2019-2020年九年级物理 《宇宙和微观世界》教材详解教案 人教新课标版

《2019-2020年九年级物理 《宇宙和微观世界》教材详解教案 人教新课标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年九年级物理《宇宙和微观世界》教材详解教案人教新课标版1.教学目标知识与技能目标：●知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。●初步了解固态、液态、气态的微观模型，初步了解原子的结构。●初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。过程与方法目标：●在了解物质的微观结构的过程中，体会科学家探究物质微观结构过程中采用的物质模型方法。情感态度目标：●通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、探索微观世界的历程，认识人类的探索将不断深入，培养学生科学的世界观。2.教学导入导入一：情境导入人们说广阔的宇宙是无边无际的，那

2、么，这宇宙究竟大到什么程度？宇宙万物，变化万千，那么，这绚丽的世界到底是由什么组成的呢？这一切给人类留了许许多多的谜，引发了人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么，这一节课就让我们沿着科学家的探究的足迹，从宏观到微观作一次旅行，对这些问题作一些初步的探讨吧。导入二：对话导入［师］同学们，在我们的周围有高由、流水、树木、花草，这些物质把我们的地球装扮得非常的美丽。浩瀚的宇宙中有数不清的星体，如：太阳、月亮等，它们都是物质。你想了解物质世界的构成吗？［生］想。［师］请同学们观察课本第４页的图11.1-1和图11

3、.1-2［师］看了这两幅图，同学们能提什么问题？（学生讨论）［师］大家说得好，这节课就让我们由浩瀚的宇宙走进微观世界，共同认识这多姿多彩的物质世界吧！3.教学重难点重点：物体的三态变化难点：正确理解宇宙是由物质组成的4.教材内容详解知识点1宇宙是由物质组成的人类居住的地球，是太阳系中的一颗普通行星，太阳又不过是银河系中几千亿颗恒星中的一颗，银河系异常巨大，一束光以3×108m/s的速度穿越银河系，需要十万年的时间！迄今为止，人类已经观测到宇宙中拥有数十亿个星系，银河系不过是这数十亿个星系中的一个，可见，宇宙世界是广阔无垠、漫无边际的。

4、地球及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不停的运动和发展中，人类对宇宙的探究也是在不断深入和发展的。例1下列说法正确的是（）A.地球及其他一切天体都是由物质组成的B.有的物质在运动，有的物质静止不动C.构成宇宙的物质尚未研究清楚D.宇宙不是由物质组成的【解析】宇宙是由物质组成的，地球及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不停的运动和发展中。【答案】A例2据天文学家测算，除太阳外，距我们最近的恒星是4.2光年的比邻星。（1）比邻星距地球有多少米？（一年按365天计算）（2）如果宇航员乘坐速度为1000m/s的航天飞机从地球出发，需

5、要多少年才能到达比邻星？【解析】“光年”是天文学中常用的一种长度单位，1光年等于光在真空中一年内通过的距离，本题可分别通过速度公式求出。【答案】（1）比邻星距地球的距离为s1=v1t1=3×108m/s×365×24×3600s×4.2=3.973536×103m（2）宇航员到达比邻星所需的时间为t2=s2/v2=3.973536×103m/1000m/s=3.973536×1013s=1.26×106年知识点2物质是由分子组成的探究：如果把玻璃杯打碎了，碎片还是玻璃，经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越分越小，如果不断分割下去，有没有

6、一个限度呢？科学探究表明：任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些微小的粒子保持了物质原来的性质，通常把它们叫做分子，分子的直径只有百亿分之几米，只有电子显微镜才能帮助我们看到它。用宏观的长度单位记录它很不方便，科学家引入了纳米单位，1纳米（nm）=10-9米，纳米技术是现代科技的前沿，在国际上备受重视。例3物质由微小的粒子组成，这些保持了物质原来性质的微小粒子，我们把它叫做______，由于它的体积很小，一般要用________观察研究它。【解析】分子的尺寸非常小，一般分子的大小只有百亿分之几米，而且保持了物质原来的性质，分子是用肉

7、眼看不到的，我们可以通过电子显微镜观察到它，这说明分子是确实存在的，从而也说明，随着科学技术的进步，微观世界已不再神秘。【答案】分子电子显微镜知识点3固态、液态和气态的微观模型物质一般以三种不同状态存在着，即固态、液态和气态。不同状态的物质具有不同的特征，如固态：具有一定的体积和形状，没有流动性。液态：具有一定的体积，没有一定的形状，有流动性。气态：没有一定的体积和形状，有流动性。在固态物质中，分子与分子的排列十分紧密而有规则，分子间的间隔很小，粒子间有强大的相互作用力将分子凝聚在一起，分子能来回振动，但位置相对稳定，就像坐在座位上的

8、人，身子可以来回晃动。固态具有固定的体积和形状，很难被压缩。在液态物质中，分子没有固定位置，可以比较自由的运动，分子间的间隔比固体较大，粒子间的作用力也比固体的小，就像学生在自己的教室中活动，但又没有离开教室一样，因此液