（江苏专用）2019年高考生物一轮总复习 第9单元 植物的激素调节 第2讲 其他植物激素的应用学案

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1、第2讲　其他植物激素的应用考纲考情考查内容等级要求考查详情其他植物激素A16年—非选—T28结合图表分析脱落酸的生理作用14年—非选—T32结合图像分析脱落酸的运输特点13年—非选—T28考查植物激素的生理功能植物激素在生产中的应用,B,15年—单选—T8结合图像考查细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响13年—非选—T28结合图表考查植物生长调节剂对色素产量的影响知识整合一、其他植物激素的种类和作用激素主要合成部位分布生理作用赤霉素主要是______、________和________较多存在于________，如茎端、嫩叶、根尖、果实和种子促进__________，抑制成熟和衰老等细胞分裂素

2、主要是________主要分布于________，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实________________，促进侧芽生长，延缓叶片的衰老等乙烯植物体________各________________都存在促进细胞扩大，________，促进器官脱落等脱落酸__________、____________________________等各器官、组织中都有，将要________器官和组织中较多，逆境条件下会增多促进________，抑制种子发芽、抑制植株生长等二、植物生长调节剂的应用1．概念：人工合成的对植物的生长发育有________作用的________(植物激

3、素类似物)。除了生长素类似物外，还有细胞分裂素类似物、脱落酸类似物和植物生长抑制剂类似物等。2．优点：________、________、________。考点突破考点1　植物激素及植物生长调节剂的应用1．植物激素在生产上的应用激素在生产实践中的主要应用赤霉素促进矮生植物茎秆伸长；解除种子和其他部位休眠，提早播种细胞分裂素蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间脱落酸促进芽和种子休眠乙烯促进落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落；使果实提早成熟生长素果树修剪，对棉花、番茄等农作物进行摘心　　2.植物生长调节剂的应用(1)用乙烯利催熟凤梨。(2)用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，就可以使其纤维长

4、度增加50%左右。(3)用赤霉素处理大麦种子，无须发芽就可以产生大量的α－淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低啤酒生产的成本。例1　(多选)下列属于植物激素或生长调节剂在生产中的应用的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A．用一定浓度的乙烯利催熟凤梨(菠萝)，可以做到有计划的上市B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可以显著增加纤维长度C．用一定浓度的2，4－D喷洒未受粉的雌蕊，可以获得无子番茄D．用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，可以获得多倍体植株1．(2016·浙江高考)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如图所示。下列叙述正确的是(　　

5、)　　　　　　　　　　　　　　　　A．为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸B．为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素C．外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D．对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时考点2　植物激素间的相互关系1．五大类植物激素间的作用大致可以分为两方面，相互促进和相互拮抗。(1)相互促进方面促进果实成熟：乙烯、脱落酸。调节种子发芽：细胞分裂素、赤霉素。促进植物生长：细胞分裂素、生长素。诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素。延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。促进坐果和果实生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。

6、(2)相互拮抗方面防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进，脱落酸抑制。叶片衰老：生长素、细胞分裂素抑制，脱落酸促进。事实上植物的生命活动不是只受单一激素的调节，是多种激素相互协调、共同调节的结果。2．决定植物某一生理效应的往往不是某种激素的绝对量，而是各种激素之间的相对含量。例如，在植物组织培养中生长素与细胞分裂素不同的配比会影响根和芽的分化。一般来说，细胞分裂素＞生长素，愈伤组织分化出芽；细胞分裂素＜生长素，愈伤组织分化出根；细胞分裂素＝生长素，愈伤组织只生长不分化。例2　(2016·江苏高考)海带中含有植物生长素(IAA)和脱落

7、酸(ABA)等激素，为研究激素对海带生长的影响，某研究组开展了系列实验。请回答下列问题：(1)为开展海带的组织培养，取海带的叶状体基部切块作为________，转到含激素________________的培养基上，经________形成愈伤组织，再生成苗。(2)图1为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈________(选填“正相关”、“负相关”或“不相关”)，海带在后期生长缓慢，原因是_