和预测种群数量的变化，常常需建立数学模型18.下列关于调查种群数量的描述中，不正确的是（）A．样方法、标志重捕法都是估算种群密度的调查方法B．若调查的植物种群个体数量较少，可以适当扩大样方面积C．在用样方法调查种群密度时，常用的取样法有五点取样法和等距取样法D．用样方法调查数量较少的蒲公英种群密度时