福建省小学示范图书馆评估标准

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1、附件2：福建省小学示范图书馆（室）评估标准第一部分：A管理体制与人员建设（15分）评估项目评估内容评估内容说明分值得分评分标准A1体制（6分）A11管理体制（2分）实行校长领导下的馆长负责制，馆长由校长聘任，并享受教研组长待遇。2校长领导1分，不低于同等待遇1分。A12图书馆工作纳入学校整体工作计划（3分）1、积极贯彻落实2003年教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》和福建省《中小学图书馆（室）规程（修订）》“实施意见”。学校领导把图书馆工作纳入学校整体规划，有计划、有检查、有总结。2、一位校长或

2、副校长分管图书馆工作，熟悉图书馆情况，定期研究图书馆工作，并切实解决实际困难。3、图书馆工作人员在调资晋级或评先评优时与教学人员同等看待。3看原始记录、最近2年的述职报告、工作计划、总结等1分。每年学校都能为图书馆办些实事，解决实际困难。有办到的的1分。图书馆工作人员在调资晋级或评先评优时与教学人员同等看待1分。A13人员管理（1分）做好图书馆人员的使用、培训、考核、评聘等工作。1有计划地安排人员进行图书馆业务和计算机知识培训0.5分，考评0.5分。A2人员建设（9分）A21人员数量（3分）1、小学配

3、备2人以上(含专职至少1人)，图书馆分管教材的应另加1人。2、人员年龄要求男50岁，女45岁以下占50%。3每项1.5分，达不到不得分。A22人员素质（3分）1、小学图书馆馆长应达到中专以上学历或达到中级职称，熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管理责任；其余人员均应达到中专以上文化程度，基本掌握图书馆专业技能和计算机基础知识。2、馆长应经省级以上培训，其余人员近两年内接受过图书管理知识培训，持有上岗合格证。3馆长学历1分，其余人员1分，培训1分，达不到不得分。A23职务结构（2分）允许图书

4、馆职务和教师职务并存，小学图书馆人员应具备初级以上职务。2达50%的得1分，都达不到不得分。A24人员稳定情况（1分）人员相对稳定:1、五年内馆长更换不超过1人次。2、五年内管理员更换不超过50％。1每项0.5分5第二部分：B条件保障（30分）评估项目评估内容评估内容说明分值得分评分标准B1馆舍（10分）B11馆舍面积（9分）1、专用书库：藏书室面积小学按500册/m2计算，并留有发展空间。2、借书处：按小学≥15m2配备。（若借书处与书库合并的应与书库面积相加。）2低于要求各扣1分。（有条件的提倡大

5、空间，借阅一体，灵活隔断的开放型布局）3、学生阅览室：小学Ⅰ类按学生总数的7％、Ⅱ类按学生总数的5％设座，每1.5m2。2座位数与座位面积低于要求各扣1分。4、教师阅览室：小学Ⅰ类按按教师总数的40％、Ⅱ类按教师总数的25％设座，每座2.1m2。2座位数与座位面积低于要求各扣1分。5、电子、视听阅览室：利用计算机网络教室的设座不低于45座（独立设置的设座不低于10座），每座使用面积不低于1.9m2。2座位数与座位面积低于要求各扣1分。6、采编室：小学15m2（可与其他库室合并计算）。1达到得1分。B1

6、2设施要求（1分）设点合理，环境安静；照明设施齐全，采光良好；具有良好的通风换气；防潮、防虫、防尘、防晒、防盗等条件；图书馆绿化、美化、整洁卫生。1缺1项扣0.5分，最多扣1分。B2设备（6分）B21一般设备（1.5分）书架（柜），目录柜，报刊架，出纳台，过刊橱，报橱，书车，光盘、音像资料柜等配备。配备齐全，排列合理，方便读者查阅。1.5缺一项扣0.5分，最多扣1.5分。（检索机能满足使用需求的，可不配目录柜）B22办公设备（1.5分）配有图书馆自动化管理软件、独立办公台、装订机、复印机、扫描仪、光盘

7、刻录机、打印机、空调。1.5缺一项扣0.5分，最多扣1.5分。B23电子阅览室设备(1.5分)配备①服务器1台，②交换机1台，③计算机不少于10台、④录像机、影碟机各一台，⑤电视机至少2台，应采用隔音处理或采用耳机组。1.5缺一项扣0.5分，最多扣1.5分。计算机网络室已接入校园网，并在课外时间向学生充分开放，可不配①—③项的设备。B24其他设备（1.5分）图书吸尘设备、防盗设备、消防设备、排换气扇、防潮设备、防虫药品。1.5缺一项扣0.5分，最多扣1.5分。B3藏书建设（11分）B31收藏范围及数量

8、（7分）1、生均最低藏书量：Ⅰ类小学30册，Ⅱ类小学15册。2达不到藏书量标准80%的不参评。生均少2册扣0.5分，最多扣2分。2、报刊种类：Ⅰ类小学60种，Ⅱ类小学40种。2本项指馆订报刊种数，达不到得分。3、工具书种类：Ⅰ类小学120种，Ⅱ类小学80种。1同上4、非书资料应满足各学科教学教研需要：视听资料（教学幻灯片、录音带、录像带、光盘）；2同上B32藏书质量（4分）1、馆藏书刊种类齐全、重点突出，有较高的科学及实用价值；严把质量关，优先采购国家教