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时间:2019-11-13
《2019-2020年高二理科实验班上学期第五次月考理综生物试题 含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二理科实验班上学期第五次月考理综生物试题含答案注意事项:1.本卷为衡阳八中高二年级理科实验班第四次月考试卷,分两卷。其中共31题,满分300分,考试时间为150分钟。范围:物:选修3-1、3-2、3-3、3-4化:必修1-2,选修3、4、5生:必修3、选修1、32.考生领取到试卷后,应检查试卷是否有缺页漏页,重影模糊等妨碍答题现象,如有请立即向监考老师通报。开考15分钟后,考生禁止入场,监考老师处理余卷。3.请考生将答案填写在答题卡上,选择题部分请用2B铅笔填涂,非选择题部分请用黑色0.
2、5mm签字笔书写。考试结束后,试题卷与答题卡一并交回。第I卷选择题(每题6分,共126分)本卷共21题,每题6分。其中物理部分为不定项选择题,全部选对得6分,部分选对得3分,错选,多选不得分。化学部分和生物部分后面所给的四个选项中,只有一个是正确的。16.据图判断,下列叙述不符合生态学原理的是A.物质经过多级利用,实现了良性循环B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染17.下列关于凝胶色谱法的原理及操作
3、不正确的是A.是利用凝胶把分子大小不同的物质分离开的一种方法B.在洗脱过程中,大分子不能进入凝胶内部而最先流出,而小分子可以进入凝胶内部而流速缓慢,以致最后流出C.凝胶内部有很微细的多孔网状结构,其孔隙大小与被分离的物质分子的大小无相应关系D.一般情况下,凝胶对要分离的物质没有吸附作用,因此所有要分离的物质都应该被洗脱出来18.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒进行组织培养获得单
4、倍体幼苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养19.科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链染色体分配给另一个子代细胞,开始分化并最终衰老死亡(如下图所示)。下列相关推测错误的是A.成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂B.从图中看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,染色体随机分配C.通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产
5、生的碱基突变D.根据该假说可以推测生物体内的成体干细胞的数量保持相对稳定20.下列各选项与所给图示不相符的是A.若X表示种群数量,a可能代表出生率或迁入率B.若X表示甲状腺激素,a可能代表促甲状腺激素C.若X表示T细胞数量,b可能代表HIV数量D.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则b可能代表物种丰富度21.核苷酸合成有两个途径,物质A可以阻断其中的全合成途径(如下图)。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶,制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶。现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”来筛选
6、特定的杂交瘤细胞。关于筛选原理的叙述,正确的是A.免疫的B细胞及其互相融合细胞因全合成途径被A阻断而在HAT培养基上不能增殖B.骨髓瘤细胞及其互相融合细胞因无法进行上述两个途径而在HAT培养基上不能增殖C.杂交瘤细胞因为可以进行上述两个途径所以能在HAT培养基上大量增殖D.HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞既能大量增殖又能产生高纯度的目标抗体第II卷非选择题(共174分)29.(本题满分18分)目前明星代言药品广告成了人们的热议,某广告声称其有效成分是一种基因工程生产的蛋白质,服用后具有一定的抑癌功效。其实
7、这是不符合科学的,因为蛋白质药物不能口服,其理由是 。 某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应,从而阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测:二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,并就此问题设计实验进行了探究。实验材料:肝部长有肿瘤的小鼠、二氯二乙胺溶液、蒸馏水、生理盐水、胰蛋白酶、含有全部营养物质的细胞培养液、显微镜、血球计数板、无菌试管、吸管等。(胰蛋白酶可将细胞分散)(1)其中某位同学实验操作如下:(请将实验内容补充完整)①在无菌培养皿
8、中加入适量的培养液,切取肿瘤组织,剪碎并用 处理,使其分散开来,置于摇床上培养。②取无菌试管5支,加入适量的培养液,编号1、2、3、4、5,并在1—4号试管中加入适量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入 。③从培养皿中吸取等量的培养液置于l—5号试管中,振荡后,在冰箱中低温培养一段时间。④取出5支试管振荡后,从中吸取等量的培养液置于血球计数板内,在显微镜下计数,记录数据
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