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时间:2019-11-11
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1、2019-2020年高中物理3.4牛顿第三定律教学案教科版必修1[目标定位] 1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念.2.理解牛顿第三定律的确切含义,会用它解决简单的问题.3.会区分一对平衡力与一对相互作用力.4.认识反冲现象,了解火箭升空的原理.一、作用力与反作用力两个物体间相互作用的一对力叫做作用力和反作用力.若把其中一个力叫做作用力,则另一个力就叫做这个力的反作用力.想一想:甲、乙两个小车上分别粘有磁铁,用手按住让两小车停在水平桌面上距离适当的位置,然后放开乙车,我们看到在磁力的作用下乙车会运动起来.甲对乙有作用力,乙对甲是否有作用力?如果有,两相互作用力作
2、用在几个物体上,力的性质是否相同?答案 有 因为力的作用是相互的.相互作用力分别作用在两个物体上,性质相同.二、牛顿第三定律1.内容:两个物体之间的作用力(F)和反作用力(F′)总是大小相等、方向相反,且作用在同一条直线上.用公式表示为F=-F′,“-”表示作用力和反作用力方向相反.2.理解:作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上,它们总是性质相同的两个力,且同时存在,同时变化,同时消失. 想一想:拔河比赛时,甲队胜了乙队,是不是甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力呢?答案 不是 无论哪方胜,甲对乙的拉力都等于乙对甲的拉力.甲队胜是因为地面对甲的摩擦力大于乙对甲的拉力.三、反冲现象
3、1.反冲现象:当物体中的一部分向某方向抛出时,其余部分就会同时向相反方向运动,这种现象叫做反冲.2.火箭升空的原理:燃料被点燃后,就会产生急剧膨胀的燃气,舱壁对这部分燃气的作用力使气体从火箭尾部喷出,燃气对火箭的反作用力把火箭推上太空.一、作用力和反作用力1.两个物体之间力的作用总是相互的.只要谈到一个力,就一定同时存在施力物体和受力物体.施力物体同时也一定是受力物体.2.作用力和反作用力总是相互依存、同时存在的,我们可以把其中的任何一个力叫做作用力,另一个力叫做反作用力.若作用力为甲对乙的力,则反作用力为乙对甲的力.例1 两个小球A和B,中间用弹簧连结,并用细绳悬挂于天花板下
4、,如图341所示,下面四对力中属于作用力和反作用力的是( )图341A.绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D.B的重力和弹簧对B的拉力解析 作用力和反作用力是作用在相互作用的两个物体之间的力,绳对A的拉力与A对绳子的拉力是一对作用力和反作用力,A、B均错误;弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力,C正确;B受到的重力,施力物体是地球,与B对地球的吸引力是一对作用力和反作用力,D错误.故选C.答案 C针对训练 (xx四川绵阳期末)以卵击石,鸡蛋破碎而石头完好,在这一过程中( )A.鸡蛋对石头的作用力比
5、石头对鸡蛋的作用力小B.鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大C.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等D.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力方向相同答案 C二、对牛顿第三定律的理解1.表达式:F=-F′,负号表示作用力F与反作用力F′的方向相反.2.对作用力和反作用力的理解(“四同”和“三异”的关系)“四同”表示:(1)同大小:大小相等.(2)同直线:作用在同一条直线上.(3)同存亡:同时产生、同时消失、同时变化.(4)同类型:作用力和反作用力总是同一种类的力.比如作用力是弹性、反作用力也是弹力;作用力是摩擦力、反作用力也是摩擦力;作用力是引力、反作用力也是引力
6、.“三异”表示:(1)反向:方向相反.(2)异体:作用在不同的物体上.(3)不同效果:在不同的物体上分别产生不同的作用效果,不能相互抵消,因此,不能认为作用力和反作用力的合力为零.3.注意:作用力和反作用力的关系不仅适用于静止的物体之间,也适用于相对运动的物体之间,这种关系与作用力的性质、物体的质量、运动状态及作用的方式(是静止还是运动)无关.牛顿第一定律和牛顿第二定律是对单个物体而言的,只解决了一个物体的运动规律.牛顿第三定律揭示了力作用的相互性,反映了物体间相互作用的规律.例2 如图342所示,我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”,实际上相当于两个人拔河,如果甲、乙两人
7、在押加比赛中,甲获胜,则下列说法中正确的是( )图342A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力,所以甲获胜B.当甲把乙匀速拉过去时,甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小C.当甲把乙加速拉过去时,甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小,只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力,所以甲获胜解析 物体的运动状态是由其自身的受力情况决定的,只有当物体所受的合外力不为零时,物体的运动状态才会改变,不论物体处于何种状态,物体间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反,由于它
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