幼儿园一日活动方案

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1、联投史丹佛幼儿园一日活动方案小二班执教教师：段艳杰胡艳梅一、一日活动设计意图：福禄贝尔说：“游戏是儿童发展的，这一时期人的发展的最高阶段，因为它是内在本质的自发表现”。《指南》中也强调“要珍视游戏和生活的独特价值”，可见游戏对幼小孩子的作用，遵循这样的理念，结合《指南》，考虑小班幼儿的特点，我们在设计一日活动的各个环节都从游戏的角度、游戏的形式、游戏的策略出发。让孩子们在游戏中学习、生活，在游戏中感受、表现、发展。二、生活活动：（一）入园指导重点：1.能主动向老师问早，和家长说再见。2.情绪愉悦上幼儿园。（二）盥洗指导重点：1.巩固练习正确的盥洗方法。2.有序盥洗，不拥挤。（三）进餐指导重

2、点：1.安静进餐，不挑食。2.将盘里食物吃干净。（四）入厕指导重点：1.按自己所需入厕，会提裤子。2.养成便后主动冲厕所的习惯。（五）饮水指导重点：1.排队接水，集体饮水时要喝一杯水。2.不浪费水，要把杯子里的水喝完。（六）午睡指导重点：1.独立脱衣服并放在指定地方。2.安静入睡，睡醒不打扰同伴。（七）离园指导重点：1.指导幼儿整理自己的物品。2.提醒幼儿回家时注意安全，不跟陌生人走。精选范本,供参考！三、户外活动：（一）晨练活动：扔沙包1.指导重点：愿意积极参与扔沙包的活动，能够朝着目标方向扔沙包。2.准备：沙包若干个（二）操节活动指导重点：排队进入场地，安静做操，动作到位。（三）集体体

3、育游戏活动：我们都是木头人1.活动目标：练习听信号走和停。2.活动准备：已有游戏经验3.活动流程：组织幼儿到户外，交待游戏名称和要求，请幼儿跟随教师后面边念儿歌边玩游戏。（四）户外自由活动：滑滑梯要求和指导重点：有序的排队上滑滑梯，不推挤，不倒着滑滑梯。四、学习活动：（一）活动一：体育活动---倒退爬1.设计意图：小班幼儿特别喜欢模仿小动物的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到孩子在地上爬来爬去，乐此不疲，稚拙可爱的样子。他们有时两两头碰头，有时几位小朋友在绕着圆圈爬……每当这时，我都要提醒他们地上很脏，不能随地乱爬，他们总是表现出非常失望的样子。之后我总在想：我这样做有效吗

4、？这可是孩子们的乐趣呀！为了满足孩子的乐趣，我就常常带他们到户外，让他们尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣；在爬中我和孩子融入一起，由此也产生了“倒退爬”的活动。2.活动目标：（1）让孩子在倒退爬活动中感受乐趣，喜欢参加体育活动。（2）学习听信号手膝着地爬行，倒退爬时别碰撞周围的同伴。（3）提高幼儿动作的协调性和灵活性。3.活动准备：（1）小鼓一只，供幼儿爬行的大草坪或室内地毯。（2）录音机、磁带、干毛巾若干。（3）活动前脱掉孩子们的鞋子和外衣。精选范本,供参考！4.活动流程：（1）热身运动：扮演角色活动身体。　　师：小朋友！今天我们来扮演一种小动物，你们看它是谁？（教师模仿狗叫声）老师做狗

5、妈妈，你们做我的宝宝吧！那你们是我的……（狗宝宝），我们一起听着音乐，活动一下身体吧！　　（师生跟着音乐一起做准备动作（活动头、膝关节、四肢等关节）老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣。）（2）开始部分：变换方式朝制定目标爬行。　A.幼儿自由爬行，比一比谁爬的快。　B.听鼓声方向爬行。狗妈妈在哪里，小狗就朝妈妈方向爬。（3）基本部分：学习倒退爬。　A.教师示范倒退爬。　B.再请一位能力强的幼儿学习倒退爬。　C.幼儿练习倒退爬，提示幼儿倒爬时怎样不碰到同伴？（指定起点到终点）（4）游戏《听信号爬爬爬》　A.组织幼儿听鼓声变换方向爬。　B.提出游戏要求：　　鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬；　　鼓声“嗒

6、嗒嗒”小狗就倒退着爬。（5）放松活动：调整活动量“小狗打滚、洗澡”。　　师：狗宝宝，伸出你们的小手看一看，（好脏）妈妈给你们洗个澡吧。你们躺在地上，妈妈的水龙头过来时，就洗洗自己的小手、小脚、身体，看一看哪只狗宝宝洗的最干净。（教师一只手当水龙头来回在小狗们的上空，小狗自由地翻滚或活动身体。）　　（二）活动二：建构游戏---小飞机1.设计意图：我班幼儿平时在建构区时都比较喜欢玩雪花片，也看到过他们用雪花片拼成房子或花等，因此设计了这节活动，请幼儿尝试用积木拼飞机,从而达到培养幼儿的动手能力，发展幼儿创造性思维的能力的目的。2.活动目标：（1）乐意和同伴一起尝试用雪花片拼搭小飞机。（2）培养

7、幼儿的动手能力，发展幼儿创造性思维的能力。（3）与同伴友好相处，不争抢玩具。3.活动准备：飞机模型雪花片积木若干4.活动流程：精选范本,供参考！（1）请幼儿欣赏飞机模型，用完整语言说说飞机的外形特征。（2）教师示范拼搭飞机，请幼儿认真观察。（3）分组发雪花片，请幼儿商量好建构的方案和顺序，然后分工协作一起拼飞机。（4）讲评幼儿的作品，和幼儿一起评选出优秀的小组进行奖励。5.活动延伸：引导幼儿从搭平面飞机过渡到搭立体飞机。