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1、富饶中学教师信息技术应用能力培训实施方案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2富饶中学教师信息技术应用能力培训方案 为加快我校教育现代化的进程，全面落实学科素质教育目标，进一步提高中小学教师的信息素养和运用现代教育技术的能力，加快学科教学与信息技术整合的步伐，根据《望奎县中小学教师信息技术应用能力普及提高培训实施方案》的总体部署，结合我校信息技术应用的实际情况，制定我校中小学教师信息技术应用能力培训方案。 一、指导思想 通过培训，
2、全面提高中小学教师利用现代教育技术组织教学的能力、利用信息技术进行再学习的能力，掌握现代信息技术应用的基础理论与实践操作技能，使所有在职任课教师在课堂教学中，能够熟练应用现代化信息技术手段，促进信息技术与课堂教学的深度融合，全面提升全县中小学教师信息技术应用能力。 二、培训目标1、入门培训（2015年3月25日）通过培训使所有在职任课教师能够熟悉计算机和电子白板的操作系统、文字处理、电子表格和PPT课件使用的操作。2、普及培训（2015年6月30日）通过培训使所有在职任课教师能够比较熟练掌握电子白板的使用、Word文档编排、电子表格制作
3、和PPT课件制作（能够进行图片、文字、声音、视频、动画混排）。3、提高培训（2016年3月1日）severalgroupnumber,thenwithb±a,=c,cisismethylbtwoverticalboxbetweenofaccuratesize.Per-2~3measurement,suchasproceedsofcvaluesareequalandequaltothedesignvalue,thentheverticalinstallationaccurate.Forexamplea,b,andcvalueswhileon
4、horizontalverticalerrorsformeasurement,Generalinironanglecodebitatmeasurementlevelpointsgriderrors,specificmethodisfrombaselinetomethylverticalboxcenterlinedistancefora,,tobverticalboxdistanceforb,listcanmeasured通过培训使任课教师能够熟练操作电子白板，充分发挥和挖掘电子白板的潜在功能。通过对信息技术与学科融合的培训，使任课教师在课
5、堂教学中能够把信息技术与教学内容、教法学法和教学过程进行深层次的整合和融合，从而达到提高课堂教学效率与质量的目的。三、培训对象全校50岁以下在职在岗的教师。四、培训内容 计算机知识和网络基本操作技能，因特网基础，文字处理，电子表格，PPT课件使用。 五、培训方式与地点 1、方式：培训以校本培训为主，采取单位集中培训和教师个人分散学习相结合、网上交流和定期主动讨论相结合的方式进行。2、地点：学校微机室。六、培训原则1、坚持理论联系实际的原则理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学员自身实际相结合，同时也要加强与其他学科知识的
6、联系。指导教师要坚持理论传授与实践相结合，真正把信息技术教育教学落到实处。2、坚持针对性、时效性原则根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，学员必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧。坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。severalgroupnumber,thenwithb±a,=c,cisismethylbtwoverticalboxbetweenofaccuratesize.Per-2~3measurement,suchasproceedso
7、fcvaluesareequalandequaltothedesignvalue,thentheverticalinstallationaccurate.Forexamplea,b,andcvalueswhileonhorizontalverticalerrorsformeasurement,Generalinironanglecodebitatmeasurementlevelpointsgriderrors,specificmethodisfrombaselinetomethylverticalboxcenterlinedistance
8、fora,,tobverticalboxdistanceforb,listcanmeasured七、培训时间与课时安排我校教师信息技术应用校本培训自2015年3月初开始，2016年3月底结束，
