2019-2020年高三物理上学期第一次阶段性检测试题

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1、2019-2020年高三物理上学期第一次阶段性检测试题一、选择题（单选：5x6=30分）1、如图2所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，M左边紧贴墙壁，若在M斜面上放一个物体m，当m沿着M的斜面滑下时，M始终静止不动，则M受力个数可能为(　　)A．4个或5个　　　B．5个或6个C．3个或4个D．4个或6个2．不计空气阻力，以一定的初速度竖直上拋一物体，从拋出至回到拋出点的时间为t，现在物体上升的最大高度的一半处设置一块挡板，物体撞击挡板前后的速度大小相等、方向相反，撞击所需时间不计，则这种情况下物体上升和下降的总时间约为(　　)A．0.5tB．0.4tC．0.3tD．0.2t3．如图所示，光滑

2、的两个球体，直径均为ｄ，置于一直径为Ｄ的圆桶内，且ｄ＜Ｄ＜2ｄ．在桶与球接触的三点Ａ、Ｂ、Ｃ，受到的作用力大小分别为Ｆ1、Ｆ2、Ｆ3，如果将桶的直径加大，但仍小于2ｄ，则Ｆ1、Ｆ2、Ｆ3的变化情况是（）Ａ．Ｆ1增大，Ｆ2不变，Ｆ3增大Ｂ．Ｆ1减小，Ｆ2不变，Ｆ3减小Ｃ．Ｆ1减小，Ｆ2减小，Ｆ3增大Ｄ．Ｆ1增大，Ｆ2减小，Ｆ3减小4．如图所示，一小钢球从平台上的A处以速度v0水平飞出．经t0时间落在山坡上B处，此时速度方向恰好沿斜坡向下，接着小钢球从B处沿直线自由滑下，又经t0时间到达坡上的C处．斜坡BC与水平面夹角为30°，不计摩擦阻力和空气阻力，则小钢球从A到C的过程中水平、竖直两方向的分

3、速度vx、vy随时间变化的图像是(　　)5.如图所示，一粗糙的水平传送带以恒定的速率v1沿图示方向运行，传送带的左、右两侧各有一与传送带等高的光滑水平面，一物体以速率v2沿水平面分别从左、右两端滑上传送带，下列说法正确的（）A．若v2v1，物体从右端滑上传送带，则物体一定能够到达左端C．若v2

4、指针位置如图甲所示。其中，细绳OB、OC对O点的拉力大小可由两弹簧秤测出，请在图乙中作出图甲中细绳CO和BO对O点两拉力及合力F合的图示画在图乙上。由图求出合力的大小F合＝________N(保留两位有效数字)；(2)某同学对OC上的弹簧测力计中弹簧的劲度系数是多少很感兴趣，于是，他将刻度尺与弹簧测力计平行放置，如图丙所示，利用读得的数据，他得出了弹簧的劲度系数。那么，该弹簧的劲度系数k＝________N/m(保留两位有效数字)。7、（12分）现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图4）、小车、计时器一个、米

5、尺。（１）填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：①小车自斜面上方一固定点Ａ1从静止开始下滑至斜面底端Ａ2，记下所用的时间②用米尺测量Ａ1与Ａ2之间的距离s，则小车的加速度____________。③用米尺Ａ1相对于Ａ2的高h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力Ｆ＝______________。④改变_________________，重复上述测量。⑤以h为横坐标，为纵坐标，根据实验数据作用作图。如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。（２）在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案

6、是：①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑。测量此时Ａ1点相对于斜面底端Ａ2的高度ho，②进行（1）中的各项操作。③计算与作图时用（h－ho）代替h。对此方案有以下几种评论意见：Ａ．方案正确可行Ｂ．方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动。Ｃ．方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关。其中合理的意见是________。三、计算题：8、（14分）如图所示，一个质量为0.6kg的小球以某一初速度从P点水平抛出，恰好从光滑圆弧ABC的A点的切线方向进入圆弧(不计空气阻力，进入圆弧时无机械能损失)．已知圆弧的半径R＝0.3m，θ＝60°，小球到达A点时的速度v

7、A＝4m/s.(取g＝10m/s2)求：(1)小球做平抛运动的初速度v0；(2)P点与A点的水平距离和竖直高度；(3)小球到达圆弧最高点C时对轨道的压力．9、（16分）如图所示，质量M＝8kg的小车放在光滑水平面上，在小车左端加一水平推力F＝8N。当小车向右运动的速度达到3m/s时，在小车右端轻轻地放一个大小不计、质量m＝2kg的小物块。小物块与小车间的动摩擦因数μ＝0.2，小车足够长。g取10m/s2，则：