2018届高三物理一轮月考调研试题

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1、2018届高三物理一轮月考调研试题一、选择题：本题共10小题，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1〜6小题只有一个选项正确，第7〜10小题有多个选项正确；全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。1．关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．物体做自由落体运动时，不受任何外力作用B．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动C．物体的质量越大，其做自由落体运动的加速度越大D．物体刚开始做自由落体运动时，其速度和加速度都为零2．如图所示，一条河岸笔直的河流水速恒定，甲、乙两小船同时从河岸的A点沿与河岸均为q角的两个不同方向渡河。

2、已知两小船在静水中航行的速度大小相等，则（）A．甲先到过对岸B．乙先到达对岸C．渡河过程中，甲的位移小于乙的位移D．渡河过程中，甲的位移大于乙的位移3．—质点沿东西方向做直线运动，规定向东为正方向，若其速度随时间变化的规律如图所示，则下列判断正确的是（）A．质点在0〜3s内的加速度小于3s〜5s内的加速度B．质点在3s〜5s内的位移大小为2m，方向向西C．质点在3s〜7s内的位移大小为4m，方向向东D．质点在3s〜8s内的平均速度大小为1m/s，方向向东4．如图所示，质量不计的细绳一端绕过无摩擦的小滑轮C与物块相连，另一端与套在一根固定竖直杆上的

3、圆环A相连。初始状态，杆BC丄AC。现将杆BC绕B点沿逆时针方向缓慢转动一小角度，该过程中圆环A始终处于静止状态，则（）A．细绳对圆环A的拉力变大B．圆环A受到竖直杆的弹力变大C．圆环A受到的静摩擦力变小D．滑轮C受到细绳的压力变小5．如图所示，在宇宙空间有两个天体P、Q，各有一颗卫星A、B环绕它们做匀速圆周运动。已知卫星A和卫星B的轨进半径相等，卫星A的周期TA是卫星B周期TB的2倍，下列判断正确的是（）A．卫星A、B运行的线速度大小之比1：2B．卫星A、B运行的向心加速度大小之比为1：2C．天体P、Q对卫星A、B的引力大小之比为4：1D．天体

4、P、Q的质量之比为4：16．如图所示，物块放在光滑水平台面上，用一轻绳绕过小定滑轮将物块和长为L的直杆OP连接。若使直杆OP从图示位置绕水平轴O以恒定的角速度w顺时针转动到水平位置（物块未碰到滑轮），则该过程中（）A．物块做匀速运动B．物块做匀变速直线运动C．物块的最大速度小于wLD．物块的速度先增大后不变7．我国已经建成的北斗导航系统中有几颗卫星是地球同步卫星，GPS导航系统是由周期约为12h的卫星群组成的，而对地观测一般采用近地卫星。关于近地卫星、北斗导航系统中的同步卫星以及GPS导航卫星，下列说法正确的是（）A．同步卫星的角速度最大B．近地

5、卫星、同步卫星和GPS导航卫星均处于完全失重状态C．同步卫星能从我国上空经过，GPS导航卫星不能从我国上空经过D．已知地球半径和地球表面的重力加速度，可以算出近地卫星的周期8．如图所示，一小球（可视为质点）从斜面底端A正上方某一高度处的O点水平飞出，飞行一段时间t后撞在斜面上的某点p。已知小球飞行的水平距离为x，O、P间的高度差为h，小球刚要撞到P点时的竖直分速度大小为vy，不计空气阻力的影响。下列对该过程小球运动描述的图象中，可能正确的是（）9．如图所示，a、b、c为三个质量均为m的物块，物块a、b通过水平轻绳相连后放在水平面上，物块c放在b上

6、。现用水平拉力作用于a，使三个物块一起水平向右匀速运动。各接触面间的动摩擦因数均为m，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（）A．该水平拉力大于轻绳的弹力B．物块c受到的摩擦力大小为mmgC．当该水平拉力增大为原来的倍时，物块c受到的摩擦力大小为mmgD．剪断轻绳后，在物块b向右运动的过程中，物块c受到的摩擦力大小为mmg10．随着我国航天技术的发展，国人的登月梦想终将实现。若宇航员者陆月球后在其表面以一定的初速度竖直上抛一小球（可视为质点），经时间t小球落回抛出点；然后宇航员又在离月面高度为h处，以相同的速度大小沿水平方向抛出一小球，一段时间后

7、小球落到月球表面，抛出点与落地点之间的水平距离为L。已知月球的质量为M，引力常量为G，月球可看做质量分布均匀的球体。下列判断正确的是（）A．月球表面的重力加速度大小为B．小球上抛的初速度大小为C．月球的半径为D．月球的第一宇宙速度大小为第II卷（非选择题共60分）二、非选择题：本题共6小题，共60分。把答案填在答题卡中的横线上或按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能给分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。11．（6分）图示为某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带的一部分，

8、打点计时器所接交流电源的频率为50Hz。（1）A、B、C、D是纸带上四个计数点，每相邻两计数点间还有四个点未画出。从图中可读出B、C两点