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时间:2019-11-13
《人教版九年级化学全册 第7单元课题2 燃料和热量(第1课时) 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题2燃料和热量(两课时)从容说课本课题主要学习有关煤和石油的知识、天然气以及化学反应中的能量变化。考虑到本单元中的拓展性课题——煤和石油的综合利用,所以,在内容安排上,教师将本课题中有关煤和石油的知识放在了拓展性课题中进行学习。在“天然气”的教学中,教师引导学生从认识其主要成分出发,通过对实验进行观察和分析,进一步认识燃料的燃烧和应用,并一起写出化学方程式。接着,教师又借助投影内容,向学生介绍了沼气的一些利用知识。关于化学反应与能量,教师采用了演示实验,利用两个对比实验,使学生了解化学反应中伴随能量变化的现象。最后,教师组织学生通过讨
2、论的形式对煤和石油及其综合利用进行了学习。教学目标1.知识与技能(1)知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;同时,了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。(2)知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。(3)了解化学反应中的能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性。2.过程与方法(1)运用思考、讨论的方法来获取信息。(2)运用实验的方法来得出结论。3.情感态度与价值观通过对化石燃料的形成、使用年限,对人类所起的重要作用的了解,使学生认识到合理开发的重要性,培养节约利用资源的意识。教学重点1.了解化石燃
3、料的形成过程和不可再生性。2.认识化石燃料对人类所起的重要作用。3.了解化学反应中的能量变化。4.知道石油炼制的几种主要产品及用途。教学难点1.培养学生独立思考、加工信息的能力。2.拓展性课题“煤和石油的综合利用”。教学方法创设情境→探究实验→得出结论→联系实际→拓展视野。教具准备6教师用具:(1)投影仪,冷而干燥的烧杯,试管,小烧杯,玻璃片;(2)CH4气体,镁条,盐酸,氢氧化钡晶体,氯化铵晶体。课时安排2课时第一课时:化石燃料;化学反应中的能量变化。第二课时:拓展性课题——煤和石油的综合利用。教学过程第一课时[以新旧知识的联系,创设
4、情境][学习情景]展示柴草、煤、塑料片、布料等实物。[设问]看到这些实物,你想说些什么?[学生回答]如:1.它们都是与人类关系十分密切的可燃物。2.它们在外界条件,如氧气、温度等条件适宜的情况下,都可以燃烧。3.想告诉大家,平时生活中注意安全。4.想知道煤、塑料等物质是怎样形成的。……[新课引入]在日常生活中,许多物质都能发生燃烧反应,从最早使用的柴草。到煤、石油和天然气,发展至今天,出现了许许多多的新型燃料。这节课我们就来学习燃料和能量。[板书]课题2燃料和热量[设问]燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用,你能举出一些例
5、子吗?[学生回答、交流][讲解]生活中的各个角落都在使用燃料,正是因为燃料的燃烧,推动了历史的进步。火,是原始人类征服自然的武器。起初,当他们面对熊熊大火时,祖先们不知所措,惊恐万状。但原始人天生的好奇心和探索欲,战胜了恐惧和胆怯,慢慢地他们学会了用火来烧烤食物。熟食增强了入的体质,为身体发育提供了更多的营养,熟食使咀嚼机能减退,于是牙齿变小,颌部短据,面貌变得愈来愈像现代人。[过渡]现在我们的生活中,经常使用的燃料以煤、石油和天然气最为常见。因为它们都是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的,所以我们称之为化石燃料。下面,我们就以天
6、然气为例,来对化石燃料进行学习。[“煤和石油”放在拓展性课题中][板书]一、化石燃料——天然气[讲解]天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物,其中最主要的是甲烷。下面,同学们注意按照课本P134页[实验7—3]进行活动探究,做一做甲烷的燃烧实验。探究内容如下:[投影]1.观察甲烷颜色、状态。2.在实验结束后,烧杯上出现了什么现象?63.迅速把烧杯倒转过来,向烧杯内注入澄清石灰水后,振荡,又出现了什么现象?4.在实验开始时,点燃前为什么要先检验甲烷的纯度?5.在实验中烧杯的条件“冷而干燥”是实验成败的关键吗?为什么?6.这个实验说明甲烷
7、含有哪些元素?7.你能写出这个实验中涉及到的化学方程式吗?[学生活动,教师巡视][总结、思考、讨论][结论]1.甲烷是无色气体。[思考]1.甲烷在水中的溶解性怎么样呢?2.甲烷的密度和空气比较起来怎么样呢?[答案]1.甲烷极难溶于水。2.甲烷的密度比空气的小。[设问]那么,同学们想一想,这样的特点,给我们在收集甲烷气体时,提供了怎样的信息呢?[回答]收集时,可以用排水法,也可以用向下排空气法。[评价]回答得非常好,我们在学习中要注意新、旧知识的联系。[板书]1.甲烷的物理性质:无色、无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。[结论]2.甲烷
8、燃烧时火焰明亮并呈蓝色,可以看到,烧杯内壁上有水滴生成。[设问]有水滴生成,说明了什么问题呢?[回答]说明甲烷的成分里一定含有氢元素。[结论]3.向烧杯内注入澄清石灰水后,发现烧杯内澄清的石灰水变浑浊。[设
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