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《江西省玉山县一中2018-2019学年高一物理下学期第一次月考试题（平行班）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、玉山一中2018—2019学年度第二学期高一第一次月考物理试卷（23-36班）时间：90分钟满分：100分一、选题题（每题4分，共48分；1-8题单选；9-12题多选，漏选得2分，错选得0分）1．做曲线运动的物体,一定变化的物理量是( )A．合外力 B．速度 C．加速度 D．速率2．质点做曲线运动,它的轨迹如图所示,由A向C运动,关于它通过B点时的速度v的方向和加速度a的方向正确的是( )A．B．C．D．3．关于运动的合成与分解的说法中,正确的是( )A．合运动的位移比各分运动位移长B．合运动
2、的位移为分运动位移的矢量和C．合运动的速度一定比其中一个分速度大D．合运动的时间为分运动时间之和4．一只船在静水中的速度是4m/s,它要横渡一条200m宽的河,水流速度为5m/s,此船过河的最短时间为( )A．28．6s B．40s C．66．7s D．50s5．物体做平抛运动时,描述物体在竖直方向上的分速度vy(取向下为正)随时间变化的图象是( )A．B．C．D．6．如图所示,半径为20cm的轻质定滑轮固定在天花板上,轻绳一端系一物体,另一端跨过7定滑轮并施一恒定的竖直向下的拉力使物体以向上加速
3、，已知A为滑轮边缘上的点,B到滑轮中心的距离等于滑轮半径的一半｡设在整个运动过程中滑轮与轻绳没有相对滑动,不计一切阻力,那么( )A．A、B均做匀速圆周运动B．在F作用下,物体从静止开始运动,2s末A点的线速度是2．5m/sC．在F作用下,物体从静止开始运动,2s末B点的角速度是25rad/sD．在任何时刻,A点的角速度总是大于B点的角速度7．如图所示,洗衣机脱水桶在转动时,衣服贴靠在匀速转动的圆筒内壁上而不掉下来,则衣服( )A．受到重力、弹力、静摩擦力和离心力4个力的作用B．所需的向心力由重力提供C．所需的向心力由弹力
4、提供D．所需的向心力由静摩擦力提供8．已知地球的第一宇宙速度为7．9km/s,第二宇宙速度为11．2km/s,下列叙述不正确的是( )A．第一宇宙速度是物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度B．第一宇宙速度是成为地球卫星的最小发射速度C．所有地球卫星环绕地球的运行速度介于7．9km/s和11．2km/s之间D．宇宙速度是相对于地心,而不是相对地面9．斜向上抛出一个物体,在物体运动的过程中,下列说法正确的是( )A．物体运动到最高点时,速度为零B．物体运动到最高点时,速度方向水平C．物体落回到抛出点所在水平面时,其速度大小
5、与抛出时相等D．物体落回到抛出点所在水平面时,其速度大小与抛出时不相等10．一小球被细绳拴着,在水平面内做半径为R的匀速圆周运动,向心加速度为a,那么( )A．在时间t内走过的路程B．在时间t内绕圆心转过的角度C．小球运动的周期D．小球运动的线速度11．如图所示,P、Q为质量均为m的两个质点,分别置于地球表面的不同纬度上,如果把地球看成一个均匀球体,P、Q两质点随地球自转做匀速圆周运动,则下列说法正确的是( )7A．P、Q受地球引力大小相等B．P、Q做圆周运动的向心力大小相等C．P、Q故圆周运动的角速度大小相等D．P受地球
6、引力大于Q所受地球引力12．如图所示,a,b,c是地球大气层外圆形轨道上运动的三颗卫星,卫星a和b质量相等且小于卫星c的质量,则( )A．卫星b所需向心力最小B．卫星b,c的周期相同且小于卫星a的周期C．卫星b,c的向心加速度大小相等,且小于卫星a的向心加速度D．卫星b,c的线速度大小相等,且大于卫星a的线速度二、实验题（共12分，每空2分）13．某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M,弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置,分别
7、读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为__________N。（2）下列必要的实验要求是(多选题)_______。A．应测量重物M所受的重力B．弹簧测力计应在使用前校零C．拉线与木板平面可以不平行D．改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置14．按要求回答下列小题（1）平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向做匀速运动,②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图1所示,用小锤打击弹性金属
8、片一球就水平飞出,同时球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面,改变高度,重复实验,观察到相同现象,这个实验()7A．只能说明上述规律中的第①条B．只能说明上述规律中的第②条C．不能说明上述规律中的任何一条D．能同时说明上述两条规律（2）在做研究平拋运动的实验时,让小球多次
