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时间:2019-11-10
《2018-2019学年高二生物上学期第4单元训练卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、xx-2019学年高二生物上学期第4单元训练卷注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个选项最符合题意)1.下列生物群体中,属于种群的是()A.一个鱼塘中的全部鱼B.一个
2、培养皿中的大肠杆菌菌落C.一栋楼中的全部蟑螂D.一个森林中的全部生物2.下列调查不同生物种群数量的方法,正确的是()A.调查蝗虫的幼虫跳蝻,用标志重捕法B.调查马尾松,小样方划分为lm2左右C.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数D.调查趋光性农业害虫,可用黑光灯诱捕3.采用样方法调査某植物种群密度时,关键是保证取样的随机性。下列叙述不科学的是()A.合理确定样方的大小B.合理确定样方的数目C.合理确定取样的方法D.舍去样方的最大最小值4.利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只,不正确的说法是()A.所
3、用标记不能影响到刺猬的生命活动B.迁入率和迁出率会影响该种群数量变化C.标记符号过分醒目可能增大刺猬被天敌捕食的概率D.该种群的密度大约是400只/km25.种群的下列特征中,对种群数量变动起决定作用的是()A.出生率和死亡率B.年龄结构C.性别比例D.种群密度6.下列哪些情况不会导致种群的密度愈来愈小()A.种群处于衰退期B.种群内雄性趋于不育C.种群死亡率超过出生率D.种群处于老年、成年、幼年个体比例适中7.种群的年龄组成大致可分为图示a、b、c三种类型,据图分析,下列表述不正确的是()A.在我国近年人口调查中,获知人口出生率每年在下降,说明我国人口年龄组成一定为c图表述类型B.在
4、渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼,捕捞后,该水域鱼种群的年龄组成可能为a图表述类型C.农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可能使该种害虫的年龄组成为c图表述类型D.在某一处于稳定状态的生态系统中,各种生物种群的年龄组成可能为图b所示类型8.某兴趣小组在一个10mL的密闭空间内培养酵母菌细胞,观察其数量的动态变化,结果如图所示,下列叙述错误的是()A.K值约为1xx个B.初始阶段增长缓慢是由于种类斗争激烈C.可用血球计数板进行计数D.不能用数学模型Nt=N0λt表示9.如图为种群数量增长曲线的模型,下列有关说法正确的是()A.迁入新环境中的种群一定呈现“J”型增长B
5、.呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长速率越来越小C.在自然界中,种群数量增长曲线一般是“S”型曲线D.种群K值只受生物的生存能力等遗传因素影响,不受环境影响10.如图是某实验小组测得一定体积培养液中小球藻种群增长率随时间变化的曲线。则在0~T0时间段内,小球藻种群密度的变化为()A.减小B.增大C.先减小后增大D.先增大后减小11.下图是根据某有益生物种群当年种群数量与前一年种群数量的比值(λ)而绘制的曲线图,据图分析正确的是()A.第4-10年种群年龄组成均为稳定型B.第12年后收获该生物并使生物数量保持第12年水平,可获得最大经济价值C.第20年时种群数量达到K值,种
6、内斗争最激烈D.第20-24年种群年龄组成为增长型12.下列有关环境容纳量的说法,正确的是()试管号ⅠⅡⅢⅣ培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(×103个)105510A.在探究酵母菌种群数量变化实验时,设计了如表所示的几组实验,第Ⅰ组和第Ⅲ组到达K值所需时间相同B.“J”型曲线的K值比“S”型曲线的K值大C.在一个生态系统中引入某生物的天敌,会降低该种生物的K值D.种内斗争会降低生物的K值13.以下关于探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验,正确的说法是()A.该实验是利用逐个计数的方法对培养液中的酵母菌进行计数的B.吸取培养液于计数室后盖盖玻片观察C.为保证结果可靠,需多次重
7、复实验并计算平均值D.压在方格边上的酵母菌只计数相邻两边及其顶角的个数14.下列关于群落的叙述中,错误的是()A.群落是由不同的种群构成的B.群落具有垂直结构和水平结构C.群落中的生物都是同种个体D.群落是生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和15.下列关于丰富度的叙述不正确的是()A.群落中生物个体数目的多少称为丰富度B.不同群落生物的丰富度不同C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少D.丰富度越大的群落,其结构越复
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