2019-2020年高中地理第4章旅游开发与保护第2节旅游开发中的环境保护学业分层测评新人教版选修

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1、2019-2020年高中地理第4章旅游开发与保护第2节旅游开发中的环境保护学业分层测评新人教版选修北海银滩沙质为高品位的石英砂,为国内外所罕见,被专家称为“世界上难得的优良沙滩”。20世纪90年代初,这片海滩的中区正式开发,提供旅游服务。近年来人们发现,银滩的沙质明显变成灰黑,原来平缓的潮间带沙滩变得起伏不平,形成积水槽沟,造成沙滩萎缩和变黑。广西壮族自治区北海市政府于2002年12月初发布通告,在未来40天内,将全国4A级景区北海银滩公园内33幢建筑全部拆除,还滩于海。据此回答1~2题。1.造成沙滩萎缩和变黑的直接原因是(  )A.人工建筑干扰了海岸沙滩自然发育过程B.海洋资源具有特殊性和

2、复杂性C.随着旅游业的发展,环境污染日益加剧D.人类对海洋资源的开发利用缺乏科学论证2.公园内33幢建筑全部拆除,还滩于海是因为(  )①过多人工建筑改变了海水动力状况使沙滩萎缩②建筑给背景环境造成破坏 ③扰乱当地的社会秩序 ④建筑布局不合理,对旅游区造成严重水污染A.①②③ B.②③④  C.①③④ D.①②④【解析】 第1题,从材料中可以看出北海银滩变黑的主要原因是人类的干扰作用,所以A正确;B选项是海洋资源开发的特点;C选项沙滩上黑色的物质是表层白色石英砂被冲刷掉后,露出的下层含钛铁矿、电气石等黑色矿物,不是污染造成的;D选项北海银滩旅游区的开发经过了严格的科学论证。第2题,本题主要考

3、查旅游活动带来的环境问题。北海银滩素以“滩长平,沙细柔,浪平静”闻名,这与北海银滩长期稳定的海水动力平衡和泥沙运动有关。防波堤的建设破坏了这种平衡,阻隔了泥沙运动使沙滩萎缩,宾馆、饭店、建筑过于靠近沙滩;其污水渗入海滩,也破坏背景环境,造成视觉污染。扰乱社会秩序的是过多的旅游者,而不是建筑物。【答案】 1.A 2.D据研究,南岳衡山绝顶的祝融峰景点,总面积477平方千米,一天开放12小时,每人游览时间取15分钟,人均最低空间标准5平方千米,则祝融峰的极限时点容量为95人次,据此完成3~4题。3.衡山春节游客爆满,这将产生什么后果(  )①破坏旅游资源 ②污染水体 ③产生噪音,但不会影响生态环

4、境 ④对设施没有影响A.①②  B.③④  C.①③  D.②④4.为此,可建议旅游部门采取的措施是(  )①利用大众传播媒介,向潜在旅游者提供参考信息帮助旅游者避开饱和旅游地 ②扩大旅游景点规模,尽量多地容纳旅游者 ③旅游景点内对旅游者实行空间上的分流 ④限制游览时间,加快游览节奏A.①②B.①③C.①④D.③④【解析】 第3题,游客爆满,可能会导致旅游资源的破坏,包括基础设施,会产生噪音污染、水体污染等。第4题,旅游区的规划应以游客获得身心享受和满足为目标,不能限制游览时间和游览节奏,景点也不可能无限制扩大。【答案】 3.A 4.B5.阅读材料,回答下列问题。近几年,颐和园的年平均接待游

5、客量都在600万人次以上,特别是节假日和黄金时段日均接待游人数量已经突破了最佳游人接待量6万人次,高峰日甚至超过了最大游客接待量10万人次,达到15万人次。但游客流量的时空分布不均匀,古建筑区是颐和园中的拥挤区,除上午6~8时外,游客流量经常超过旅游环境容量。这么大的游客量不仅使颐和园的文物古建筑超负荷承载,而且还损害了游人的游览质量,甚至造成了不安全的因素。(1)颐和园每日的旅游合理容量是________万人次,旅游极限容量是________万人次。(2)颐和园游客流量经常超过旅游环境容量将会造成的问题:对游客而言:_____________________________________

6、_______________________________________________________________________________________________;对颐和园而言:___________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)为解决颐和园游客流量过大问题,可以采取的措施有______________________________________

7、_______________________________________________________。【解析】 仔细阅读材料,可以从中找出第(1)、(2)题的答案。对于解决颐和园游客流量过大问题的措施可根据实际情况作答。【答案】 (1)6 10(2)损害游人的旅游质量,甚至造成不安全因素 使文物古迹遭受损失(3)提高门票价格,实行内部空间旅游分流管理,采取限流措施等[能力提升]6.阅读下列材料,回答

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