2019版高一生物寒假作业18(实验班)(含解析)

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1、2019版高一生物寒假作业18(实验班)(含解析)1.下列实例不属于细胞凋亡的是（　　）A．清除被病原体感染的细胞B．流感病毒感染导致呼吸道上皮细胞裂解死亡C．成熟生物体中细胞的自然更新D．人体内红细胞的正常死亡2.下列有关衰老细胞的叙述，正确的是（）A.细胞内水分减少，细胞萎缩，细胞核的体积明显减小B.细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低C.细胞新陈代谢的速率减慢，细胞内所有酶的活性降低D.细胞膜上的糖蛋白减少，使得细胞的黏着性降低3.科学家探究不同浓度醋酸铅对小鼠胸腺细胞凋亡率的影响，结果如表．下列分析正确的是（　）组别醋酸铅溶度（m∥L）胸腺细胞凋亡率（×10﹣4）甲

2、00.35±0.05乙1251.03±0.52丙2501.65±0.40丁5003.08±0.56B．醋酸铅的浓度是因变量，胸腺细胞凋亡率是自变量C．实验说明醋酸铅可导致小鼠胸腺细胞凋亡率升高D．小鼠在正常的生活环境中胸腺细胞不会发生凋亡4.如图是科研人员所研究的动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据图分析，不正确的是（　　）A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息交流功能B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用5.下列有关细胞衰老

3、和凋亡的说法中正确的是（　　）A．胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行B．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C．健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡D．老年人头发变白是缺少酪氨酸酶引起的6.细胞凋亡的生理意义不包括（　　）A．清除体内多余、无用的细胞B．清除体内衰老、病变的细胞C．维持组织器官中细胞数目的相对稳定D．维持细胞和生物体的正常衰老过程7.珍珠是河蚌产生的一种有机物，它既是一种有机宝石，又可作为护肤品的主要原料，因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，这表明珍珠在保健上可用于（　　）A．促进细胞凋亡B．延缓细胞衰老C．促进细胞分裂D．诱导细胞分化8.

4、下列有关细胞的叙述中，不能体现结构与功能相适应观点的是（　　）A．肌细胞中的线粒体比脂肪细胞多，因为肌肉收缩需要消耗大量能量B．叶绿体与线粒体以不同的方式增大膜面积，以利于化学反应的进行C．哺乳动物成熟的红细胞不具有细胞核及细胞器，有利于其运输氧气D．衰老的细胞细胞核体积增大，细胞萎缩，使得细胞膜通透性发生改变9.下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是（　　）A．衰老的细胞体积变小，多酶活性降低，细胞核体积增大，物质运输功能降低B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，蛋白质有变化C．细胞分化，核糖体的数量减少，物质运输效率提高D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长

5、发育10.关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述错误有（　　）①个体发育过程中细胞的衰老对于生物体都是有害的②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少无关⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死．A．1种B．2种C．3种D．4种11.细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。右图中①、②、③表示细胞自噬的三种方式，相关说法不正确的是（）A．细胞通过③减少有害蛋白在细胞内的积累

6、，从而延长细胞寿命B．自吞小泡与溶酶体融合、溶酶体吞噬颗粒物的过程体现了细胞膜的流动性C．细胞自噬被维持在一定水平，能确保细胞内的稳态D．细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程12.下列有关细胞凋亡叙述不正确的是（　　）A．细胞皱缩、核染色质固缩表明细胞处于衰老状态B．图示过程只发生在胚胎发育过程中C．吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关D．细胞凋亡是由遗传物质控制的，与细胞坏死有明显区别13.右图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况，据图判断下列说法中不正确的是：（）A．图中黑色方框表示表达的基因B．图中白色方框表示“沉默”的基因C．图解可说明细胞的分化是基

7、因选择性表达的结果D．图中的3种细胞的基因组成具有特异性差异14.大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内（）A．物质转运加速B．细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低C．呼吸速率加快D．与黑色素合成相关的酶活性降低15.老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内（）A．物质转运加速B．新陈代谢变缓C．呼吸速率加快D．与黑色素合成相关的酶活性降低16.下列关于原癌基因和抑癌基因的说法，不正确的是（　　）A．两者和细胞周期的调控有关B．只有在癌细胞中才存在这两种基因C．原癌基因和抑癌基因突变过程中存在累积效应D．原