山西省平遥中学2017-2018学年高一生物下学期期末考试试题

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1、平遥中学2017---2018学年度第二学期高一期末考试生物试题本试卷满分100分考试时间90分钟一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.等位基因与非等位基因的最本质区别是（）A.基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状B.在减数分裂时，基因A与基因a分离C.两者的碱基序列不同D.A对a起显性作用2.为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD：Dd：dd＝10：5：

2、5，该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是（）①．把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差②．将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多③．改变桶内配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数④．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等A.①④B.②③C.①③D.②④3.在个体发育中，通过细胞增殖增加细胞数目，同时通过细胞分化增加细胞种类，下列相关说法正确的是()A．细胞分化过程中，其形态、结构、生理功能及遗传物质均发生变化B．细胞分化只在幼

3、年的生物体内进行C．克隆羊多利说明已分化的动物体细胞具有全能性D．同一个体的不同细胞具有相同的遗传信息，但遗传信息的执行情况不同4.属于生命系统的结构层次的同一层次的是()A．骨骼肌；软骨组织；上肢B．东湖中的鱼；武当山上的鸟；长江中游的白鳍豚C．卧龙自然保护区；洞庭湖；三江源地区D．一个大肠杆菌；培养皿中的大肠杆菌菌落；培养基被污染,生长了多种细菌和真菌5.用花药离体培养法得到马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，能观察到染色体两两配对，共有12对。据此可推知马铃薯是()A．二倍体B．三倍体C．四倍体D．六倍体6．豌豆叶肉

4、细胞中，含有的核酸、碱基、核苷酸种类分别是()A．1种、4种、4种B．2种、5种、8种C．2种、4种、4种D．2种、5种、5种7.生物体生命活动的主要承担者、w.w.w.k.s.5u.c.o.m遗传信息的携带者、生物体结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是()A．蛋白质、核酸、细胞、脂肪B．核酸、蛋白质、细胞、糖类C．核酸、蛋白质、糖类、细胞D．蛋白质、核酸、细胞、糖类8.在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是()①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分

5、裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理B．①假说—演绎法②类比推理③类比推理C．①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法D．①类比推理②假说—演绎法③类比推理9.诱变育种可以改良某种性状，这是因为(　　)①后代性状较快稳定②提高突变率，增加变异类型③控制某些性状的基因突变成等位基因④有利突变体数目多A．①②B．②③C．①③D．②④10.在下列自然现象中或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是()A.壁虎断尾后重新长

6、出尾巴B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C.小鼠腺细胞的自我复制D.用体外培养的皮肤细胞治疗烧伤病人11.关于右图说法正确的是()A.该图表示减数第一次分裂后期B.该图可以表示次级卵母细胞C.该图中含有4个染色体和4个染色单体D.能产生该图的体细胞的染色体数为4条12．某DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个。这DNA在连续复制时，对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，不正确的是()A．在第一次复制时，需要（m－A）个B．在第二次复制时，需要3（m－A）个C．在第n次复制时,需要2n－1（m－A）个D．在n次复制过程中，总共需要

7、(2n－1)（m－A）个13.某个DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为（）A.330B.660C.990D.132014.如果用3H、15N、35S、32P标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（）A.可在外壳中找到15N和35S和3HB.可在DNA中找到3H、15N、32PC.可在外壳中找到15N和35SD.可在DNA中找到15N、35S、32P15．将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养

8、后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是（）A．2小时B．4小时C．1.6小时D．1小时16把用15N标记的DNA分子放到含14N脱氧核苷酸的培养基中连续复制了三代，形成的子代DNA分子中，