（达州专版）七年级语文上册 第四单元综合测试卷 新人教版

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1、第四单元测试卷本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。全卷总分120分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷　(选择题共24分)一、基础·积累(每小题3分，共15分)1．下面加点字注音全部正确的一项是(B)A．痴想(cī)凝成(línɡ)宽恕(shù)派遣(qiǎn)B．慷慨(kǎi)短暂(zàn)喧腾(xuān)蜿蜒(wān)C．殉职(xùn)热忱(chén)坍塌(dān)酬劳(chóu)D．狭隘(ài)溜达(liū)纯粹(cèi)鄙薄(bó)【点拨】A.痴(chī)想，凝(nínɡ)成；C.坍(tān)塌；D.纯粹(cuì)。2．下列词语书写完全正确的一项是(D)A．拈轻怕重　　麻木不仁　　惊荒失措B．

2、莫不关心　　精益求精　　不毛之地C．刨根问底　　战战兢兢　　犹豫不绝D．精疲力竭　　记忆犹新　　瞻前顾后【点拨】A.荒—慌；B.莫—漠；C.绝—决。3．下列句子中加点成语运用有误的一项是(C)A．90后的求职者，要求工作时间相对自由，而且往往见异思迁。B．据说这种“章光101”神药，能让你的头发由“不毛之地”变得乌黑发亮。C．车展上，漂亮的模特，华美的装饰，簇新的车辆，让人头晕目眩。D．许多人看到老人摔倒，并非麻木不仁，而是心存疑虑，担心引起误会。【点拨】“头晕目眩”形容头晕眼花，感到一切都在旋转，有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。这里不合语境。4．下列句子没有语病的一项是(D)A．在那个

3、年代，报纸与我接触的机会是很少的。B．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。C．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使达州的空气更加清新。D．现在大多数孩子在家中只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱。【点拨】A.主客倒置，改为“我与报纸接触的机会是很少的”；B.两面对一面，删除“能否”；C.成分残缺，缺少主语。删除“通过”或“可以使”。5．下列说法不正确的一项是(B)A．《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念加拿大医生白求恩而写的一篇议论文。文章主要采用了夹叙夹议和对比的写法，赞扬了白求恩的精神。B．《诫子书》的作者是诸葛亮，字卧龙，三国时蜀汉政治家、军事家。在世时被封

4、为武乡侯，谥忠武侯。C．“寒舍”是对别人称自己的家，“晚生”是后辈对前辈谦称自己。D．“我的心在瘦弱的胸腔中怦怦跳动，我努力向上爬着。”一句中“瘦弱”“爬”分别是形容词、动词。二、文言文阅读(每小题3分，共9分)【甲】　诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】　周公诫子成王封①伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士②。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻③矣。然一沐三握发④，一饭

5、三吐哺⑤，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕⑥，守⑦之以恭⑧者，荣⑨；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛⑩，守之以卑⑪者，贵⑫；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲⑬；博闻强记⑭，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由⑮此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤！”【注释】①封：帝王授予臣子土地或封号。②骄士：轻视人才。骄，怠慢，轻视。③轻：轻贱。④一沐三握发：洗一次头发，要多次停下来，握着自己已散的头发，接待宾客。⑤一饭三吐哺：吃一顿饭，要多次停下来，接待宾客。⑥宽裕：宽大，宽容。⑦守：保持。⑧恭：肃敬；谦逊有礼。⑨荣：荣华富贵。⑩尊盛：位高势盛。

6、⑪卑：低下。⑫贵：地位显要。⑬哲：明智，聪明。⑭博闻强记：见闻广博，记忆力强。⑮由：奉行，遵从。6．下列加点的字解释有误的一项是(C)A．又相天子(辅佐)B．可不慎欤(谨慎，慎重)C．非宁静无以致远(送给)D．非学无以广才(增长)7．下列各句中加点“之”字用法不同的一项是(B)A．周公诫之曰B．犹恐失天下之士C．守之以恭者D．学而时习之8．下面理解有误的一项是(B)A．【甲】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：要以德修身。B．【甲】文认为人才具有志、学、才三个条件，其中学最重要，一个人要想成才，只要勤学就够了。C．【乙】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才。D．从【乙】

7、文可看出周公具有谦虚谨慎、善于吸纳人才的品德。第Ⅱ卷　(阅读·感悟共56分)三、翻译、感悟，鉴赏、默写(17分)9．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)夫此六者，皆谦德也。这六点都是谦虚谨慎的美德。(2)年与时驰，意与日去，遂成枯落。(如果)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。10．人才是社会的栋梁，只有具有才能，才会受到器重。你打算怎样成为一个有用之人？(2分