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《浙江专版2018-2019版高中生物第四章种群第9课时种群的特征学案浙科版必修3 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第9课时 种群的特征学考要求知识内容必考要求加试要求种群的概念和特征aa标志重捕法aa课时要求(1)概述种群的概念。(2)概述种群的特征。(3)学会用标志重捕法调查种群的密度。一、种群1.种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体。思考 一个班集体是一个种群吗?答案 不是。2.个体、种群和物种三者之间的关系(1)个体是种群的基本组成单位。(2)通常一个物种包含很多种群,种群和种群之间存在地理隔离,只有同一种群内的个体才能互配繁殖。种群是物种的具体存在单位、繁殖单位和进化单位。探究——理性思维试判断下列各项
2、所述是不是种群,并说明理由。(1)某池塘中所有的鱼判断:不是。理由:鱼的种类很多,所有的鱼不是同一个物种。(2)一块农田中全部长出种子的玉米判断:不是。理由:全部长出种子的玉米不是全部的玉米个体。(3)甲、乙两地同一物种的鸟判断:不是。理由:不在同一个自然区域,存在地理隔离。例1 (2015·浙江学业水平考试)下列各项中,可以称为种群的是( )A.一个校园里的全部树B.一个公园里的全部鸟C.一个池塘里的全部鲫鱼D.一片稻田里的全部害虫答案 C解析 种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体,即种群是由同
3、种生物组成的,而“树”“鸟”“害虫”均由多种生物组成,所以A、B、D三项均不是种群。例2 下列对种群概念的叙述,正确的是( )A.湖泊中所有鱼类的总和B.生活在同一区域中同种生物个体的总和C.一个草原上相互之间有关系的各种生物的总和D.一个生态环境中具有相互关系的动植物的总和答案 B解析 种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体。A、C、D所述都包括多种生物,不是一个种群。方法技巧 种群的判断方法两个“要素”“同一物种”和“全部”,即种群是物种存在的形式两个“条件”“时间”和“空间”,即种群具有一定的
4、时间和空间限制两个“方面”种群是物种繁殖的基本单位,也是物种进化的基本单位二、种群的数量特征1.出生率和死亡率(1)出生率:一般用单位时间出生个体数占种群总个体数的百分数或千分数表示,主要由动物性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定。(2)死亡率:一般用单位时间死亡个体数占种群总个体数的百分数或千分数表示。(3)种群的自然增长率=出生率-死亡率。(4)作用:出生率与死亡率是决定种群兴衰的晴雨表。在一定时期内,只要种群的出生率大于死亡率,种群的数量就会增加,出生率小于死亡率,种群的数量就会减少。2.年龄结构(
5、1)概念:是指各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系。(2)种群的年龄结构可分为如下三种类型,请作出比较。类型种群特征未来的出生率与死亡率种群数量变化趋势年龄结构类型生殖前期个体数大于生殖期、生殖后期个体数出生率>死亡率增大增长型各年龄期个体数比例适中出生率≈死亡率稳定稳定型生殖前期个体数小于生殖期、生殖后期个体数出生率<死亡率减小衰退型(3)作用:提供关于种群未来数量动态的信息。3.性比率是指种群内两性个体数量的相对比例。利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性比率,从而达到杀虫效
6、果。4.种群密度(1)概念:是指某个种群在单位空间或面积内的个体数量。(2)研究意义:种群密度大小是决定生物的益或害、狩猎或禁猎、防治或不防治的依据,也是检查保护效果和防治效果、进行害虫预测预报及研究种群动态的基础。思考 个体是组成种群的基本单位,种群是由同种生物的全部个体构成。如图所示:请分析:下列属于个体所具有的特征是①③⑦,属于种群所具有的特征是②④⑤⑥⑧。①性别 ②数量特征和遗传特征 ③出生日期 ④年龄结构 ⑤出生率和死亡率 ⑥性比率 ⑦体重 ⑧空间特征探究1——图示解读(1)下图为年龄金字塔图形,请说
7、出其中的含义。①宽度代表该年龄组个体数量在整个种群中所占的比例。②中线把每一个年龄组都分为左右两半,左边代表雄性,右边代表雌性。(2)某地一个生物种群的年龄结构如图所示,则此种群年龄结构的类型为增长型。(3)识别下列柱形图,三种年龄结构的类型。①图A的年龄结构为衰退型;图B的年龄结构为:增长型;图C的年龄结构为稳定型。②各图示的共性及判断技巧无论何种图形,均应注意各年龄段个体的比例——增长型中的幼年个体多、老年个体少;稳定型中的各年龄段个体比例适中;衰退型中的幼年个体少、老年个体多。(4)年龄结构为稳定型的种群
8、,种群数量一定能保持稳定吗?答案 不一定。还受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。探究2——注重方法各数量特征之间的关系及判断技巧(1)直接反映种群的繁荣与衰退的特征是种群密度。(2)能够直接决定种群大小变化的特征是出生率和死亡率。(3)能够预测种群数量变化方向的特征是年龄结构。(4)能够间接影响种群个体数量变动的特征是性比率。(5)种群的死亡率不完全取决于年龄结构,除图中影响因素外,
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