天津市部分区2019届高三生物下学期质量调查（二模）试卷（含解析）

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1、天津市部分区2019届高三生物下学期质量调查（二模）试卷（含解析）1.下列有关细胞物质基础和结构基础的叙述，正确的是A.硝化细菌中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工B.液泡内有糖类、无机盐、色素等物质，只要有液泡就可以发生质壁分离和复原C.线粒体中的DNA，能进行自我复制并控制某些蛋白质的合成D.生物吸收氮元素用于合成脂肪、核酸及蛋白质【答案】C【解析】【分析】本题主要考查组成细胞的化合物、结构及功能的有关知识。原核细胞只有核糖体一种细胞器；植物细胞要发生质壁分离，要有大液泡和细胞液浓度小于细胞外溶液；线粒

2、体和叶绿体内有DNA和核糖体，能进行复制、转录和翻译；组成细胞的有机物中糖类、脂肪和固醇只含有C、H、O三种元素。【详解】硝化细菌属于原核生物，无内质网和高尔基体，只有核糖体，其合成蛋白质，在细胞质基质加工成熟，A错误；植物细胞要发生质壁分离，要两个条件：大液泡和外界溶液浓度大于细胞液浓度，B错误；线粒体内含有DNA和核糖体，能进行复制、转录和翻译，C正确；脂肪只含有C、H、O三种元素，核酸和蛋白质共有C、H、O、N四种元素，故N元素不能用于合成脂肪，D错误，因此本题答案选C。【点睛】注意细菌等原核生物中不含内质网和高

3、尔基体，脂肪中不含N元素。2.在生命活动进行过程中，有时会出现如图所示坐标曲线的变化趋势，下列分析正确的是A.如果横坐标代表一天的时间，纵坐标代表密闭温室中的二氧化碳浓度，则温室中植物光合作用开始于B点B.如果该曲线表示健康成年人体内血糖浓度的动态变化，C点到D点血糖有所回升，是体内肝糖原和肌糖原分解的结果C.如果该曲线表示健康成年人体内甲状腺激素浓度的动态变化，AB段上升是由于垂体分泌的促甲状腺激素增加D.如果该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则CD段上升表示该细胞吸水能力逐渐增强【答案】C【解析】【分

4、析】本题主要考查光合作用、体液调节、血糖调节及渗透作用的有关知识。据图示分析可知，1、温室中的CO2浓度在一天中的变化情况：AB段呼吸作用强度大于光合作用，释放二氧化碳；BC段光合作用强度大于呼吸作用，吸收二氧化碳；CD段呼吸作用强度大于光合作用使得二氧化碳浓度增加；B、C点光合作用强度等于呼吸作用；2、正常人进食后的血糖浓度：AB段由于消化吸收葡萄糖，使得血糖浓度增加；BC段胰岛素分泌增加，促进组织细胞利用葡萄糖，使得血糖浓度下降；CD段胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，使得血糖升高；3、正常人在寒

5、冷刺激下，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，作用于垂体，其分泌促甲状腺激素增加，作用于甲状腺，使甲状腺激素分泌增加，甲状腺激素增多，反作用到垂体和下丘脑，使其分泌的激素减少；4、紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积变大，说明细胞吸水，细胞液浓度下降，吸水能力减弱；液泡体积减小，说明细胞失水，细胞液浓度增加，吸水能力增强。【详解】如果横坐标代表一天的时间，纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度，B点表示外界的CO2浓度的变化率为零，此时光合作用等于呼吸作用，即净光合作用为零，故温室中的光合作用起始于B点之前，A错误；如果该曲线表示健康

6、成人体内血糖浓度的动态变化，C点到D点血糖浓度升高，是肝糖原分解和非糖类物质转化的结果，肌糖原不能分解补充血糖，B错误；如果该曲线表示健康成年人体内甲状腺激素浓度的动态变化，AB段上升是由于垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺，使其分泌甲状腺激素增多，C正确；如果该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则CD段上升，细胞正在吸水，细胞液浓度降低，细胞吸水能力是逐渐减弱的，D错误，因此，本题答案选C。【点睛】本题要依据相关生理过程，结合曲线图，分析具体变化因素，判断正误。3.下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.利

7、用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B.低温诱导的植物染色体数目加倍实验中需用卡诺氏液染色C.根尖分生区细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂实验D.鉴定待测组织样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液【答案】D【解析】【分析】分析本题主要考查课本实验的相关知识。过氧化氢在高温下会分解，不宜用于探究温度对酶活性影响；低温诱导植物染色体数目加倍实验需要卡诺氏液固定细胞的形态，然后用95%的酒精冲洗，最后制片中用碱性染料染色；观察细胞的减数分裂实验使用蝗虫精母细胞；鉴定蛋白质所用的试剂为双缩脲试

8、剂，双缩脲试剂的使用是先向含待测样液的试管中加入0.1g/mlNaOH溶液，摇匀后，再向试管中加入0.01g/mlCuSO4溶液。【详解】由于过氧化氢在高温下也会分解，不适宜用于探究温度对酶活性的影响，A错误；卡诺氏液可用于细胞形态的固定，不能用于染色，B错误；根尖分生区细胞只进行有丝分裂，不进行减数分裂，C错误；鉴定蛋白质使用双