“知敬畏 存戒惧 守底线 做守纪党员”专题纪律教育活动方案

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1、“知敬畏存戒惧守底线做守纪党员”专题纪律教育活动方案　　根据集团公司纪委《关于开展“知敬畏存戒惧守底线”专题纪律教育的意见》，公司纪委在全体党员中开展“知敬畏存戒惧守底线做守纪党员”专题纪律教育活动。　　指导思想　　深入贯彻落实党的十九大、十九届中央纪委x次全会、省纪委xx届x次全会和集团公司第x次党代会、集团纪委x届x次全体(扩大)会议等重要会议精神，进一步提高全体党员的党性修养，树牢“四个意识”，做到“四个服从”和“五个必须”，切实增强全员纪律规矩意识，推动全面从严治党向纵深发展，为建设魅力xx提供纪律保证，结合“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命

2、”主题教育活动，开展本次专题纪律教育活动。　　主要学习内容　　党的十九大、十九届x中全会、中央纪委和省纪委全会精神、《中国共产党章程》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党务公开条例(试行)》、《巡视利剑》(电视专题片及同名图书)、《不忘初心，继续前进》(电视专题片及同名图书)、集团公司第x次党代会和纪委x届x次全会精神、《xxxx集团有限公司职工违规违纪处理暂行规定》、《xxxx集团有限公司违规经营投资

3、损失责任追究暂行办法》、xx纪委《关于建立干部容错免责机制的实施办法(试行)》等。　　教育对象：公司各级党组织和全体党员　　活动时间：201x年x月至xx月　　主要措施　　公司将结合实际开展以下活动：　　(一)开展“熟读党的纪律”专题学习。以各党总支(支部)为基本单元，采用“三会一课”等各种形式、多种方式，开展“读党章”活动和“熟读党的纪律”专题学习，要求每名党员每月通过集体学习、自学等方式读党章准则条例原文不低于8小时。通过学习党章、准则、条例，全面准确理解党的纪律的基本内涵和核心要义，逐条逐款掌握和牢记党的纪律具体规定，学通弄懂纪律规矩底线，实现全体党员受教育率10

4、0%。　　(二)开展“纪律规矩在我心中”大讨论。以各党总支(支部)为基本单元，充分利用“三会一课”、批评和自我批评或其他形式方式，开展“纪律规矩在我心中”大讨论，每个支部(总支)在活动期间至少组织两次专题讨论活动，确保党员有效参与率100%。以事例查摆辨析相关纪律条款和对应处分，剖析原因，深挖和防范身边的违规违纪风险。　　(三)开展“纪律充电宝”网络教育。公司在“金岭之家”微信平台设立纪律教育专栏，定时更新纪律教育内容，引导、帮助广大党员随时关注、随时学习，使广大党员养成随时接受纪律教育的习惯。　　(四)开展“警钟长鸣震慑常在”警示教育。公司纪委利用自办案件、集团公司《

5、曝光台》通报案例、上级纪委通报案例和警示教育基地或场所，大力开展警示教育，在活动期间各党总支(支部)要确保所属的每名党员至少接受两次集中警示教育，及时将监督执纪问责成果转化为教育资源，以案释纪，以案明纪，形成震慑，筑牢纪律防线。　　(五)开展“纪律微考堂”网络答题和知识竞赛。在公司范围内，结合集团公司要求，以《厚道xx》和《xx省职工网上学习系统》为载体，10月份组织开展一次“纪律微考堂”网络答题，组织开展一次“纪律知识竞赛”，以考促学、以学促廉，确保全体党员受测试率100%、测试合格率100%。　　(六)开展“知敬畏存戒惧守底线做守纪党员”专题纪律教育征文。在公司范围

6、内，9月份开展一次专题征文活动，各党总支(支部)组织广大党员撰写优秀经验成果和学习体会，公司纪委将评选、推介一批优秀征文和成果向上级部门报送，进一步巩固教育效果。　　(七)开展“强落实严问责”纪律教育监督检查。结合集团公司“落实年”和集团公司纪委“问责年”，公司纪委开展“强落实严问责”专项纪律执行情况监督检查，走访各二级单位，找准纪律教育薄弱环节，确保纪律教育落到实处、真有效果，坚决杜绝走形式和弄虚作假行为。　　(八)实行纪检监察工作领导联系点制度。公司党委领导班子成员至少在基层中选择一个党组织作为纪检监察工作联系点，全面指导督促其纪检监察工作和“知敬畏存戒惧守底线”专

7、题纪律教育活动开展情况，活动中至少到联系点开展专项调研、指导工作或授课一次。　　(九)开展“书记廉洁课堂”活动。在公司党委、纪委、各党支部(总支)中开展“书记廉洁课堂”活动，党委书记、纪委书记、党支部(总支)书记通过党员大会、专题讲座、微课堂等多种形式讲廉洁党课。该活动纳入公司党风廉政建设责任制检查体系。　　主要方法　　(一)全面部署，广泛动员。各级党组织要层层发动，迅速传达、贯彻集团公司专题纪律教育实施意见和矿业公司推进方案，准确把握目标要求、主要任务、方法步骤，扎实落实。落实过程中要充分结合实际，务求实效，确保活动流程化、网络化、全覆