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《(浙江专版)2018-2019版高中生物第四章种群第9课时种群的特征学案浙科版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第9课时种群的特征【学考要求】知识内容必考要求加试要求种群的概念和特征aa标志重捕法aa课时要求(1)概述种群的概念。(2)概述种群的特征。(3)学会用标志重捕法调查种群的密度。-、种群夯实基础知识r新知导学1.种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体。【思考】一个班集体是一个种群吗?答案不是。2.个体、种群和物种三者之间的关系(1)个体是种群的基本组成单位。(2)通常一个物种包含很多种群,种群和种群之间存在地理隔离,只有同一种群内的个体才能互配繁殖。种群是物种的具体竝单位、繁殖单位和进化单位。提升核心素养■互动探究探究一一理性思维试判断下列各项所述是
2、不是种群,并说明理由。⑴某池塘中所有的鱼判断:丕星。理rti:鱼的种类很多,所有的鱼不是同一个物种。(2)—块农田屮全部长岀种子的玉米判断:丕是。理市:全部长出种子的玉米不是全部的玉米个体。(3)甲、乙两地同一物种的鸟判断:丕星。理由:不在同一个自然区域,存在地理隔离。【例1】(2015•浙江学业水平考试)下列各项中,可以称为种群的是()A.一个校园里的全部树B.一个公园里的全部鸟C.一个池塘里的全部鲫鱼D.一片稻田里的全部害虫答案C解析种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体,即种群是由同种生物组成的,而“树”“鸟”“害虫”均由多种生物组成,所以A、
3、B、D三项均不是种群。【例2】下列对种群概念的叙述,正确的是()A.湖泊屮所有鱼类的总和B.生活在同一区域屮同种生物个体的总和C.一个草原上相互之间有关系的各种生物的总和D.一个生态环境屮具有相互关系的动植物的总和答案B解析种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体。A、C、D所述都包括多种生物,不是一个种群。【方法技巧】种群的判断方法两个“要素”“同一物种”和“全部”,即种群是物种存在的形式两个“条件”“时间”和“空间”,即种群具有一定的时间和空间限制两个“方面”种群是物种繁殖的基本单位,也是物种进化的基本单位二、种群的数量特征邑新知导学夯实基础知识1
4、.出生率和死亡率(1)出生率:一般用单位时间岀生个体数占种群总个体数的百分数或千分数表示,主要由动物性成熟的早晚、每次产仔数和侮年生殖次数决定。(2)死亡率:一般用单位时间死亡个体数占种群总个体数的百分数或千分数表示。(3)种群的自然增长率=出生率一死亡率。(4)作用:出生率与死亡率是决定种群兴衰的晴雨表。在一定时期内,只要种群的出生率大于死亡率,种群的数量就会增加,出生率小于死亡率,种群的数量就会减少。2.年龄结构(1)概念:是指各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系。(2)种群的年龄结构可分为如下三种类型,请作出比较。类型种群特征未来的出生率与死亡率种群
5、数量变化趋势年龄结构类型自生殖拆期□生殖期協生殖前期生殖前期个体数大于牛殖期、主殖后期个体数出牛率〉死亡率增大增长型各年龄期个体数比例适屮出牛率〜死亡率稳定稳定型生殖前期个体数小于生殖期、生殖后期个体数出生率〈死亡率减小衰退型(1)作用:提供关于种群未来数量动态的信息。1.性比率是指种群内两性个体数暈的相对比例。利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性比率,从而达到杀虫效果。2.种群密度(1)概念:是指某个种群在单位空间或面积内的个体数量。(2)研究意义:种群密度大小是决定生物的益或害、狩猎或禁猎、防治或不防治的依据,也是检查保护效果
6、和防治效果、进行害虫预测预报及研究种群动态的基础。【思考】个体是组成种群的基本单位,种群是由同种生物的全部个体构成。如图所示:、组成个体沖群请分析:下列属于个体所具有的特征是①③⑦,属于种群所具有的特征是②④⑤⑥⑧。①性别②数量特征和遗传特征③出生日期④年龄结构⑤出生率和死亡率⑥性比率⑦体重⑧空间特征提升核心素养■互动探究探究1——图示解读(1)下图为年龄金字塔图形,请说出其中的含义。①宽度代表该年龄组个体数量在整个种群中所占的比例。②中线把每一个年龄组都分为左右两半,左边代表雄性,右边代表雌性。(1)某地一个生物种群的年龄结构如图所示,则此种群年龄结构的类型
7、为增长型。□老年个体(2)识别下列柱形图,三种年龄结构的类型。勿幼年个体①图A的年龄结构为衰退型;图B的年龄结构为:增长型;图C的年龄结构为稳定型。②各图示的共性及判断技巧无论何种图形,均应注意各年龄段个体的比例一一增长型中的幼年个体多、老年个体少;稳定型屮的各年龄段个体比例适屮;衰退型屮的幼年个体少、老年个体多。(3)年龄结构为稳定型的种群,种群数量一定能保持稳定吗?答案不一定。还受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。探究2——注重方法各数量特征之间的关系及判断技巧性比率卜——J分别表示增加、滅少表示接表示“间接因素”(1)直接反映种群的繁荣与衰退的特征是鲤
8、蜜度。(1)能够直接决定种群人小变化的
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