九年级物理全册第十三章第二节科学探究：物质的比热容第2课时热量的计算练习新版沪科版

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1、第二节　科学探究：物质的比热容第2课时　热量的计算知识点1　比热容的应用1．生活中人们常常用冷水冷却发动机、用热水取暖，这利用了__________________________的性质。图13－2－62．城市中修建人工湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节其周围环境的气温。这是由于水的________大，在同样受热或冷却的情况下，温度变化________(选填“大”或“小”)。3．沿海地区昼夜之间的温差与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，图13－2－7列出的是2017年6月20日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的

2、气温情况，请判断甲是________(选填“沿海”或“内陆”)城市，你的依据是________________________________________________________________________。图13－2－74．下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是(　　)A．夏天在地上洒水会感到凉快B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质C．海边昼夜温差变化比沙漠中小D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度知识点2　热量的计算5．物体吸热后温度升高，吸收热量的计算公式：____________。2

3、kg水温度从20℃升高到30℃吸收的热量是________J。物体放热后温度降低，放出热量的计算公式：______________。一瓶质量为0.5kg的酒精，温度从50℃降低到30℃放出的热量是________J。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)，c酒精＝2.4×103J/(kg·℃)]6．把冰块放在食品上面，利用冰块吸热保鲜食品，一块低温的冰吸收8.4×103J的热量，温度从－14℃升高到－4℃，则这块冰的质量为______。[c冰＝2.1×103J/(kg·℃)]7．质量为2kg、温度为30℃的水，吸收

4、3.36×105J的热量后，温度升高了多少？升高到多少？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]8．一质量为50g的金属块，吸收100J的热量后，由30℃升高到50℃，求该金属块的比热容。9．夏季烈日当空，当你赤脚在小河边游玩时，你会发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却是凉凉的，这是因为(　　)A．水比石头的温度变化大B．水比石头的比热容大C．水比石头吸收的热量少D．水比石头的比热容小10．有甲、乙两个金属球，它们的比热容之比是c甲∶c乙＝3∶1，质量之比是m甲∶m乙＝3∶4，当它们升高相同温度时，吸收的热量之比Q甲

5、∶Q乙为(　　)A．4∶1B．4∶9C．9∶4D．4∶311．铁块和铝块的质量和初温均相等，当它们放出了相同的热量后，相互接触(c铁＜c铝)，则(　　)A．它们之间没有热传递B．热量从铁块传向铝块C．热量从铝块传向铁块D．温度从铝块传向铁块12．(多选)用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图13－2－8甲所示)，根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图像(如图乙所示)。在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息做出的下

6、列推断正确的是(　　)图13－2－8A．若ma＝mb，则ca＞cbB．若ma＝mb，则ca

7、℃，则水的温度升高了________℃。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)，c煤油＝2.1×103J/(kg·℃)]14．放暑假了，小明希望农村的奶奶到他家来住几天，奶奶说：“你们城里太热了，不如我们这儿凉快！还是你过来玩几天吧！”小明听了奶奶的话，激发了他探究城乡温差问题的欲望。在暑假的某一天，他请全班同学分别到选定的地点，在中午同一时刻测出各测试点的气温，以此绘制出如图13－2－10所示的“区域—温度”坐标图。图13－2－10(1)从图中可以看出气温最高的区域是________，这个现象就是________

8、效应。(2)请提出降低市中心环境气温的一个有效办法：__________________________。15．小红家的浴室安装了一个燃气热水器。已知水进入热水器前的温度是20℃，洗澡时热水器输出热水的温度设定为40℃。如果小红洗一次澡用热水0.05m3，水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。问：(1)所用热水的质量是多少？(2)水从热水器中吸收多少热