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时间:2019-11-11
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1、2019-2020年高考生物总复习教材基本实验物质的提取分离和鉴定专题学案【考试说明“生物知识内容表”与此专题有关的实验】实验要求(1)检测生物组织中还原糖和蛋白质(2)叶绿体色素的提取和分离(3)从生物材料中提取某些特定的成分(4)蛋白质的提取和分离(5)DNA的粗提取与鉴定掌握程度参考本考试大纲中的:二、考试的能力要求2.实验与探究能力一、物质的提取、分离和鉴定实验流程及方法1.叶绿体色素的提取和分离2.DNA粗提取和鉴定实验二、典型例题1.以下有关生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质鉴定的实验中,叙述
2、错误的是A.红色的西瓜汁是鉴定还原性糖的理想材料B.花生子叶中脂肪的鉴定需要使用显微镜C.用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D.还原糖的鉴定需热水浴才产生砖红色沉淀2.在叶绿体色素的提取和分离实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是A
3、.光吸收差异显著,色素带缺第2条B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条C.光吸收差异显著,色素带缺第3条D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条4.中国的饮食讲究“色香味”,颜色会影响消费。某同学拟研发“绿色”食用色素,他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。根据所学知识和实验结果,请回答:I.提取叶绿素(1)提取食用叶绿素的X应该为,原因是。II.探究pH对叶绿素稳定性的影响取一些叶绿素粗产品,配成一定浓度的溶液,于室温(约25℃)下进行实验,方法和结果如下表。实验组号叶绿素溶液(mL)调pH至处
4、理时间(min)溶液颜色①3.0Y10绿色②3.07.010绿色③3.06.010黄绿色④3.05.010黄褐色注:叶绿素被破坏后变成黄褐色。(2)表中Y应该为,原因是____________________________________________________________________。(3)若用作食品色素,天然叶绿素色素不适用于食品,否则。(4)该同学想了解叶绿素产品中是否含有其他色素,请你提供检测方法并写出主要步骤。5.在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中,相关叙述正确
5、的是A.用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L,滤去析出物B.调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质C.将丝状物溶解在2mol/LNaCl溶液中,加入二苯胺试剂即呈蓝色D.用菜花替代鸡血作为实验材料,其实验操作步骤相同6.某生物小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下:材料处理:称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份,每份l0g。剪碎后分成两组,一组置于20℃、另一组置于-20℃条件下保存24h。DNA粗提取:第一步:将上述材料分别放入研钵中,各加入15mL研磨液,充分研
6、磨。用两层纱布过滤。取滤液备用。第二步:先向6个小烧杯中分别注入10mL滤液,再加入20mL体积分数为95%的冷酒精溶液,然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌,使絮状物缠绕在玻璃棒上。第三步:取6支试管,分别加入等量的2mol/LNaCl溶液溶解上述絮状物。DNA检测:在上述试管中各加入4mL二苯胺试剂。混合均匀后,置于沸水中加热5min,待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。材料保存温度花菜辣椒蒜黄20℃++++++-20℃+++++++++分析上述实验过程,回答下列问题:⑴该探究性实验课题名称是
7、。⑵第二步中”缓缓地”搅拌,这是为了减少。⑶根据实验结果,得出结论并分析。①结论1:与20℃相比,相同实验材料在-20℃条件下保存,DNA的提取量较多。结论2:。②针对结论1请提出合理的解释:。DNA粗提取:第一步:将上述材料分别放入研钵中,各加入15mL研磨液,充分研磨。用两层纱布过滤。取滤液备用。第二步:先向6个小烧杯中分别注入10mL滤液,再加入20mL体积分数为95%的冷酒精溶液,然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌,使絮状物缠绕在玻璃棒上。第三步:取6支试管,分别加入等量的2mol/LNaCl溶
8、液溶解上述絮状物。DNA检测:在上述试管中各加入4mL二苯胺试剂。混合均匀后,置于沸水中加热5min,待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。⑷氯仿密度大于水,能使蛋白质变性沉淀,与水和DNA均不相溶,且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度,依据氯仿的特性.在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是:。然后用体积分数为95%的冷酒精溶液使DNA析出。7.某生物小组研究萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA。他们从查阅资料得知:①蛋白质在1
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