2019-2020年高中化学 3.1晶体的常识同步训练 新人教版选修3

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1、2019-2020年高中化学3.1晶体的常识同步训练新人教版选修3考查点一　晶体与非晶体1．下列叙述中正确的是(　　)。A．具有规则几何外形的固体一定是晶体B．晶体与非晶体的根本区别在于是否具有规则的几何外形C．具有各向异性的固体一定是晶体D．晶体、非晶体均具有固定的熔点解析　晶体与非晶体的根本区别在于其内部微粒在空间是否按一定规律做周期性重复排列，B项错误；晶体所具有的规则几何外形、各向异性是其内微粒规律性排列的外部反映。有些人工加工而成的固体也具有规则的几何外形，但具有各向异性的固体一定是晶体，A项错

2、误，C项正确；晶体具有固定的熔点而非晶体不具有固定的熔点，D项错误。答案　C2．下列说法正确的是(　　)。A．玻璃是由Na2SiO3、CaSiO3和SiO2熔合成的晶体B．水玻璃在空气中不可能变浑浊C．水泥在空气和水中硬化D．制光导纤维的重要原料是玻璃解析　玻璃是由Na2SiO3、CaSiO3和SiO2熔合成的混合物，是玻璃体不是晶体，故A项错；水玻璃是Na2SiO3的水溶液，在空气中发生反应：Na2SiO3＋CO2＋H2O===Na2CO3＋H2SiO3↓，故B项错；水泥的硬化是水泥的重要性质，是复杂的

3、物理变化和化学变化过程，故C项正确；制光导纤维的重要原料是石英而不是玻璃，故D项错。答案　C3．关于晶体的自范性，下列叙述正确的是(　　)。A．破损的晶体能够在固态时自动变成规则的多面体B．缺角的氯化钠晶体在饱和NaCl溶液中慢慢变为完美的立方体块C．圆形容器中结出的冰是圆形的体现了晶体的自范性D．由玻璃制成规则的玻璃球体现了晶体的自范性解析　晶体的自范性指的是在适宜条件下，晶体能够自发地呈现封闭的规则的多面体外形的性质，这一适宜条件一般指的是自动结晶析出的条件，A项所述过程不可能实现；C选项中的圆形并不

4、是晶体冰本身自发形成的，而是受容器的限制形成的；D项中玻璃是非晶体。答案　B4．如图是a、b两种不同物质的熔化曲线，下列说法中正确的是(　　)。①a是晶体　②a是非晶体　③b是晶体　④b是非晶体A．①④B．②④C．①③D．②③解析　晶体有固定的熔点，由图a来分析，中间有一段温度不变但一直在吸收能量，这段就代表a晶体在熔化；由b曲线可知，温度一直在升高，没有一个温度是停留的，所以找不出固定的熔点，b为非晶体。答案　A5．下列物质中属于晶体的是(　　)。A．橡胶B．玻璃块C．水晶D．淀粉解析　水晶是二氧化硅晶

5、体。答案　C考查点二　晶胞6．许多物质在通常条件下是以晶体的形式存在，而一种晶体又可视作由若干相同的基本结构单元构成，这些基本结构单元在结构化学中被称作晶胞。已知某化合物是由钙、钛、氧三种元素组成的晶体，其晶胞结构如图所示，则该物质的化学式为(　　)。A．Ca4TiO3B．Ca4TiO6C．CaTiO3D．Ca8TiO12解析　根据“均摊法”可知该晶胞中含Ca的数目为1；含Ti的数目为8×＝1；含O的数目为12×＝3，所以该化合物的化学式可表示为CaTiO3。答案　C7．最近发现，只含镁、镍和碳三种元素的

6、晶体竟然也具有超导性。鉴于这三种元素都是常见元素，从而引起广泛关注。该新型超导晶体的一个晶胞如图所示，则该晶体的化学式为(　　)。A．Mg2CNi3B．MgC2NiC．MgCNi2D．MgCNi3解析　由“均摊法”可知镁原子为正方体的顶角，故其个数为8×＝1，镍原子位于面心，故其个数为6×＝3，碳原子位于中心，其个数为1，所以该晶体的化学式为MgCNi3。答案　D8．化合物硼化镁超导转变温度高达39K，该金属间化合物的晶体结构如图：则它的化学式为(　　)。A．MgBB．Mg2BC．MgB2D．Mg2B3解

7、析　镁原子所处的位置在上下两面的面心和六棱柱的十二个顶点上，其中上下两面的面心上的镁原子被两个同样的晶胞共用，顶点上的镁原子被六个相同的晶胞共用，一个晶胞中镁原子的个数为：2×＋12×＝3。6个硼原子处于晶胞的中心，所以该晶体的化学式为MgB2。答案　C9．测知氯化钠晶体中相邻的Na＋与Cl－的距离为acm，该晶体密度为dg·cm－3，则阿伏加德罗常数可表示为(　　)。A.B.C.D.解析　一个NaCl的晶胞中所包含的Na＋与Cl－数目并不是1个而是4个，即1个NaCl晶胞的体积实际上是4个Na＋和4个C

8、l－共同所占的体积。由NaCl晶胞示意图可知1个Na＋与1个Cl－共同占有的体积为：V＝×(2acm)3＝2a3cm3，由等式NA·d·V＝58.5可得NA＝。答案　C10．石墨的片层结构如图所示，试完成下列各题：(1)平均________个碳原子构成一个正六边形。(2)石墨晶体每一层内碳原子数与C—C化学键之比是________。(3)ng碳原子可构成________个正六边形。解析　(1)方法一　利用点与面之间的关系，平均