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时间:2019-11-16
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1、2019年高中语文孔雀东南飞(并序)双基限时练新人教版必修2 一、基础测试1.下列词语中,加点字的读音与所给注音完全相同的一项是( )A.pīnɡ 伶俜 娉婷 聘书 驰骋B.mínɡ冥顽瞑目暝色螟蛉C.fān旗幡番茄蕃滋藩篱D.yì自缢满溢谥号狭隘解析 A.聘pìn、骋chěnɡ。C.蕃fán。D.谥shì、隘ài。答案 B2.下列各组句子中加点词的解释不完全正确的一项是( )A.何意致不厚(不满意) 伶俜萦苦辛(缠绕)B.留待作遗施(赠送、施与)生小出野里(乡间)C.却与小姑别(退出来)小姑始扶床(扶着坐具)D.卿可去成
2、婚(结婚)交语速装束(互相转告)解析 D项的“成婚”应为“订婚”。答案 D3.下列句子中,加点的词语不属于偏义复词的一项是( )A.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛B.勤心养公姥,好自相扶将C.慎勿为妇死,贵贱情何薄D.我有亲父母,逼迫兼弟兄解析 A.“作息”偏在“作”;B.“公姥”偏在“姥”;D.“弟兄”偏在“兄”。答案 C4.“相”可以表示一方对另一方的动作,相当于第一人称代词、第二人称代词或第三人称代词。对下面各句中“相”的用法的归类,完全正确的一项是( )①及时相遣归 ②会不相从许 ③还必相迎取④好自相扶将 ⑤嬉戏莫相忘 ⑥誓不相隔卿⑦誓天不相负 ⑧蹑履相逢
3、迎 ⑨怅然遥相望⑩不得便相许A.①⑤/②③⑥⑦⑩/④⑧⑨B.①③⑤/②④⑦⑩/⑥⑧⑨C.①⑤/②④⑥⑧⑩/③⑦⑨D.①②⑥/③⑦⑨/④⑤⑧⑩解析 第一人称代词/第二人称代词/第三人称代词。答案 A5.下列各句与提供例句所用修辞不同的一项是( )例句:东西植松柏,左右种梧桐A.十三能织素,十四学裁衣B.不以物喜,不以己悲C.秦时明月汉时关D.举手长劳劳,二情同依依解析 例句所含修辞为“互文”,互文是上句含有下句的意思,下句含有上句的意思,如例句,其意为“东西,左右,种植上松柏梧桐”,依此辨别各项,只有D项不能合起来理解。答案 D6.下列句子中,加点词的解释不正
4、确的一项是( )A.结发同枕席,黄泉共为友。结发:成婚之夕,男左女右共髻束发。B.往昔初阳岁,谢家来贵门。初阳:立春后,立夏前。C.初七及下九,嬉戏莫相忘。下九:农历每月的十九。D.奄奄黄昏后,寂寂人定初。人定:21时到23时,夜深人静时。解析 B项的“初阳”应为“冬至后,立春前”。注意D项的古代计时,按顺序为:夜半(子时:23~1点),鸡鸣(丑时:1~3点),平旦(寅时:3~5点),日出(卯时:5~7点),食时(辰时:7~9点),隅中(巳时:9~11点),日中(午时:11~13点),日昳(未时:13~15点),晡时(申时:15~17点),日入(酉时:17~
5、19点),黄昏(戌时:19~21点),人定(亥时:21~23点)。答案 B二、课内阅读阅读下面节选,完成7~10题。鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。上堂拜阿母,阿母怒不止。“昔作女儿时,生小出野里,本自无教训,兼愧贵家子。受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。”却与小姑别,泪落连珠子。“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,小姑如我长。勤心养公姥,好自相扶将。初七及下九,嬉戏莫相忘。”出门登车去,涕落百余行。7.画线部分主要写了刘兰芝的哪几个
6、方面,这是运用了诗歌的哪一种表现手法?答:___________________________________________________________________________________________________________解析 画线部分主要写了兰芝的穿戴打扮及神态举止。上上下下展开细描,这种方法就是“赋”的手法。答案 装束、姿态,铺陈(赋)。8.作者写刘兰芝临别上堂拜阿母,是为了表现刘兰芝什么性格特征?答:_____________________________________________________________
7、______________________________________________解析 要根据兰芝上堂时的举止、语言来概括。答案 上堂拜母,不卑不亢,礼节周到,表现了刘兰芝集善良与刚强于一身。9.“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,小姑如我长”,而前文说“共事二三年,始尔未为久”是否矛盾,为什么?答:___________________________________________________________________________________________________________解析 读诗文作品时,注意修辞在其中的使
8、用。这里用了夸张的手法。答案 不矛盾。
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