2019-2020年高中物理第二册电阻定律电阻率

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1、2019-2020年高中物理第二册电阻定律电阻率一、教学目标1．进一步深化对电阻的认识2．掌握电阻定律及电阻率的物理意义，并了解电阻率与温度的关系二、教学重点、难点分析:1．重点：电阻定律2．难点：电阻率3．疑点：超导现象的产生4．解决办法①对于重点，主要是通过课堂上师生一起（教师动手，学生观察）探索，最后用科学的处理方法导出定律，这样加深了学生对该知识点的渗透。②对于难点，主要是通过与电阻的比较，从而明确电阻是反映导体本身属性；电阻率是材料本身的属性。③对于疑点主要是通过实验来加强直观感觉。三、

2、教学方法：实验演示，启发式教学四、教具：电阻定律示教板（含金属丝）学生电源电流表伏特表滑动变阻器电键导线火柴废弃的“220V40W”白炽灯幻灯片投影仪计算机自制CAI课件五、教学过程：（一）提出问题，引入新课1．为了改变电路中的电流强度，怎样做？由欧姆定律I=U/R，只要增加导体两端的电压U或降低导体电阻R即可。2．R=U/I的含义，如何测定电阻（让学生自己设计电路）？从上述的回答我们不难发现电阻R与两端电压及流过电流强度无关，那么它由谁决定呢？（二）进行新课1．探索定律——电阻定律①R可能与哪些

3、因素有关？（科学猜想）（材料、长度、横截面积、温度……）②解决方法——控制变量法。（回忆欧姆定律的研究或牛顿第二定律的研究）③演示实验　幻灯投影电路图。A．出示电阻定律示教板、金属材料B．教师与学生一起连接电路，先让E、F分别接A、a，测得一组数据（U、I）记入下表。然后把a、b用短导线连接，E、F分别接A、B，又得一组（U、I）．再把A、B用一短线连接，E、F分别接A（B）a（b）．又得一组数据（U、I）．C．换用E、F分别接不同材料金属丝C、c，又得一组数据。D．分析数据a）先定性观察→R与材

4、料、长度、横截面积有关b）定理推理2．电阻定律①内容——在温度不变时，导线的电阻与它的长度成正比，跟它的横截面积成反比。②表达式说明　——长度　S——横截面积　——比例系数3．电阻率——ρ①单位欧·米②物理意义反映材料导电性能好坏。在数值上它等于用该材料制成的1m长，横截面积为1m2的导体电阻。③测量——学生思考（幻灯投影书上154页各材料电阻率——20℃时）引导学生结合生活实际，了解为了电业工人的安全，为使在相同电压下电流小，选用电阻率较大的橡胶、木头等制造电工用具把套。④电阻率与温度关系由表格

5、上面写着20℃，要学生明白这意味着这张表格的数据是在20℃时测得的，即电阻率与温度有关。[演示]（幻灯投影电路图）连接，用火柴点燃来加热白炽灯灯丝后再移开。现象：发现小灯泡先变暗后又慢慢变亮材料的电阻率随温度变化而变化。利用金属的电阻率随温度升高而增大，制成温度计（电阻温度计），但也有些材料的电阻率不随温度改变而改变。（三）例题精讲【例】把一均匀导体切成四段并在一起，电阻是原来的多少倍？拉长四倍后是原来多少倍？解析：由电阻定律切成四段体积不变，故　S→4S所以变为同理拉长四倍后，变为原来的16倍（

6、四）总结、扩展打开计算机，利用多媒体教学课件再次展示决定电阻大小的因素，再现实验现象，形象直观，给学生留下深刻的印象。本节课主要通过猜想→探索→得出定律的过程验证，并得到了电阻定律，由实验感知电阻率与温度的关系，关于超导的应用有待同学们进一步去探讨。六、布置作业：1．第154页（1）（2）（3）题做在作业本上。2．思考154页（4）题附：板书设计第二节　电阻定律电阻率1．电阻定律（1）内容　在温度不变时，导线的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比。（2）表达式2．电阻率ρ（1）单位欧·米（2

7、）物理意义反映材料导电性能的好坏说明：1．通过提问测定导体的电阻R，从学生已有认知结构出发，设计电路，在此基础上提出课题，加强学生的主体作用。2．在对电阻定律的探索过程中，使学生思维积极活跃，充分展示他们个人的观察、分析能力。3．联系实际生活中有关电阻率应用例子，使学生充分认识理论与实际结合的优点。实验六描绘小灯泡的伏安特性曲线一、实验目的：描绘小灯泡的伏安特性曲线，并分析曲线的变化规律。二、实验原理：根据部分电路欧姆定律，可得，即在I-U坐标系中，图线的斜率等于电阻的倒数。三、实验器材：学生电源

8、（4~6V直流），小电珠（“4V0.7A”或“3.8V0.3A”），电流表（内组较小），电压表（内组很大），开关和导线。四、实验步骤（1）确定电流表、电压表的量程，照图连好电路。（注意开关应断开，滑动变阻器与灯泡并联部分电阻为零）。（2）闭合开关S，调节滑动变阻器，使电流表、电压表有较小的明显示数，记录一组电压U和电流I值。（3）用同样的方法测量并记录约12组U值和I值。（4）断开开关S，整理好器材。（5）在坐标纸上，以U为横坐标、I为纵坐标建立直角坐标系，并根据表中数据描点，连接