2017-2018学年高中政治第二单元探索世界与追求真理单元检测卷新人教版必修4

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1、第二单元探索世界与追求真理(时间：60分钟　满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1.从“盼温饱”到“盼环保”，从“求生存”到“求生态”，绿色发展理念越来越深入人心。从唯物论角度看，人们重视生态环保是基于(　　)A.意识是自然界长期发展的产物B.人类必须臣服于自然界C.自然界的存在和发展是客观的D.人类社会的存在和发展是客观的答案　C解析　自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分，故人们重视生态环保，C项符合题意；A、D说法正确但材料没有体现；自然界是客观的，但人可以发挥主观能动性，利用自然，B项说法错误。2

2、.2016年是“哈勃”望远镜发射25周年。卫星图像资料显示，月球表面高低起伏，分布有大小、形态、结构和形成年代各不相同的撞击坑，从唯物论的角度看，图像资料佐证了(　　)A.有关月宫的神话是缺乏客观依据的B.各种唯物主义物质观的科学性C.世界物质统一性原理的正确性D.月球与地球具有相同的物质结构答案　C解析　通过题干中的“月球表面高低起伏，分布有大小、形态、结构和形成年代各不相同的撞击坑”，可以证明世界起源于物质，C项正确；A项说法错误；B项说法错误，古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都存在不足，D项说法错误。3.中世纪哲学家托马斯说：“凡事物运动，总是受其他事物推动……最后追到有一

3、个不受其他事物推动的第一推动者，这是必然的。每个人都知道，这个第一推动者就是上帝。”对此观点的认识正确的是(　　)①这一观点属于主观唯心主义　②这一观点属于客观唯心主义　③承认运动，但否认物质是运动的主体　④认为事物的运动具有规律性A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④答案　D解析　托马斯认为“事物运动的第一推动者是上帝”，他的观点属于客观唯心主义，这不是主观唯心主义，①错误；②正确；客观唯心主义者承认运动，认为事物的运动具有规律性，但否认物质是运动的主体，认为是客观精神在运动，③④符合题意；故选D项。4.造林绿化被视为保护和修复生态环境的首要手段，因此受到高度重视并得以快速推进。然

4、而，有的地方为了追求美观，将适宜本地栽种的乡土树种视为上不了台面的“土豹子”，却热衷于调运跨纬度且价格高的“洋树种”。对此下列说法正确的哲学原理是(　　)A.自然资源是有限的，要实现资源的合理配置B.自然界是客观的，要命令自然就必须服从自然C.意识是对物质的反映，要坚持客观与主观的统一D.认识和利用规律必须充分发挥主观能动性答案　B解析　材料中“将适宜本地栽种的乡土树种视为上不了台面的‘土豹子’，却热衷于调运跨纬度且价格高的‘洋树种’”的做法明显违背了自然的客观性，故B项符合题意；A不符合题意，材料强调的是哲学原理，排除；C说法错误，要坚持主观与客观的统一，排除；D不符合题意，材料中的

5、做法不是没有发挥主观能动性，而是错误的发挥主观能动性。5.当前，我国进入经济发展“新常态”。新常态之“新”，意味着不同以往；新常态之“常”，意味着相对稳定。材料中“新常态”的表述体现了(　　)A.运动是物质的唯一特性B.物质和运动不可分割C.物质和运动的辩证统一D.运动和静止的辩证统一答案　D解析　材料中的“新”体现了一切事物都是变化发展的，“常态”体现了相对静止，所以“新常态”的表述体现了运动和静止的辩证统一，故D项符合题意；客观实在性是物质的唯一特性，A项错误；B、C两项不符合题意。6.古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自扰之”。一份气象学家公布的当今“天”的状况的

6、报告显示：全球每年有210亿吨二氧化碳排入大气中，有50亿吨矿物变成燃料粉尘、有毒气体滞留在大气中，从而导致全球温室效应加剧，出现酸雨等异常气候。今日之忧“天”不再是无稽之谈了。这是因为(　　)A.一切事物都处在永不停息的运动变化发展的过程中B.事物运动变化是有规律的C.规律是可以被人们认识和利用的D.违背客观规律就会受到规律的惩罚答案　D解析　今日之忧“天”不再是无稽之谈了，这是因为在错误认识引导下的实践造成了严重的大气污染，说明违背客观规律就会受到规律的惩罚，故D项符合题意；A、B、C不符合题意，排除。7.沙漠治理是公认的世界性难题，鄂尔多斯人另辟蹊径。变征服沙漠的“一厢情愿”为“

7、善待自然”的两全其美，他们把沙漠绿化、沙产品开发和生态旅游有机结合起来，实现了生态环境和经济效益的双赢，创造了令人瞩目的“鄂尔多斯发展模式”。“鄂尔多斯发展模式”给我们的哲学启示是(　　)A.主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础B.认识的发展并不完全依赖于社会实践C.自然界的发展离不开人的意志D.人与自然的和谐相处是人类一切活动的终极目的答案　A解析　鄂尔多斯“善待自然”的两全其美的发展模式，是在尊重自然规律的基础上发挥主观能动性，给我们的